戶外徒步遠足活動策劃

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1、戶外徒步遠足活動策劃　　戶外徒步遠足活動策劃　　戶外徒步遠足活動策劃一　　一、時間：XX年5月10日　　二、目的：徒步遠足可以鍛煉身體，增強集體主義觀念，培養(yǎng)堅強的毅力，是一個難得的挑戰(zhàn)自我、超越自我的機會?！　∪?、參加人員：XXX、XXXX和35歲以下的青年教師，以及學生會全體成員?！　∷摹⑿谐蹋?：00育才學校正門坐車出發(fā)。（過時不候）　　8：15花卉市場開始徒步到方街?！　?2：00燒烤，搞活動，談遠足感受?！　?5：00坐車回學?！　?5：30到學校　　五、午餐：燒烤，旅游公司準備食物、炭、燒烤叉、及其

2、它燒烤用品。學生可以自帶零食，但所帶零食清單要先匯總到組長處，組長再交給葉老師審核?！　×?、徒步遠足注意事項：　?。?）活動前一晚要休息好及預先收拾好裝備等物品，修剪好腳趾甲，不要太長也不要太短。早上吃好早餐，補充足夠的水分?！　。?）準備一雙舒適，合腳的運動鞋；穿棉襪，以減低起水泡的機會；帶一條柔軟的擦汗毛巾或紙巾?！　。?）穿校服，另外多準備一套衣服，以防出汗?jié)裆??！　。?）自帶一瓶暖開水，可加些鹽；一頂帽子；一把雨傘；一個雙肩背包?！　。?）不建議帶過多的零食，吃了容易口渴的食物不要帶，味道重的，辛辣的不

3、要帶。　?。?）注意環(huán)保，不要隨便仍垃圾。　?。?）注意交通安全，文明禮讓，聽從組長的安排。　?。?）途中補充水分宜少量多次，可防止胃部不適?！　。?）中途休息時可脫下鞋襪和卸下背包，做一下大小腿的松馳和按摩?！　。?0）回家后用溫水洗腳。腳摩擦容易出水泡，可用消過毒的針刺破水泡，釋放積液，然后涂上藥水?！　敉馔讲竭h足活動策劃二　　一．活動主題：徒步遠足，其意濃濃；鋼鐵品質，志存高遠?！　《顒有问剑荷鐣嵺`　　三．活動目的：寒風飄飄落葉，梧桐片片思情，為了培養(yǎng)我們當代大學生的堅韌不拔的鋼品質，志存高遠；為

4、了增強我們的情商、德商、智商，我們組織啦一場“徒步遠足，立鋼鐵品質”的活動。一路征塵，幾番體味，其意濃濃，青春浩氣走千山，一路行來，我們?nèi)紵活w赤誠的心，堅守著堅韌不拔的鋼鐵品質?！　∷模顒訒r間：早八點到下午三點?！　∥澹顒勇肪€：學?！?中醫(yī)學院——XX民大工商學院——白沙洲大橋——青菱鄉(xiāng)——張家灣　　六．活動班級：信息科學與工程學院電氣自動化XXXX班　　七．參加人員：電氣自動化XXXX班全體同學　　八．活動前期準備：　　1.服裝：向學院借統(tǒng)一服裝，服裝上印有“XX科技大學”或“信息學院”等字樣　　2

5、.旗幟：向學院借四面大旗，印有“XX科技大學”字樣　　3.餐飲：少量自帶，到達地點后自行解決　　4.人員安排:全班人員共分六小組，詳細分組見附表一　　九．活動流程策劃　　月27日借到服裝旗幟等物品，分發(fā)給同學并作出安全強調(diào)　　月28日印出活動過程中所需要的社會調(diào)查表（見附表三）和甲流宣傳單（見附表三）　　月29日早七點半在主樓前集合完畢，檢查必備物品（包括一些常用藥等）再次強調(diào)安全問題；早八點準時從學校出發(fā)　　十．活動具體安排　　1.出校門口，在紅綠燈處進行交通安全宣傳，并維持行人依照交通規(guī)則過馬路（約15分鐘

6、）　　2.沿去往交通學院的那條路（人行道）行進，途中發(fā)甲流宣傳單（可能量有限）　　3.到達青菱鄉(xiāng)，短暫休息，再次強調(diào)安全問題。將六小組分成兩大組。一組做社會調(diào)查。一組做甲流宣傳（按情況而定持續(xù)時間）　　4.集合大隊，對上午活動進行簡單總結，然后以小組為單位休息吃飯。　　5.短暫調(diào)整之后，繼續(xù)行進，朝張家灣進發(fā)，強調(diào)安全　　6.在途中某個社區(qū)，先做甲流宣傳，再做社會調(diào)查　　7.返回　　8.晚自習開展活動總結班會，讓同學們暢談活動感想，并對社會現(xiàn)象發(fā)表自己的見解。班會完后要求沒人寫一份心得體會（不少于800字）　　

7、十一.后續(xù)活動　　帶領同學去觀看升國旗，并進行宣誓?！　≡凇跉g樂堡’’做一個自力更生的野炊，加強鋼鐵精神的教育?！　「奖硪唬悍纸M名單　　附表二：調(diào)查表　　附表三：甲流宣傳單　　附表一活動人員分配名單　　附表二社會實踐調(diào)查表1.你以為孩子在情商、德商、智商，哪方面更重要？　　A情商B德商C智商　　2.您支持您的孩子向長江大學的三名大學生那種舍己為人的精神嗎？　　A支持B不太支持C不支持　　3.今年國慶60周年，您看國慶閱兵啦嗎？　　A看了B沒看C看了一部分　　4.您覺得今年的國慶閱兵怎么樣？　　A很好B一般C

8、不好　　5.國慶閱兵出來的各個領導人的方隊名稱都記下了嗎？　　A記下了B記下了一部分C沒記下　　6.您覺得當今社會有宣傳紅色電影的必要嗎？　　A有B沒有C不確定　　7.您覺得《建國大業(yè)》這部電影怎樣？　　A很好B一般C不好　　8.您支持您的孩子發(fā)揚自己的獨特個性嗎？　　A支持B不太支持C不支持　　9.你覺得紅色電影對您的生活有影響嗎？　　A有B沒有C不太有　　10.您還看過哪些紅色電影