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《鄂教版七上空山鳥語導(dǎo)學(xué)案》由會(huì)員上傳分享,免費(fèi)在線閱讀,更多相關(guān)內(nèi)容在教育資源-天天文庫。
1、空山鳥語《導(dǎo)學(xué)案》學(xué)習(xí)目標(biāo):1、通過自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式,多角度理解文章所蘊(yùn)含的生活哲理。2、通過朗讀體會(huì)作者情感,感受作者的人生態(tài)度。3、理解文中運(yùn)用的意象,學(xué)習(xí)作者詩化的語言和多種修辭手法的運(yùn)用。學(xué)習(xí)難點(diǎn):1、體會(huì)文中詩化的語言中所蘊(yùn)含的生活哲理。2、學(xué)習(xí)文中多種修辭手法,嘗試使用2--3種進(jìn)行描寫。【課前導(dǎo)學(xué)】1.你認(rèn)識(shí)郭楓嗎?請讀讀下面的文字吧。郭楓1933年生于江蘇徐州,1950年來臺(tái)就讀臺(tái)北師大附中,臺(tái)灣著名詩人、文學(xué)評論家、出版家,也是一位民族意識(shí)和傳統(tǒng)意識(shí)強(qiáng)烈的作家,他常常通過對黃淮平原的回憶,表現(xiàn)出他對故鄉(xiāng)的真摯熱愛之情。他從5
2、0年代的《黃河的懷念》到60年代的《山》,再到80年代的《我想念你,北方》,表現(xiàn)出對古老的中華大地的深情懷念,在“我想念你,北方”的熱烈呼喚中透示出游子對家鄉(xiāng)的深厚感情,他的戀土情結(jié)、摯愛家鄉(xiāng)的文化鄉(xiāng)愁盡在一聲聲情真意切的呼喚中。郭楓的《蟬聲》、《尋求一燈火》《異鄉(xiāng)人》《我走過長夜》《老家的樹》《一縷絲》等膾炙人口的佳篇中,以強(qiáng)烈的歷史意識(shí),濃重的感情色彩,揭示出故土豐蘊(yùn)的文化歷史之根,展示出北方農(nóng)村豐富多彩的生活和北方農(nóng)民的剛強(qiáng)性格。在《老家的樹》中,老家的樹是一種意象,作者以飽滿的激情,筆力道勁地寫出一片耀眼春光中的柳樹,那在秋天肅穆的曠野里砍歌的
3、白楊樹,那里燃燒季節(jié)的無情摧殘中頑強(qiáng)生長的榆樹,那挺立在蒼茫天地間昂揚(yáng)起生命風(fēng)范的松柏,作者以柳樹的嫵媚、榆樹的粗?jǐn)U、白楊的瀟灑、松柏的高潔象征北方的人民,象征中華民族的深沉、高潔、苦難與奮進(jìn),創(chuàng)造出情融于景、物我一體的藝術(shù)境界。還有《草蟲的村落》、《空山鳥語》被納入教科書,分別表現(xiàn)了他熱愛大自然,對草蟲村落無憂無慮的向往,以及對草蟲的喜愛之情和他對歡樂自由的向往。2.朗讀課文,借助工具書給下列加點(diǎn)字注音或根據(jù)拼音寫漢字。廝()磨縹緲()朦朧()奢侈()散()亂苔()痕收liǎn()dì()聽奇jué()cāng()桑婆suō(?。┧瑂à(?。┘thuì
4、(?。﹝hè(?。乕小測試]請你圈出下面詞語中的錯(cuò)別字并在橫線上進(jìn)行修改。玩皮____散野_____奧密_____江釁_____奇幼_____班駁_____忙祿___奔弛_____3、請你朗讀下面的幾則名言警句,選擇你喜歡的兩條背誦并默寫。[小貼士:默寫后要用紅色筆進(jìn)行自批與訂正哦!]想成為一個(gè)高貴的人,必須具備三種品質(zhì):淵博的知識(shí)、思維的習(xí)慣、高尚的情操?!嚑柲嵫┓蛩够ǘ韲锩?、哲學(xué)家、作家和批評家)如果人沒有靈魂,將會(huì)變?yōu)樾惺呷狻!那锇祝那锇资侵袊伯a(chǎn)黨早期主要領(lǐng)導(dǎo)人,馬克思主義者,無產(chǎn)階級革命家的哲學(xué)著作是馬克思主義哲學(xué)在中國傳
5、播史上和中國無產(chǎn)階級哲學(xué)思想發(fā)展史上的一個(gè)重要里程碑。)人不能像走獸那樣活著,應(yīng)該追求知識(shí)和美德。——但?。ㄒ獯罄乃噺?fù)興時(shí)期偉大的詩人,他被恩格斯譽(yù)為“中世紀(jì)的最后一位詩人,同時(shí)也是新時(shí)代的最初一位詩人”。)因?yàn)樾叛?,所以我不怎么痛苦;我一想到自己的使命,就不怕生活了。——契訶夫(俄國小說家,他和法國的莫泊桑,美國的歐?亨利齊名為“三大短篇小說巨匠”。)世界上有兩樣?xùn)|西是亙古不變的,一是高懸在我們頭頂上的日月星辰;二是深藏在每個(gè)人心底的高貴信仰?!_特(法國哲學(xué)家)戰(zhàn)士永遠(yuǎn)追求光明,他并不躺在晴空下面享受陽光,卻在黑暗里燃起火炬,給人們照亮道路,使
6、他們走向黎明?!徒穑ìF(xiàn)代文學(xué)家,被譽(yù)為是“五四”新文化運(yùn)動(dòng)以來最有影響的作家之一,也被譽(yù)為“中國的良心”。“穿越一個(gè)世紀(jì),見證滄桑百年,刻畫歷史巨變,一個(gè)生命竟如此厚重。他在字里行間燃燒的激情,點(diǎn)亮多少人靈魂的燈塔;他在人生中真誠地行走,叩響多少人心靈的大門?!薄@是“2003感動(dòng)中國”給巴老的頒獎(jiǎng)詞。)4、本文主要寫了哪三部分內(nèi)容?重點(diǎn)是寫哪部分,為什么?5、本文主要表達(dá)了作者怎樣的情思?6、作者在文末寫到“我想做一只鳥,在山中?!闭埥Y(jié)合文章內(nèi)容談?wù)勀銓@句話的理解。7、本文有很多句子具有豐富的哲理,請?jiān)谙旅鏅M線上摘抄三句。(1)(2)(3)8
7、、本文運(yùn)用了多種修辭手法,請列舉三種。(1)(2)(3)9、讀完本文,你有不懂的問題嗎?【課中導(dǎo)學(xué)】1.檢查預(yù)習(xí)。2、讀一讀。朗讀課文。要求:在文中劃出你喜歡的句子,大聲朗讀出來并在旁邊批注喜歡的原因。3、想一想。再讀課文,思考:(1)你覺得山“空”嗎?題目是“空山鳥語”,那作者為什么說“空山”?(2)作者為什么說“鳥的聲音是世界上最美的語言”?他偏愛聽鳥聲的原因是什么?(3)山中哪些鳥叫聲吸引了作者?這些鳥的叫聲有什么不同呢?(4)在課文的最后,作者發(fā)出了“我想做只鳥,在山中。”的感嘆,你是怎么看待作者的這一感嘆的?4、品一品。品味下列句子,說說你的
8、體會(huì)。(1)這時(shí)你的心靈便貼緊了山的心靈。(提示:想一想要解讀鳥語需要怎樣的條件?這表現(xiàn)了一種