外研社小學(xué)英語教案

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1、外研社小學(xué)英語教案外研社小學(xué)英語教案　　Module8Discussion　　Unit1Whatdoyousuggest?　　教學(xué)目標(biāo)：　　1.單詞和詞組：　　suggestquicklyexcitedAmericaChinesekinddragon　　2.重點(diǎn)句子：　　Whatdoyousuggest?Whatabout……?　　Whydon’tyou……?Howabout……?　　語法：特殊問句的用法?！　〗叹撸篊ardsPicturesTape-recorder　　教學(xué)程序：　　A:Song:Wearecleverboysandgirls.　　B:FreeTalk:

2、Howtosendanemail?　　C:Newconcepts:　　一.熱身復(fù)習(xí)　　1)Greetings.　　2)SinganEnglishsong.　　二.課文導(dǎo)入　　1)熱身復(fù)習(xí)后,教師對(duì)學(xué)生說:Iamgoingtovisitaforeignfriendthisweekend.AndIwanttotakeapresentforhim.Whatdoyousuggest?　　請(qǐng)學(xué)生提出建議.　　2)教師：“我們已經(jīng)知道Daming要去美國啦，那么他要去拜訪誰呢?Sam又是如何給Daming提出建議的呢?下面讓我們一起來學(xué)習(xí)今天的課文?！　∪?課文教學(xué)　　1)把掛圖貼在

3、黑板上，播放課文錄音。　　呈現(xiàn)SBUnit1Activities1的內(nèi)容，請(qǐng)學(xué)生邊聽邊看掛圖。聽過后，教師指著掛圖上的人物，引導(dǎo)學(xué)生說出對(duì)話發(fā)生的場(chǎng)景?！　?)再次播放錄音，請(qǐng)學(xué)生根據(jù)錄音說一說圖片的內(nèi)容，并總結(jié)出本課的重點(diǎn)句型，將其寫在黑板上：　　Whatdoyousuggest?　　Whataboutchopsticks?　　Whydon’tyougivehimakite?　　Howaboutadragonkite?　　將“Whatdoyousuggest?”“Whatabout…?”“Whydon’tyou…?”和“Howabout…?”用方框框起來。告訴學(xué)生給別人

4、提供建議時(shí)，可以使用這些句型。然后將一些畫有物品的圖片貼在表示建議的各個(gè)句型后面，請(qǐng)學(xué)生通過替換原有的單詞練習(xí)這些句型?！　∷?完成SBUnit1Activities2　　五.任務(wù)完成　　1)游戲：“打電話”。　　選擇一些道具。分幾個(gè)小組設(shè)想任意一個(gè)打電話的場(chǎng)景，通過小組成員扮演不同的角色。　　2)游戲“小小購物車”　　準(zhǔn)備一個(gè)購物車模型，以及一些物品的實(shí)物或模型放在講臺(tái)上。請(qǐng)學(xué)生到講臺(tái)上隨意拿起某件物品，使用提供建議的句型來建議教師購買?！　×?完成活動(dòng)手冊(cè)　　七.課后作業(yè)　　組織學(xué)生課后三人一組，分別扮演MsSmart,Sam和Daming,將課文編排成英文品，在班上

5、表演?！　“?、板書設(shè)計(jì)：　　Module8Discussion　　Unit1Whatdoyousuggest?　　Whataboutchopsticks?　　Whydon’tyougivehimakite?　　Howaboutadragonkite?外研社小學(xué)英語教案　　教學(xué)目標(biāo)：　　學(xué)生基本掌握meat,rice,noodles,fish,milk.懂得Doyoulike…?”是提問“你喜歡……?”并能作出相應(yīng)的回答?！　⊥ㄟ^說唱活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生的英語語感，提高學(xué)生的思維能力和語言能力?！　⊥ㄟ^學(xué)習(xí)、合作、交流，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極

6、性;把所學(xué)語言知識(shí)與實(shí)際生活緊密結(jié)合?！　∽裱耙詫W(xué)生發(fā)展為本”的課改理念，面向全體學(xué)生，啟發(fā)和引導(dǎo)每一個(gè)學(xué)生積極主動(dòng)地參與到學(xué)習(xí)活動(dòng)中，培養(yǎng)和提高學(xué)生合作學(xué)習(xí)的意識(shí)和能力?！　〗虒W(xué)重點(diǎn)：　　掌握有關(guān)食物的英語單詞，談?wù)摬⒃儐査说南埠??！　〗虒W(xué)難點(diǎn)：　　一般疑問句的用法?！　〗叹邷?zhǔn)備：　　多媒體課件，自制食物圖片。　　教學(xué)過程：　　Step1熱身運(yùn)動(dòng)(反應(yīng)游戲：Touchyourface,Touchyournose)　　通過TPR活動(dòng)，有助于幫助學(xué)生集中注意力，做好上課的準(zhǔn)備?！　tep2揭示課題　　T:同學(xué)們平時(shí)都喜歡吃什么食物?　　S:肉、牛奶……　　T:同學(xué)們想

7、知道這些食物用英語怎么說嗎?今天我們就一起來學(xué)習(xí)。　　直接點(diǎn)明這堂課的學(xué)習(xí)任務(wù)。　　Step3師生交流　　T:出示fish圖片.Ilikefish.(表現(xiàn)出喜歡的樣子)Doyoulikefish?引導(dǎo)學(xué)生回答Yes,Ido.　　T：Hereyouare.(做出給對(duì)方的樣子)　　S:Thankyou.　　教師可以和多幾個(gè)同學(xué)練習(xí)。　　T:出示noodles圖片Idon’tlikenoodles(表現(xiàn)出不喜歡的樣子-搖頭)Doyoulikenoodles?引導(dǎo)學(xué)生回答No,Idon’t　　教學(xué)其他單詞方法同上?！　湔n思路：師生的