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《與海帶品種培育相關(guān)的繁殖與栽培問題的研究》由會員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在學(xué)術(shù)論文-天天文庫。
1、傅通敝：ｇ＾＾＝—？—＂＾—?。妫浚В蓿桑牐海海犢Y＾＾ｚｐｓ＾ｉＺＩＩ＾讀．‘…．１：：ThestudyonreproductionandcultivationproblemsreleatedtovarietybreedingoftheeconomicseaweedSaccharinajaponicaADissertationSubmittedtoTheUniversityofChineseAcademyofSciencesInpartialfulfillmentoftherequirementForthe
2、degreeofDoctorof[MarineBiology]By[SuLi]DissertationSupervisor:ProfessorPangShaojun[InstituteofOceanology,ChineseAcademyofSciences]April,20182致謝致謝本研究是在導(dǎo)師逄少軍研究員的悉心指導(dǎo)下完成的。五年來，逄老師在研究工作和學(xué)習(xí)中給予了我諸多的啟迪和教誨，在日常的生活中也給予了我諸多的幫助和關(guān)懷，不但是學(xué)識上的老師，同時還是生活上的家長。在論文的選題、實(shí)驗(yàn)設(shè)計、研究工作的開展以及論文的撰寫過程中，得到了
3、逄少軍老師的悉心指導(dǎo)和幫助。導(dǎo)師嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度、忘我的工作熱情、辛勤堅(jiān)韌的敬業(yè)精神、豁達(dá)為人的胸襟，對學(xué)問的一絲不茍、對問題的嚴(yán)肅認(rèn)真、對生活的積極樂觀、對科學(xué)的精益求精、對研究的深入淺出，對藻類事業(yè)的孜孜不倦，都是我今后學(xué)習(xí)的典范。導(dǎo)師的言傳身教將令我受益終生。在此，向?qū)熤乱宰钫\摯的感謝與敬意！感謝單體鋒老師、劉峰老師、李靜老師、在我五年的研究生生活中給予的教導(dǎo)、建議和幫助，在此向他們表示最誠摯的感謝！感謝高素芹老師在日常生活和實(shí)驗(yàn)過程中給予的大力支持，感謝李霞師姐、黃海澍師弟、李曉東師弟、王雪妹師妹在實(shí)驗(yàn)過程中給予的幫助。感謝孫悅、
4、羅丹麗、董帥帥、劉淑雅、維妙、耿麗華、楊陽等同學(xué)研究生期間在生活和實(shí)驗(yàn)中給予的建議和幫助，同時感謝中科院海洋所2013級碩士班、2015級博士班的全體同學(xué)對我的幫助。感謝開放室田娟老師以及研究生部張利永老師、宋彩鳳老師、王家棟老師、武偉老師、路淑涵老師、靳朝暉老師給予我的幫助和指導(dǎo)。特別感謝遼寧省大連海寶漁業(yè)有限公司的張明付、高洪濤、冷曉飛、張艷、李旭光等老師在海帶育苗、養(yǎng)殖等過程中給予的幫助和支持。感謝我的父母、親友這么多年來在我學(xué)習(xí)和生活中給予的鼓勵、支持和幫助，是他們給予我不斷進(jìn)取的信心和勇氣，使我學(xué)業(yè)得以順利完成，在此表達(dá)我深摯的
5、愛意。最后，向所有給予過我關(guān)心和幫助的老師、同學(xué)、朋友表示衷心的感謝！蘇麗2018.04青島摘要與海帶品種培育相關(guān)的繁殖與栽培問題的研究蘇麗（海洋生物學(xué)）導(dǎo)師：逄少軍研究員摘要海帶是我國最重要的經(jīng)濟(jì)褐藻，對我國海藻養(yǎng)殖業(yè)具有重要意義。開展海帶繁殖與栽培方面的研究，了解并掌握它們孢子囊形成、種苗培育、假根附著的特點(diǎn)和規(guī)律，追溯養(yǎng)殖過程中遇到的有害藻類—漂浮銅藻的來源，對指導(dǎo)我們提高種苗培育和養(yǎng)殖技術(shù)，解決實(shí)際生產(chǎn)中的科學(xué)問題具有重要的意義。論文分為四部分，具體研究內(nèi)容和結(jié)果如下：1）關(guān)于雜交海帶新品系不能在大規(guī)模育苗期形成孢子囊原因的研究。
6、為了弄清雜交海帶B013受精時間和孢子囊形成的關(guān)系，使配子體分別在2014年5、6、7、8月份受精，并在旅順海區(qū)養(yǎng)殖，在2015年9月份結(jié)束。檢查發(fā)現(xiàn)，5月份受精的100%，8月份受精的80%于2015年1月份在海帶尖端形成孢子囊（寬：6cm，長：50cm）。在2015年8月份（孢子囊形成期）都沒有形成孢子囊，直到9月份才形成。結(jié)果表明，延長海帶生長期不能促使雜交海帶在育苗期形成孢子囊，孢子囊的成熟與海帶生長期的長短不相關(guān)。2）海帶夏苗培育中營養(yǎng)鹽添加方式優(yōu)化的研究。本次對育苗生產(chǎn)過程的研究是在大連旅順一育苗場進(jìn)行，包括：對種海帶的選擇，
7、對游孢子釋放的控制，對不同育苗期光線、溫度、營養(yǎng)鹽的調(diào)節(jié)和控制。結(jié)果表明，海帶苗對N、P的吸收并不是傳統(tǒng)認(rèn)為的1:0.1，而是低于這個比值。基于此研究結(jié)果，在原有海帶夏苗培育技術(shù)的基礎(chǔ)上，優(yōu)化了氮、磷的添加比例，滿足了海帶苗對營養(yǎng)鹽的需求，取得了育苗的成功。3）成體海帶脫菜問題的研究。為了弄清脫菜原因，于2016~2017年海帶收割期對不同根型，不同品種，不同養(yǎng)殖區(qū)的海帶進(jìn)行了調(diào)查，同時在實(shí)驗(yàn)室做了相關(guān)的培養(yǎng)實(shí)驗(yàn)。結(jié)果表明，合適的夾苗密度并根據(jù)海水透明度適時調(diào)整水深能i與海帶品種培育相關(guān)的繁殖與栽培問題的研究有效降低脫菜率，并且培育新的海
8、帶品種是從根本上降低脫菜的有效措施。4）海帶養(yǎng)殖過程中的危害藻類—漂浮銅藻的來源問題研究。本研究利用高多態(tài)性微衛(wèi)星（SSR）標(biāo)記對黃東海13個代表性漂浮種群和3個代表性定生種群遺傳結(jié)構(gòu)和親緣關(guān)
