兩創(chuàng)兩爭活動總結

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1、“兩創(chuàng)兩爭”活動總結我校是一所經(jīng)歷了近半個世紀風雨的農(nóng)村小學,現(xiàn)有6個教學班,200多名學生,教職工9人,其中省市級骨干教師2人,高級教師1人,一級教師3人。學校創(chuàng)辦來,我們本著“關愛每個學生,發(fā)展個性特長;創(chuàng)辦一流學校,提高整體素質”的辦學宗旨,并結合學校實際情況,提出以隊伍建設、制度建設為重點,遵循依法治校,以德育人的辦學理念,大力推進素質教育,始終把“兩創(chuàng)兩爭”活動作為學校工作的重點之一。尤其是在剛剛過去的一年里,我校在各級領導的親切關懷和指導下,與時俱進、開拓創(chuàng)新、團結進取、奮力拼搏。認真貫徹執(zhí)行

2、十七大精神,認真貫徹執(zhí)行黨的路線、方針和政策。,以全面提高教育教學質量為宗旨,加強領導班子和教師隊伍建設,認真落實德育工作首要地位,狠抓學校德育和校園美化凈化工作,優(yōu)化育人環(huán)境,促進學校精神文明建設,各項工作齊頭并進,取得了可喜的成績。一、全面貫徹落實黨的各項方針政策,模范執(zhí)行國家關于教育的政策規(guī)定,依法辦學,依法治校。積極推進各項改革,堅持把德育放在各項工作的首位,重視學生全面發(fā)展。多年來,我校以鄧小平理論為指針,全面貫徹黨的教育方針,深化教育改革,全面推進素質教育。積極實施“科研興教、質量立?!睉?zhàn)略,

3、學校的教育教學質量直線上升,社會聲譽越來越高。officiallyestablishedonJuly1,2013,Yibincity,formerlyknownasthebus,integratedoriginalrongzhoubuscompanyinYibincityandMetrobuscompany,formedonlyinYibincityofaState-ownedpublictransportenterprises,thecompanyconsistsofoneortwo,thirdDivi

4、sion.Integrationofpublictransportservicesisnotyetestablished在智育工作上,我校認真貫徹省教委頒發(fā)的《中小學常規(guī)管理基本要求》,開齊課程,開足課時,無隨意增減現(xiàn)象,每學期做好行政歷、課程表、周活動安排表、月活動安排表、作息時間表、校務日志、教務日志、班級日志編寫工作。通過自習課和班會對學生進行紀律教育,通過小型運動會提高學生的集體意識和集體榮譽感。二、重視精神文明建設,能多途徑、全方位開展德育工作,有“兩創(chuàng)兩爭”活動的工作方案,積極組織師生開展創(chuàng)建

5、活動,校園文化建設成績顯著,具有優(yōu)良的校風、教風和濃厚的學風。我校在努力改善辦學條件和教學設施的同時,著力塑造和表現(xiàn)校園環(huán)境文化,使師生在耳濡目染中得到熏陶。內容豐富的校園板報,天天更新的教室專欄等等,無處不體現(xiàn)著“讓每一面墻壁說話”的思想。學校在教師和學生中提倡“先要成人,然后成才;健康第一,學習第二;營造和諧,體驗幸福”的育人觀念,提出“我運動,我健康,我快樂”的輕松育人環(huán)境,教育教學緊緊圍繞著“讓學生身心得到健康和諧發(fā)展”的主題,真正踐行素質教育;學校還站在新理念的高度,抓住機遇,大力加強校園文化建

6、設。officiallyestablishedonJuly1,2013,Yibincity,formerlyknownasthebus,integratedoriginalrongzhoubuscompanyinYibincityandMetrobuscompany,formedonlyinYibincityofaState-ownedpublictransportenterprises,thecompanyconsistsofoneortwo,thirdDivision.Integrationofpub

7、lictransportservicesisnotyetestablished通過改變學生的學習方式,促進教師教學方式的改變,達到培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐能力,全面實施素質教育的目的。學校還進一步完善德育常規(guī)制度,大力開展精神文明創(chuàng)建活動,做到有檢查、有評比。如班級文化建設,學生儀容儀表檢查,學校十佳評選等。各項制度的完善,以及活動的開展,使校容校貌煥然一新,形成健康文明、高雅向上的校園氛圍?!∪?、班子成員團結協(xié)作,以身作則,廉潔奉公,聯(lián)系群眾。學校領導班子成員一向重視自身建設,兢兢業(yè)業(yè),勤勉得力。為了健康

8、、有效、持續(xù)的推進新課程改革,全面提升教學管理和教育教學水平,學校領導在教學上深入一線,親自擔任學科教學,“包學科、包班級”繼續(xù)深化“校本培訓”“校本教研”;在教學管理上,實行“包年級分工負責制”,以“課堂教學”為基本點,進一步更新教學理念,加強教學研究,切實加強教研組建設,提高教師業(yè)務水平,力爭改變學校的教學質量。身體力行“三個代表”,堅持“立黨為公、執(zhí)政為民”,利用“五禁止”“十不準”嚴格規(guī)范自己的言行,樹立“服務、廉政、

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