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《葛劍雄：我的1978年》由會員上傳分享，免費在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在學(xué)術(shù)論文-天天文庫。
1、葛劍雄：我的1978年 1977年，當(dāng)高校重新招生的消息傳出后，我上大學(xué)的愿望死灰復(fù)燃。但看到具體要求后，我發(fā)現(xiàn)對考生年齡的要求是30歲以內(nèi)，而當(dāng)時我已滿31周歲?！ ∥沂?964年從上海市北中學(xué)高中畢業(yè)的，但在此前，我的大學(xué)夢已經(jīng)破滅。那是在1962年的5月，我正讀高二，在學(xué)校的一次體檢中，我被發(fā)現(xiàn)患開放性肺結(jié)核。經(jīng)過拍片復(fù)查，確診無誤，醫(yī)院通知我立即病休，3個月后復(fù)查。進(jìn)高中不久，我就已瞄準(zhǔn)北京大學(xué)古典文獻(xiàn)專業(yè)，我也是語文、歷史、英語等科教師心目中最有希望的學(xué)生。要是不能在3個月內(nèi)治愈，就會影響報考大學(xué)，
2、這一切就都完了。于是我將一切希望寄托在治療和休養(yǎng)上，按時服藥，嚴(yán)格按時間表作息，每天早上去公園學(xué)太極拳。但是每3個月一次的復(fù)查都是一次新的打擊——我一直無法進(jìn)入鈣化期，因此不能復(fù)學(xué)。直到1963年11月，同班同學(xué)早已畢業(yè)，絕大多數(shù)考入大學(xué)，我才在休學(xué)一年半后獲準(zhǔn)復(fù)學(xué)，轉(zhuǎn)入下一屆高三“試讀”。可是到第二年5月高考報名體檢時，我的肺結(jié)核還是沒有完全鈣化，不符合報考條件?！ 「饎π邸 ≡诶蠋煹膭裾f下，我暫時放棄了繼續(xù)報考大學(xué)的打算。作為一名新團員，服從組織分配是起碼的要求，我接受了參加上海教育學(xué)院師資培訓(xùn)的安排，留在
3、母校市北中學(xué)實習(xí)，1965年8月，被分配到古田中學(xué)當(dāng)英語教師。不過我并沒有放棄上大學(xué)的打算，當(dāng)年就報名考上了上海外國語學(xué)院的夜大，進(jìn)修英語。但“階級斗爭”這根弦越繃越緊，連我自己都開始懷疑，一心上大學(xué)是不是成名成家的資產(chǎn)階級個人主義在作祟，所以不僅自己公開暴露思想，還一次次進(jìn)行自我批判。到了文化大革命，這些都成了大字報中揭發(fā)批判的內(nèi)容?！ ∮辛诉@樣的經(jīng)歷，我對1977年的意外遭遇相當(dāng)平靜。 到1978年公開招收研究生時，報考年齡放寬到40周歲，而且為了“不拘一格”選人才，對學(xué)歷沒有任何規(guī)定。我再也無法抵御大學(xué)
4、的誘惑，但一點兒把握都沒有，所以在單位開證明時還要求領(lǐng)導(dǎo)給我保密?！ 罂佳芯可且x定專業(yè)和導(dǎo)師的，對這些我?guī)缀跻粺o所知。首先想重溫舊夢，選擇北大。但當(dāng)時新婚，小家庭初建，到外地讀書顯然不現(xiàn)實，最后選定復(fù)旦大學(xué)歷史系譚其驤教授指導(dǎo)的歷史地理專業(yè)。其實我當(dāng)時還不知歷史地理專業(yè)的性質(zhì)，只是因為歷史和地理都是我喜歡的，并在工作期間一直有所積累。對譚其驤教授，記得“文革”前曾在南京路“上海先進(jìn)模范”的光榮榜中見過他的照片，我初中的歷史教師向我介紹過他在編《中國歷史地圖集》。 那年報名的考生很多，初試就近舉行，我的考
5、場離我工作的古田中學(xué)不遠(yuǎn)，騎自行車不過10分鐘。我對考試完全沒有把握，既不想驚動同事，又不愿影響日常工作。我把這三天要上的課調(diào)了一下，每天早上還是像平時那樣到廣播室，在升旗后的早讀時間里對全校同學(xué)簡單講話，然后騎車前往考場。在5門考試中，政治是我最熟悉的，因為這些年我一直教政治，只要注意答得規(guī)范就行了。英語我有上夜大兩年的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)，拿到題目后覺得很容易。古漢語和歷史我自以為是強項，雖然對問答題中的“魏晉玄學(xué)”一題不大有把握，但不會離題太遠(yuǎn)，因為我主要根據(jù)翦伯贊主編的《中國史綱要》復(fù)習(xí)，里面專門有一段介紹。歷史題
6、中一個名詞解釋是“譚紹光”，我正好看過由復(fù)旦大學(xué)歷史系編的一套近代史小冊子，上面提到太平天國后期的將領(lǐng)慕王譚紹光，記得他是忠王李秀成的下屬，駐守蘇州，所以也答出了。地理試卷中有的名詞解釋我沒有見過，只能據(jù)字面意思猜想，瞎蒙幾句，估計得分最低?！ 〈盏綇?fù)試通知，我不得不認(rèn)真對待了。我不知道應(yīng)該如何根據(jù)歷史地理專業(yè)的要求復(fù)習(xí)，只能去上海圖書館找資料。到那里的參考閱覽室后才發(fā)現(xiàn)，里面坐著的大多數(shù)是考生，報考復(fù)旦大學(xué)的更是占了很大一部分。當(dāng)天下午，我正在看《中國歷史地理要籍選讀》時，有人過來問我，是否報考了歷史地理專
7、業(yè)，得知他也是報考復(fù)旦大學(xué)歷史系，但是世界史專業(yè)。他又給我介紹了兩位報考?xì)v史地理專業(yè)的考生——顧承甫和楊正秦——后來是我的同屆同學(xué)。詢問我的是顧曉鳴，后來是我們同屆研究生中的活躍人物。交談中我暗自吃驚，他們都畢業(yè)于復(fù)旦大學(xué)，顧、楊兩位還出自歷史地理專業(yè)。但到這時也顧不得多想，只有臨陣突擊，多多益善?！ ?fù)試那天，我早早來到復(fù)旦大學(xué)，找到大禮堂。各系的監(jiān)考老師給考生發(fā)下試卷，并在周圍巡察，我們專業(yè)來的是周維衍、鄒逸麟。上午、下午各考一門，小題目已記不得了，大題目是《史記·貨殖列傳》中的一段話，要求今譯并論述，另一
8、段大概是《天下郡國利病書》中論述明朝建都北京的。沒有什么意外的考題，考下來自我感覺還不錯?！ 〉诙焓菍?dǎo)師面試，因為我們的導(dǎo)師譚其驤教授正住在龍華醫(yī)院治療，周維衍通知我們早上到復(fù)旦的大門口搭車去醫(yī)院?！ ∈孪戎灰娺^譚其驤先生的照片，走進(jìn)他的病房才第一次見到他本人，想不到正在治療中的他精神很好，聲音洪亮。他很隨和地問了我的經(jīng)歷，然后問我看過什么書，對什么問題感興趣。在我提到釣魚島的歸屬時
