大班美術(shù)教案：橙子變變變

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1、大班美術(shù)教案：橙子變變變　　【活動目標(biāo)】　　1、引導(dǎo)幼兒從不同側(cè)面觀察橙子，根據(jù)橙子的基本形狀展開想象?！　?、通過過活動培養(yǎng)幼兒的發(fā)散性思維及細(xì)致觀察的能力?！　　净顒訙?zhǔn)備】　　課件、橙子兩個、托盤、小刀、記號筆、剪好的大大小小的橫豎切面?！　　净顒舆^程】　　一、猜猜誰來了。　　1、今天老師帶來了一位小客人，在請出它之前我們先來看一張圖片，好嗎？　　你們看到了什么？看到這個圓會讓你想到什么？　　2、今天，老師請來的客人就是橙子，我來把它請出來，橙子的表面是黃黃的，摸上去會是什么感覺？請幼兒上來摸一摸，說一說?！　?、橙皮的表面突

2、出來的一個圓點是什么？　　4、介紹橙蒂?！　《?、認(rèn)識橫豎切面?！　?、師：“認(rèn)識了橙子的表面，橙子的形狀是圓形的，果皮的顏色是橙色的，那橙子的里面是什么樣的？橙子的里面會不會有形狀？”　　2、師：“老師昨天買了一些橙子，把其中一個橙子用刀一切變成兩半，并且把它里面形狀的照片拍下來了，我們一起來看一看，好嗎？”　　①豎切面：教師小結(jié)：橙子的里面真的有形狀。橙色的兩個半圓是橙子的果肉，中間白白的和周圍白白的一圈是橙子的皮?！　、跈M切面：昨天，我又切了第二個橙子，我也是這樣切一刀，可是這個時候切出來的橙子的里面和這張照片不一樣，我們來看

3、一看?！　?、教師小結(jié)：同樣是切一刀，但是從不同方向切下去，切出來橙子里面的圖案是不一樣的。豎著切的，叫做豎切面；橫著切的，叫做橫切面?！　∪M豎切面變畫?！　?、師：“橙子里面也有好玩的圖形，他們也會像橙蒂一樣變成好看的圖形?！薄　?、橫切面變畫?！　煟骸翱吹匠茸拥臋M切面，你覺得它像什么？”　　　師：“我也把它變成了好玩的東西。我們一起來看看”　　3、豎切面變畫?！　煟骸澳阌X得豎切面又象什么？”　　師：“看看老師又把它變成了什么？”　　4、讓幼兒討論?！　∪绻阋灿羞@樣的橫豎切面，你最想把它們變成什么？　　四、幼兒操作?！?/p>

4、　1、交代要求?！　〗裉欤蠋熞步o大家準(zhǔn)備了許多大小不一的橫豎切面。小朋友先想好要變出什么，再找出需要的面，沿外輪廓線剪好后貼在紙的相應(yīng)位置，用記號筆把畫添完整，最后涂上漂亮的顏色?！　?、幼兒操作，教師巡回指導(dǎo)?！　∥濉⒄故窘涣?、評價?！　?、將幼兒的作品展示在黑板上，讓幼兒觀察、交流?！　?、讓幼兒說說最喜歡哪幅圖，說說你喜歡這幅畫的理由?！　×⒒顒咏Y(jié)束。