資源描述：
《留守兒童幫扶記錄》由會(huì)員上傳分享，免費(fèi)在線(xiàn)閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在應(yīng)用文檔-天天文庫(kù)。
1、留守兒童幫扶記錄 中國(guó)農(nóng)村留守兒童現(xiàn)象的產(chǎn)生來(lái)自于家庭和社會(huì)兩個(gè)方面。一方面，家庭的貧困，使孩子的父母不得不走出農(nóng)村到城市務(wù)工;另一方面，中國(guó)長(zhǎng)期的城鄉(xiāng)二元制以及社會(huì)對(duì)“農(nóng)民工”不公平的待遇，使廣大農(nóng)民沒(méi)有辦法及能力帶著孩子一起走進(jìn)城市。針對(duì)這類(lèi)現(xiàn)象，我國(guó)出臺(tái)了幫扶政策。以下是小編收集的關(guān)于《留守兒童幫扶記錄》的文章，歡迎閱讀了解!輔導(dǎo)教師葉德強(qiáng)輔導(dǎo)時(shí)間10月18日輔導(dǎo)地點(diǎn)教室輔導(dǎo)學(xué)生張振學(xué)生存在問(wèn)題學(xué)生書(shū)寫(xiě)潦草，基本功不扎實(shí)，基礎(chǔ)知識(shí)掌握不好，錯(cuò)誤百出。幫 教措 施1、指導(dǎo)書(shū)寫(xiě)規(guī)范，鞏固基礎(chǔ)知識(shí)，幫助學(xué)生加深理解。2、幫學(xué)生找出原因，進(jìn)行練習(xí)。幫教內(nèi)容1、讓學(xué)生說(shuō)說(shuō)
2、對(duì)做題的困惑。2、用實(shí)例幫助學(xué)生加深理解。3、課后練習(xí)題，學(xué)生先獨(dú)立做，師發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)指正。幫教效果學(xué)生基本上能夠正確地進(jìn)行書(shū)寫(xiě)?！ ×羰貎和瘞头鲇涗浳?3)班輔導(dǎo)教師葉德強(qiáng)輔導(dǎo)時(shí)間11月17日輔導(dǎo)地點(diǎn)教室輔導(dǎo)學(xué)生葉婷婷學(xué)生存在問(wèn)題經(jīng)常稱(chēng)作業(yè)忘記帶，學(xué)習(xí)態(tài)度不端正，做題錯(cuò)誤多幫 教措 施1、舉事實(shí)，講道理，端正學(xué)習(xí)態(tài)度。2、針對(duì)個(gè)人容易出錯(cuò)的地方進(jìn)行單獨(dú)輔導(dǎo)。幫教內(nèi)容1、先讓學(xué)生說(shuō)一說(shuō)自己真實(shí)想法。摸清楚學(xué)生思想動(dòng)態(tài)。2、師講例子，用事實(shí)說(shuō)明現(xiàn)在學(xué)習(xí)緊要關(guān)頭，不應(yīng)有這種思想，要及時(shí)改正。3、學(xué)生說(shuō)一說(shuō)今后自已應(yīng)該怎么做。4、給學(xué)生樹(shù)立短期能夠?qū)崿F(xiàn)的目標(biāo)，讓學(xué)生有信心去實(shí)
3、現(xiàn)，增強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)欲望。5、對(duì)學(xué)生難解決的問(wèn)題，進(jìn)行單獨(dú)講解幫教效果多數(shù)學(xué)生表示能改進(jìn)，個(gè)別學(xué)生有待于繼續(xù)教育?！ ×羰貎和瘞头鲇涗浳?3)班輔導(dǎo)教師葉德強(qiáng)輔導(dǎo)時(shí)間11月23日輔導(dǎo)地點(diǎn)教室輔導(dǎo)學(xué)生翟麗學(xué)生存在問(wèn)題考試成績(jī)不好，幫助學(xué)生改正錯(cuò)題的同時(shí)把知識(shí)點(diǎn)再幫助學(xué)生鞏固一下。幫 教措 施1、把卷子上面的錯(cuò)題每題必改，改完說(shuō)明出錯(cuò)原因，2、師講解相應(yīng)的知識(shí)點(diǎn)幫教內(nèi)容1、先讓學(xué)生自已獨(dú)立改題，發(fā)現(xiàn)學(xué)生改題時(shí)出錯(cuò)的原因，及時(shí)指正并講解相應(yīng)的知識(shí)點(diǎn)。2、再出示對(duì)應(yīng)的練習(xí)題讓學(xué)生練習(xí)鞏固幫教效果完成預(yù)期要求。 留守兒童幫扶記錄五(3)班輔導(dǎo)教師葉德強(qiáng)輔導(dǎo)時(shí)間12月16日輔導(dǎo)地點(diǎn)
4、教室輔導(dǎo)學(xué)生張雨學(xué)生存在問(wèn)題考試成績(jī)不好，幫助學(xué)生改正錯(cuò)題的同時(shí)把知識(shí)點(diǎn)再幫助學(xué)生鞏固一下。幫 教措 施1、把卷子上面的錯(cuò)題每題必改，改完說(shuō)明出錯(cuò)原因，2、師講解相應(yīng)的知識(shí)點(diǎn)幫教內(nèi)容1、先讓學(xué)生自已獨(dú)立改題，發(fā)現(xiàn)學(xué)生改題時(shí)出錯(cuò)的原因，及時(shí)指正并講解相應(yīng)的知識(shí)點(diǎn)。2、再出示對(duì)應(yīng)的練習(xí)題讓學(xué)生練習(xí)鞏固幫教效果完成預(yù)期要求?！ ×羰貎和瘞头鲇涗浳?3)班輔導(dǎo)教師葉德強(qiáng)輔導(dǎo)時(shí)間12月25日輔導(dǎo)地點(diǎn)教室輔導(dǎo)學(xué)生楊麗麗學(xué)生存在問(wèn)題考試成績(jī)不好，幫助學(xué)生改正錯(cuò)題的同時(shí)把知識(shí)點(diǎn)再幫助學(xué)生鞏固一下。幫 教措 施1、把卷子上面的錯(cuò)題每題必改，改完說(shuō)明出錯(cuò)原因，2、師講解相應(yīng)的知識(shí)點(diǎn)幫教內(nèi)容
5、1、先讓學(xué)生自已獨(dú)立改題，發(fā)現(xiàn)學(xué)生改題時(shí)出錯(cuò)的原因，及時(shí)指正并講解相應(yīng)的知識(shí)點(diǎn)。2、再出示對(duì)應(yīng)的練習(xí)題讓學(xué)生練習(xí)鞏固幫教效果完成預(yù)期要求?！ ×羰貎和瘞头鲇涗浳?3)班輔導(dǎo)教師葉德強(qiáng)輔導(dǎo)時(shí)間12月30日輔導(dǎo)地點(diǎn)教室輔導(dǎo)學(xué)生謝雅文學(xué)生存在問(wèn)題閱讀題出錯(cuò)率高，幫助學(xué)生改正錯(cuò)題的同時(shí)，加強(qiáng)課外閱讀練習(xí)幫 教措 施說(shuō)明出錯(cuò)原因，師講解相應(yīng)的知識(shí)點(diǎn)。把本單元的知識(shí)點(diǎn)現(xiàn)幫助學(xué)生鞏固一下幫教內(nèi)容1、先讓學(xué)生自己獨(dú)立改題，發(fā)現(xiàn)學(xué)生改題時(shí)出錯(cuò)的原因，及時(shí)指正并講解相應(yīng)的知識(shí)點(diǎn)。2、閱讀自讀課本中的篇章，讓學(xué)生學(xué)會(huì)閱讀3、加強(qiáng)閱讀能力的訓(xùn)練幫教效果基本完成預(yù)期要求 留守兒童幫扶記錄年級(jí)六
6、年級(jí)輔導(dǎo)教師尚芳 輔導(dǎo)地點(diǎn)教室輔導(dǎo)學(xué)生尚光宇輔導(dǎo)時(shí)間XX年3月10日學(xué)生存在的問(wèn)題：學(xué)生書(shū)寫(xiě)潦草，基本功不扎實(shí)，基礎(chǔ)知識(shí)掌握不好，錯(cuò)誤百出。幫扶措施：指導(dǎo)書(shū)寫(xiě)規(guī)范，鞏固基礎(chǔ)知識(shí)，幫助學(xué)生加深理解。幫學(xué)生找出原因，進(jìn)行練習(xí)。幫扶內(nèi)容：1、讓學(xué)生說(shuō)說(shuō)對(duì)做題的困惑。2、用實(shí)例幫助學(xué)生加深理解。 3、課后練習(xí)題，學(xué)生先獨(dú)立做，師發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)指正。幫扶效果： 學(xué)生基本上能夠正確地進(jìn)行書(shū)寫(xiě)。 留守兒童幫扶記錄年級(jí)六年級(jí)輔導(dǎo)教師尚芳 輔導(dǎo)地點(diǎn)教室輔導(dǎo)學(xué)生張菊輔導(dǎo)時(shí)間XX年3月28日學(xué)生存在的問(wèn)題：經(jīng)常稱(chēng)作業(yè)忘記帶，學(xué)習(xí)態(tài)度不端正，做題錯(cuò)誤多。幫扶措施： 1、舉事
7、實(shí)，講道理，端正學(xué)習(xí)態(tài)度?！ ?、針對(duì)個(gè)人容易出錯(cuò)的地方進(jìn)行單獨(dú)輔導(dǎo)。幫扶內(nèi)容：1、先讓學(xué)生說(shuō)一說(shuō)自己真實(shí)想法。摸清楚學(xué)生思想動(dòng)態(tài)。2、師講例子，用事實(shí)說(shuō)明現(xiàn)在學(xué)習(xí)緊要關(guān)頭，不應(yīng)有這種思想，要及時(shí)改正。3、學(xué)生說(shuō)一說(shuō)今后自已應(yīng)該怎么做。4、給學(xué)生樹(shù)立短期能夠?qū)崿F(xiàn)的目標(biāo)，讓學(xué)生有信心去實(shí)現(xiàn)，增強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)欲望?！ ?、對(duì)學(xué)生難解決的問(wèn)題，進(jìn)行單獨(dú)講解。幫扶效果：學(xué)生表示能改進(jìn)，有待于繼續(xù)教育?！ ×羰貎和瘞头鲇涗浤昙?jí)六年級(jí)輔導(dǎo)教師尚芳 輔導(dǎo)地點(diǎn)教室輔導(dǎo)學(xué)生吳梅輔導(dǎo)時(shí)間XX年4月6日學(xué)生存在的問(wèn)題：考試成績(jī)不好，幫助學(xué)生改正錯(cuò)題的同時(shí)把知識(shí)點(diǎn)
