維護(hù)民族團(tuán)結(jié)教案

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1、《維護(hù)全國各民族團(tuán)結(jié)》教案教學(xué)目標(biāo)　　認(rèn)知目標(biāo)　　知道維護(hù)全國各民族的團(tuán)結(jié)是我國憲法規(guī)定的公民必須履行的基本義務(wù)?！　≌J(rèn)識到我國是一個(gè)多民族的國家,民族團(tuán)結(jié)對國家的發(fā)展至關(guān)重要。我們要維護(hù)國家統(tǒng)一、鞏固各族人民大團(tuán)結(jié)。能力目標(biāo)提高學(xué)生對維護(hù)各民族團(tuán)結(jié)的言行和損壞各民族團(tuán)結(jié)的言行的辨別能力和自覺履行法定義務(wù)的法律意識。情感、態(tài)度與價(jià)值觀通過對本框的學(xué)習(xí)，使學(xué)生明確依法履行維護(hù)各民族團(tuán)結(jié)的義務(wù)，是國家向每個(gè)公民提出的愛國主義的具體要求。從而培養(yǎng)學(xué)生熱愛社會主義祖國的真摯情感、高尚情操和社會責(zé)任感。教學(xué)過程：一、播放《

2、愛我中華》。師：從這首歌里，你知道我國有多少個(gè)民族？各民族之間是什么關(guān)系？沒錯(cuò)，相信當(dāng)這首優(yōu)美的旋律響起的時(shí)候，每一個(gè)人都能感受到中華民族大家庭的團(tuán)結(jié)和興盛。今天就讓我們一起走進(jìn)《維護(hù)全國各民族團(tuán)結(jié)》這一課，看看我們這個(gè)大家庭是如何相處，如何共同發(fā)展的。二、講授新課　　1、民族平等是民族團(tuán)結(jié)的前提和基礎(chǔ)　　《中華人民共和國憲法》第四條：中華人民各民族一律平等。國家保障各少數(shù)民族的合法權(quán)利和利益，維護(hù)和發(fā)展各族的平等、團(tuán)結(jié)、互助關(guān)系。禁止對任何民族的歧視和壓迫，禁止破壞民族團(tuán)結(jié)和制造民族分裂的行為?！　〗處熖釂枺簯?/p>

3、法中指的各民族在我國共有多少個(gè)？（56個(gè)）　　教師提問：你能說出十個(gè)少數(shù)民族的名稱嗎？（學(xué)生回答）　　教師提問：從憲法的規(guī)定你能看出我國各民族的地位和關(guān)系是怎樣的嗎？　　教師提問：從憲法的規(guī)定中你認(rèn)為我國在民族問題上最反對或者禁止的是什么？　?。ń蠈θ魏蚊褡迤缫暫蛪浩?，禁上破壞民族團(tuán)結(jié)和制造民族分裂。）　　教師提問：為什么我國—再強(qiáng)調(diào)各民族的平等團(tuán)結(jié)問題，民族的平等團(tuán)結(jié)與國家的發(fā)展之間是一種怎樣的關(guān)系？（學(xué)生討論后回答）　　教師總結(jié)：民族的平等、團(tuán)結(jié)、互助是國家真正長治久安的重要保障。國家也正是基于這一點(diǎn)，根據(jù)

4、各少數(shù)民族的特點(diǎn)和需要，幫助各少數(shù)民族地區(qū)加速經(jīng)濟(jì)和文化的發(fā)展。特別是黨的十一屆三中全會又把改革開放的春風(fēng)吹遍了南國山寨和天山南北的茫茫草原，到處呈現(xiàn)出一派生機(jī)勃勃的興旺景象。我們以西藏一個(gè)地區(qū)為例，改革開放20年來，黨中央、國務(wù)院于1980、1984、1994年先后召開三次援藏工作會議，確定廠62項(xiàng)援藏項(xiàng)目、八大優(yōu)惠政策。中央、國家機(jī)關(guān)各部門和15個(gè)對口援藏省市，大力支援，無私奉獻(xiàn)，不但給予大量物質(zhì)、資金支援西藏建設(shè)，還按照“選優(yōu)挑強(qiáng)”的原則選派了700多名援藏干部參與西藏經(jīng)濟(jì)建設(shè)。這些有力措施，促進(jìn)了西藏經(jīng)濟(jì)

5、和文化事業(yè)的發(fā)展。在黨和國家的幫助下，西藏的經(jīng)濟(jì)保持了持續(xù)、快速、健康的發(fā)展態(tài)勢。1997年，區(qū)內(nèi)生產(chǎn)總值達(dá)到76．98億元，平均年增長13．2％，連續(xù)4年高于全國的平均水平。正是這種民族政策才有了今天中國不斷開展經(jīng)濟(jì)建設(shè)，發(fā)展經(jīng)濟(jì)的良好局面?！　?、學(xué)生要以實(shí)際行動履行維護(hù)各民族團(tuán)結(jié)的義務(wù)　?。ㄟ@里可以開展一個(gè)課堂活動，讓學(xué)生選擇—個(gè)少數(shù)民族并搜集該民族的一些風(fēng)俗習(xí)慣的信息，課上以自己是該少數(shù)民族一員的身份介紹這些信息給大家，目的在于增進(jìn)對各少數(shù)民族的了解與認(rèn)識。）　　維護(hù)民族團(tuán)結(jié)是每個(gè)公民應(yīng)盡的義務(wù)，中學(xué)生作

6、為國家的未來和希望，又應(yīng)如何做到維護(hù)民族團(tuán)結(jié)呢？我們來看一組漫畫?！　〗處熖釂?吃午餐的同學(xué)中有沒有少數(shù)民族同學(xué)？是誰？（有，是古麗同學(xué)。）　　教師提問：古麗同學(xué)是哪個(gè)民族的？（哈薩克族。）　　教師提問：為什么同學(xué)們要向古麗同學(xué)道歉？（沒有做到尊重古麗的民族習(xí)慣。）　　教師提問：各民族同學(xué)在彼此相處時(shí)應(yīng)注意什么？（注意尊重他民族的民族習(xí)慣和禁忌）　　教師提問：我們?yōu)槭裁匆鹬馗魃贁?shù)民族的民族習(xí)慣？（學(xué)生回答）　　教師總結(jié)：這是因?yàn)?，只有尊重各少?shù)民族的風(fēng)俗習(xí)慣和各種禁忌，才能消除歷史上遺留下來的民族隔閡，維護(hù)民族

7、團(tuán)結(jié)。各民族對本民族的風(fēng)俗習(xí)慣有著特殊的感情，有的引以為豪，有的奉為神圣，不容他人褻瀆。如果一個(gè)民族的風(fēng)俗習(xí)慣被人尊重，他們就認(rèn)為是對自己整個(gè)民族的理解與尊重，從而表現(xiàn)出友好、愉悅；反之，如果本民族的風(fēng)俗習(xí)慣受到嘲弄、侵犯，他們就會表現(xiàn)為憤怒、不快乃至仇恨，有的甚至?xí)劤刹恍??？梢哉f，任何不尊重民族習(xí)慣的言行都很容易刺傷民族感情，影響民族團(tuán)結(jié)，不利于各民族的平等、團(tuán)結(jié)、共同繁榮。因此，我們必須尊重少數(shù)民族的風(fēng)俗習(xí)慣?！　〗處熖釂枺鹤鹬厣贁?shù)民族的民族習(xí)慣的實(shí)質(zhì)是什么？（實(shí)質(zhì)就是在履行維護(hù)全國各民族團(tuán)結(jié)這一政治義務(wù)的

8、具體體現(xiàn)。）　　因此，我們在學(xué)校生活中，應(yīng)以實(shí)際行動自覺履行維護(hù)各民族團(tuán)結(jié)的義務(wù)。3、民族團(tuán)結(jié)是國家統(tǒng)一的保證國家統(tǒng)一、民族團(tuán)結(jié)，則政通人和、百業(yè)興旺。國家的統(tǒng)一，人民的團(tuán)結(jié)，國內(nèi)各民族的大團(tuán)結(jié)，是中華民族的根本利益。毫不動搖地堅(jiān)持和完善民族區(qū)域自治制度，鞏固民族團(tuán)結(jié)，維護(hù)國家統(tǒng)一，我們就一定能夠經(jīng)受各種困難和風(fēng)險(xiǎn)的考驗(yàn)，不斷勝利前進(jìn)！4、破壞國家統(tǒng)一和各民族團(tuán)結(jié)要負(fù)法律