資源描述：
《集體備課表格 (2)復(fù)式折線》由會員上傳分享，免費在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在行業(yè)資料-天天文庫。
1、單元集體備課表集體備課時間備課老師賈淞備課內(nèi)容五年級數(shù)學(xué)（下冊）第六單元《統(tǒng)計》學(xué)習(xí)目標(biāo)1、理解眾數(shù)的含義，學(xué)會求一組眾數(shù)的含義，理解眾數(shù)的統(tǒng)計學(xué)意義。2、會根據(jù)數(shù)據(jù)的具體情況，選擇適當(dāng)?shù)慕y(tǒng)計量表示數(shù)據(jù)的不同特征。3、認(rèn)識復(fù)式折線統(tǒng)計圖，了解其特點，能根據(jù)需要，選擇適當(dāng)?shù)慕y(tǒng)計圖直觀有效地表示數(shù)據(jù)，能對數(shù)據(jù)進行簡單的分析和推測。4、通過綜合實踐活動”打電話“讓學(xué)生進一步體會數(shù)學(xué)與生活的密切聯(lián)系，培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)用數(shù)學(xué)知識解決實際問題的能力，培養(yǎng)學(xué)生歸納、推理的能力。學(xué)習(xí)重點1、理解眾數(shù)的統(tǒng)計意義。2、認(rèn)識復(fù)式折線統(tǒng)計圖的特點。3、理解打電話的最優(yōu)方案的
2、方法。學(xué)習(xí)難點1、會根據(jù)進行分析和預(yù)測，做出正確的決策。2、能根據(jù)復(fù)式折線統(tǒng)計圖提出問題并解決問題。3、能運用打電話的最優(yōu)方案的方法解決一些簡單的實際問題。學(xué)習(xí)方法直觀展示觀察、合作探究、交流討論、質(zhì)疑引導(dǎo)、比較運用。課題：復(fù)式折線統(tǒng)計圖第1課時 總1課時主備教師：賈淞教學(xué)目標(biāo)1、使學(xué)生認(rèn)識復(fù)式折線統(tǒng)計圖，了解其特點，根據(jù)需要選擇條形、折線統(tǒng)計圖直觀、有效地表示數(shù)據(jù)，并能對數(shù)據(jù)進行簡單的分析和預(yù)測。2、培養(yǎng)學(xué)生分析問題的能力。經(jīng)歷復(fù)式折線統(tǒng)計圖的認(rèn)識和數(shù)據(jù)整理分析和預(yù)測的過程。教學(xué)重點認(rèn)識復(fù)式折線統(tǒng)計圖的特點。教學(xué)難點能根據(jù)復(fù)式折線統(tǒng)計圖提出問
3、題并解決問題。導(dǎo)學(xué)策略直觀觀察、小組交流討論、質(zhì)疑引導(dǎo)。教學(xué)準(zhǔn)備多媒體課件導(dǎo)學(xué)流程設(shè)計教師預(yù)設(shè)學(xué)生活動結(jié)合本班實際二次備課一、新課導(dǎo)入（1）投影出示第9---14屆亞運會中國和韓國獲金牌情況統(tǒng)計表。教師提問：從表中，你了解到那些信息？如果要看出兩個國家各屆亞運會所獲金牌數(shù)的變化情況，干怎么辦?提問：折線統(tǒng)計圖有什么特點？（可以很容易地看出數(shù)量增減變化的情況。）(2)課件呈現(xiàn)兩個單式折線統(tǒng)計圖。二、探究新知（1）提問：怎樣才能更方便地比較兩個國家獲得金牌數(shù)量的變化情況呢？（合并兩個單式折線統(tǒng)計圖。）(2)師揭題板書：復(fù)式折線統(tǒng)計圖(3)指導(dǎo)生完成
4、復(fù)式折線統(tǒng)計圖。（4）提問：單式折線統(tǒng)計圖與復(fù)式折線統(tǒng)計圖二者有什么區(qū)別？（強調(diào)畫出圖例）(5)引導(dǎo)生回答126頁的問題：比較兩國獲得金牌數(shù)量的變化情況。(6)1、生回憶后回答(可以利用折線統(tǒng)計圖把它表示出來)。2、生思考回答。3、學(xué)生思考后回答。4、生動手操作，畫出韓國獲得金牌的折線圖。5、生小結(jié)復(fù)式折線統(tǒng)計圖的意義及特點。6、小組交流討論，總結(jié)不同點。7、生觀察后回答，比較變化趨勢。8、觀察、根據(jù)復(fù)式折線統(tǒng)計圖回答問題。引導(dǎo)生根據(jù)復(fù)式折線統(tǒng)計圖，完成127頁的習(xí)題。（重點引導(dǎo)生完成第4小題，提出問題并解決。）（7）師總結(jié)：同一幅網(wǎng)格上有兩條
5、（或以上）折線的統(tǒng)計圖叫做復(fù)式折線統(tǒng)計圖。他的特點是…….（8）指導(dǎo)學(xué)生完成練習(xí)二十五第1題。（9）指導(dǎo)完成練習(xí)二十五第2、3題。三、鞏固應(yīng)用（1）教材練習(xí)二十五第4題。課堂小結(jié)四、課堂小結(jié)（1）通過今天的學(xué)習(xí)，你學(xué)到了什么？（復(fù)式折線統(tǒng)計圖的意義，繪制時要注意的問題及復(fù)式折線統(tǒng)計圖的特點，它與條形統(tǒng)計圖、單式折線統(tǒng)計圖的區(qū)別。）9、學(xué)生看圖回答問題，得出結(jié)論。10、學(xué)生看圖在組內(nèi)交流，完成問題，全班交流。11、生動手操作，根據(jù)統(tǒng)計表畫出復(fù)式折線統(tǒng)計圖，根據(jù)統(tǒng)計圖回答問題。12、學(xué)生交流學(xué)習(xí)的收獲。板書設(shè)計：復(fù)式折線統(tǒng)計圖特點：不僅能表示一幅圖
6、中兩組（或以上）數(shù)據(jù)的多少，增減變化情況等，而且可以更好地比較這兩組（或以上）數(shù)據(jù)的變化趨勢。教學(xué)反思達標(biāo)情況分析：教學(xué)心得體會：
