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1、鋼琴音樂史簡說視聽1：《藍(lán)色狂想曲》格什溫鋼琴樂器的演進(jìn)1709年巴特羅美歐-克里斯多弗利意大利（BartolommeoCrisitofori,1655~1731）鋼琴前身—鍵盤樂器—風(fēng)琴—撥弦樂器—琉特琴（下頁視圖）約-瑟-巴赫亨德爾*視聽2：管風(fēng)琴復(fù)調(diào)作品管風(fēng)琴與琉特琴巴洛克時(shí)期的古鋼琴1、擊弦古鋼琴—克拉維科德Clavichord2、撥弦古鋼琴—克拉維辛Clavecin3、英國古鋼琴家威廉-拜爾德約翰-布爾*4、視聽3：古鋼琴古鋼琴.VOB作品鋼琴歷史的變遷1709年：克里斯多弗利研制成第一架鍵盤樂器（四組）。1720年：克氏完成一架鋼琴的制作四組半鋼琴歷史的變遷17
2、26年：克氏制成一架鋼琴，同一時(shí)期德國人西伯曼也制造出兩架鋼琴。1747年：巴赫試奏西伯曼的鋼琴。1765年：莫扎特9歲時(shí)在倫敦第一次見到鋼琴1767年：莫扎特開使用鋼琴為歌手伴奏。1777年：莫扎特在奧格斯堡試奏斯坦因新制的鋼琴。1781年：克列門第開始用鋼琴旅行演奏鋼琴歷史的變遷1790年：英國勃羅特伍德推出五組半的鋼琴1800年：鋼琴上黑白鍵的顏色有了改變1808年：法國人埃拉爾發(fā)明了復(fù)震奏裝置1811年：立式鋼琴在市場出現(xiàn)1824年：李斯特在巴黎用六組琴演奏1825年：鑄鐵弦框取代了原先的木質(zhì)弦框三角式鋼琴與立式鋼琴視聽4：《黃河》鋼琴協(xié)奏曲《黃河》鋼琴協(xié)奏曲是鋼琴
3、音樂與交響樂相結(jié)合的一種大型音樂體裁，它代表著鋼琴音樂的最高水平。中國鋼琴協(xié)奏曲的創(chuàng)作大概是從30年代江文冶先生開始的《梁祝》-粵劇音調(diào)為題材-具體的情節(jié)做為音樂發(fā)展的線索《黃河》-《黃河大合唱》各樂章的主題旋律-按照聲樂體裁組織的音樂儲望華：‘作者將大合唱的樂魂成功地進(jìn)行了藝術(shù)再創(chuàng)作，不是簡單的移植和改編’?！饵S河》創(chuàng)作背景黃河大合唱?jiǎng)?chuàng)作背景1938年11月—著名詩人光未然—陜西宜川縣的壺口附近東渡黃河—呂梁山抗日根據(jù)地—《黃河》詞作冼星海—延安一座簡陋的土窯里—《黃河大合唱》—延安陜北公學(xué)大禮堂—傳遍整個(gè)中國《黃河》改編版介紹鋼琴協(xié)奏曲《黃河》目前流行三種版本1、原版，
4、創(chuàng)于1969年，正式公演于1970年1月1日，主要?jiǎng)?chuàng)作成員為殷誠忠、儲望華、盛禮洪、劉莊。2、“石叔誠修改版”出現(xiàn)于80年代末，他把原版《黃河》中的《東方紅》與《國際歌》聯(lián)合的音調(diào)刪去，換上了《黃河船夫曲》中段的主題音調(diào)。3、“杜鳴心修改版”，是作曲家杜鳴心應(yīng)演奏者的要求修改的。《黃河》原著及改編版《黃河》的成功實(shí)質(zhì)上是冼星海原著的成功，也是原著精神在新時(shí)代下的繼續(xù)，原著分為8段：一、黃河船夫曲二、黃河頌 ????三、黃水謠四、河邊對口唱五、黃河怨六、保衛(wèi)黃河七、怒吼吧，黃河改編后為：第一樂章：序曲第二樂章：黃河頌第三樂章：黃河憤第四樂章：保衛(wèi)黃河《黃河》-結(jié)構(gòu)特點(diǎn)特點(diǎn)一：
5、不同于國外傳統(tǒng)鋼琴協(xié)奏曲無標(biāo)題性質(zhì)，不僅有總標(biāo)題而且各樂章都有小標(biāo)題，其結(jié)構(gòu)更傾向組曲。特點(diǎn)二：由于注重旋律特點(diǎn)及民族習(xí)慣，頻繁轉(zhuǎn)調(diào)不常見，而是用了單一調(diào)性。特點(diǎn)三：結(jié)構(gòu)上基本為遞增結(jié)構(gòu)。第一樂章時(shí)間為3分08秒，小節(jié)數(shù)為112小節(jié)。第二樂章時(shí)間為3分50秒，小節(jié)數(shù)為72小節(jié)。第三樂章時(shí)間為6分06秒，小節(jié)數(shù)為152小節(jié)。第四樂章時(shí)間為5分39秒，為482小節(jié)?！饵S河》-結(jié)構(gòu)特點(diǎn)特點(diǎn)四：《黃河》雖取材原著，但在各個(gè)樂章的主題材料方面，《黃河》并不是一絲不差的照搬，而是根據(jù)鋼琴演奏的特點(diǎn)進(jìn)行一定的取舍。特點(diǎn)五：速度邏輯有所不同，四個(gè)樂章速度上的布局分別為快—慢—更慢—更快，造
6、成了一種速度邏輯更為強(qiáng)烈的反差，更突出了第四樂章的地位?！饵S河》-結(jié)構(gòu)特點(diǎn)特點(diǎn)六：采用了四個(gè)樂章的組合，體現(xiàn)了我國民族慣用啟、承、轉(zhuǎn)、合四階段的發(fā)展邏輯形式。
