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《小學(xué)信息技術(shù)教案》由會員上傳分享，免費在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在教育資源-天天文庫。
1、小學(xué)信息技術(shù)教案學(xué)會開、關(guān)機教學(xué)目的和要求 學(xué)會開、關(guān)機 教學(xué)難點：1、了解計算機外設(shè)的開、關(guān)順序 2、正確學(xué)會開、關(guān)機 教學(xué)準(zhǔn)備：計算機、網(wǎng)絡(luò) 教學(xué)過程： 一、教學(xué)導(dǎo)入 同學(xué)們，在你們面前看到的是什么呀？ 對了，是電腦。 老師告訴你們電腦現(xiàn)在正在睡覺，這個大懶蟲，到現(xiàn)在還在睡覺，我們讓小朋友把它喊醒，讓他和小朋友們一起學(xué)習(xí)好不好？ 二、教學(xué)新課 （一）教師示范講解 在把電腦喊醒之前老師先考考小朋友們一個最最簡單的問題，小朋友們早上醒來第一件事是干嗎？老師再重復(fù)一遍，是第一件事?！ 偛判∨笥褌冋f了很多，有的說穿衣服，有的小朋友說是洗臉，還有的小朋友
2、說疊被子，但老師卻不同意小朋友的意見，再好好想想，我們早上醒來的第一件事是做什么？ 對了，首先是睜開眼睛，我們小朋友只有先睜開眼睛然后才能去穿衣服、洗臉、刷牙等等。電腦同樣如此，它也要先睜開眼睛，然后才能和小朋友一起學(xué)習(xí)。所以第一步我們要讓電腦睜開眼睛。怎么做？ 1、教師示范開顯示器，同時提醒電源指示燈的顏色變化 光睜開眼睛怎么行呢？，我們的目的是讓他和小朋友們一起做游戲，我們要讓他動起來，那第二步我們應(yīng)該怎么做？其實很簡單，就是接通電源。 2、教師出示電源開關(guān)“POWER”標(biāo)志，同時逐臺電腦巡視開機情況 按下它之后，我們請小朋友們說一說你發(fā)現(xiàn)了什么？ 左邊的三
3、個燈會同時閃一下，同時第一個燈變綠了，其它兩個燈熄滅了?！ ‖F(xiàn)在電腦就會和小朋友一起來學(xué)習(xí)了。比如說畫畫了 3、教師先展示幾幅電腦作品，然后用“金山畫王筆”給學(xué)生做示范?！ 偛盼覀冏岆娔X給我們小朋友畫了幾幅畫，它說他累了，我們還是讓他休息吧，下面我們就先來學(xué)習(xí)如何關(guān)機。 4、教師一步一步示范，手把手教學(xué)生關(guān)機，并重復(fù)幾次?！ ⌒∨笥言缟掀饋淼牡谝患率潜犻_眼睛，那上床后我們會把眼睛閉上。然后開始休息。電腦同樣如此。我們最后也要讓電腦把眼睛閉上，要不然電腦就休息不好，他會生氣的。再次提醒小朋友，我們最后千萬不要讓電腦的睜著眼睛睡覺。記住了要把電腦的顯示器關(guān)掉?！ ?、教
4、師示范關(guān)顯示器?！ 。ǘ?、學(xué)生練習(xí)開、關(guān)電腦 在教師的組織下，有步驟的打開電腦和關(guān)閉電腦?！ 〗處熝惨曋笇?dǎo)?！ ∪n總結(jié)（略）河南省信息技術(shù)優(yōu)質(zhì)課比賽參賽教案畫感覺(教學(xué)設(shè)計)????賈真真教學(xué)內(nèi)容：綜合運用計算機畫圖工具。教學(xué)目的：1、使學(xué)生靈活運用“畫圖”工具。2、使學(xué)生能綜合運用各種“畫圖”工具，畫出自己的感覺。3、注重計算機與美術(shù)、語文、音樂等學(xué)科的整合，培養(yǎng)學(xué)生的綜合能力和創(chuàng)新能力。4、初步培養(yǎng)學(xué)生利用計算機作為工具表達自己思想感情的意識。教學(xué)重點：1、??????????????????????使學(xué)生能綜合運用Windows系統(tǒng)中的“畫圖”工具進行作畫。2、
5、??????????????????????初步培養(yǎng)學(xué)生利用計算機工具，表達自己的思想感情。教學(xué)難點：使學(xué)生綜合運用小學(xué)各學(xué)科所學(xué)知識的能力。教學(xué)過程：一、激趣導(dǎo)入創(chuàng)設(shè)情境，學(xué)生聯(lián)系生活實際，用語言表達自己的感覺。課件：拉幕式播放象形文字圖片和世界著名畫家的代表作，生針對自己感興趣的作品談感覺。板書：畫感覺。二、回憶舊知復(fù)習(xí)畫圖工具的用法并介紹四種基本符號“點、線、形、色”。三、傳授新課1、??????????????????????????看一看，畫一畫。師做示范，說出自己對秋天的感覺，用哪些畫圖工具表現(xiàn)的這種感覺。學(xué)生談看到我的作品時的感覺。滲透每個人對秋天的感覺不同，
6、所表現(xiàn)出來的感覺也是不一樣的。2、??????????????????????????嘗一嘗，畫一畫。拿出小禮物，打開嘗一嘗，把品嘗到的感覺畫下來。學(xué)生作畫。展示作品。3、??????????????????????????聽一聽，畫一畫。學(xué)生先依次聽四首曲風(fēng)不同的樂曲，每首聽一小段。這些曲子已保存在學(xué)生機器的硬盤中，指出路徑，然后選擇其中的一首，再去仔細(xì)聽，把聽到的感覺畫下來。學(xué)生作畫。做“找知音”游戲，讓學(xué)生互相猜小作者聽到的是哪首曲子，并用語言表達出，用什么畫圖工具，表達怎樣的感覺。四、本課小結(jié)???同學(xué)們，今天，我們通過看一看、畫一畫，嘗一嘗、畫一畫，聽一聽、畫一畫
7、，利用點線形色表達了我們的感覺，畫出了不同的感覺，以后如果你遇到了開心或者煩心的事，可以利用計算機畫圖把這些感覺畫下來，讓計算機成為你、我、他的好伙伴。8.??畫一幅色彩和諧的畫????(人美版六年上)8.?畫一幅色彩和諧的畫??????課 時???????2課時課業(yè)類型???????造型?表現(xiàn)???????授課人?????教學(xué)目標(biāo)???????知識目標(biāo)???????認(rèn)識什么是鄰近色，學(xué)習(xí)運用鄰近色表現(xiàn)畫面內(nèi)容的基本方法。???????能力目標(biāo)???????學(xué)會使用鄰近色畫一幅畫。???????情感目標(biāo)?????
