包餃子策劃和總結(jié)

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1、暖暖水餃情親如一家人——09七年四班冬至包餃子活動策劃一、活動背景冬至?xí)r節(jié)“吃餃子”是中國許多地方的傳統(tǒng)習(xí)俗，通過包餃子比賽及一系列活動，讓同學(xué)感覺到節(jié)日的溫暖,緩解思鄉(xiāng)之情，并借此活動弘揚我國的傳統(tǒng)飲食文化。二、活動目的本次活旨在促進(jìn)同學(xué)間溝通交流，增進(jìn)同學(xué)間友誼，增強班級凝聚力，培養(yǎng)同學(xué)團(tuán)體協(xié)作的精神。三、活動原則快樂為主比賽為輔四、比賽時間2010年12月22日五、活動地點松園食堂三樓六、活動過程前期準(zhǔn)備階段1、班委溝通協(xié)商面粉、肉、菜等問題①需要多少面粉②爭取同學(xué)意見想吃什么肉，合計需要多少肉③爭取同學(xué)意見想吃

2、什么菜，合計需要多少菜2、協(xié)商碗、筷子、勺子、鍋等問題①餐具是自帶還是學(xué)校餐廳準(zhǔn)備②是否由同學(xué)負(fù)責(zé)煮水餃3、提前到食堂，將1—7組每組的桌子分好4、準(zhǔn)備好餃子皮、餃子餡、7個大塑料袋5、將班級成員按學(xué)習(xí)小組的劃分分為7組，每組9~10人，提前公示，并讓組長做好各組創(chuàng)意準(zhǔn)備；6、提前將計分表準(zhǔn)備好，在記分表上給各組備好計分地方；7、準(zhǔn)備好禮品；8、做好宣傳工作，務(wù)必讓每個人都清楚，都參與。將此發(fā)到群空間，并將打印稿發(fā)到班委手中。組長負(fù)責(zé)告訴各組員?；顒娱_展階段1、我們以簡單自己動手為樂趣，讓同學(xué)全部參與活動中，并且避免鋪

3、張浪費。a.比賽揉面，獲勝的給予棒棒糖獎勵；b.比賽搟面皮，獲勝的給予棒棒糖獎勵；c.比賽包餃子，獲勝的給予棒棒糖獎勵；d.欣賞、觀察餃子的外形，啟發(fā)同學(xué)相互交談家人平時是怎樣包餃子的；e.邀請老師及餐廳工作人員一起品嘗，并希望老師同學(xué)都能相互講述自己包餃子的方法。2、體會動手的樂趣；a.請老師及餐廳工作人員對次活動做評價；b.請班委對這次活動發(fā)表意見和看法。c.請同學(xué)談?wù)剬@次活動的感受及意見3、后期工作a.收拾東西b.各小組長,班委等有關(guān)負(fù)責(zé)人回去寫好總結(jié)c.班委留下搞好清潔工作后期總結(jié)階段1、支部委員負(fù)責(zé)本次活動

4、的文字材料整理2、網(wǎng)絡(luò)委員負(fù)責(zé)本次活動照片和錄像等電子材料整理七、注意事項1、各材料不僅要備足,而且盡量做到不浪費2、做好宣傳工作,盡可能地調(diào)動同學(xué)們的積極性3、包餃子過程中,各組員要協(xié)調(diào)來做,這次活動雖然采取比賽的形式,但還是以快樂為目的,煮餃子時,和食堂工作人員打交道,大家要客氣待人,體現(xiàn)我們的大學(xué)生的素質(zhì)“暖暖水餃情親如一家人”活動總結(jié)?????好吃不過餃子，溫暖不過集體。為增強大學(xué)生思想教育，豐富我們的大學(xué)生活，加強同學(xué)之間的團(tuán)結(jié)與交流，我班在2010年冬至之日，組織了一次別開生面的包餃子聚會。?????本活動

5、由09級七年四班班委主辦，基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)院七年四班全體同學(xué)參與。?????冬至，是冬天真正來臨的日子，這一天，全國人民都要吃餃子“以防天冷凍掉耳朵”，為讓同學(xué)既感受到冬至的節(jié)氣，又能感受到自己動手包餃子的氣氛和樂趣，培養(yǎng)同學(xué)集體生活的樂趣，增進(jìn)同學(xué)之間的友誼特舉辦此次活動。?????在冬至日上午10點活動準(zhǔn)時開始，剛進(jìn)餐廳，同學(xué)們就飛快地跑向我們包餃子的位置。餐廳工作人員先給我們做示范。接下來就是我們大顯身手的時候了。隨后，同學(xué)們圍坐在一起，同學(xué)們都開始親手實踐，和面的和面，搟皮的搟皮，拌餡的拌餡，包餃子的包餃子，放餃子的更

6、把餃子放得錯落有致，場面很是精彩，雖然出現(xiàn)了奇怪的餃子，但那是每個人親手創(chuàng)造的成果，同時更體現(xiàn)了各個地方的不同風(fēng)俗和餃子樣式。大家圍繞學(xué)習(xí)、生活、工作等話題，大家不時交談著。每組同學(xué)別出心裁地包著餃子并設(shè)計成各種形狀，有精致小巧的柳葉餃，有個大飽滿的東北餃，餃子圍起來的“心”形和太陽形分別表達(dá)了對學(xué)院的美好祝福，象征著學(xué)院教育事業(yè)的蒸蒸日上。?????終于在大家的不懈努力下，一碗碗熱氣騰騰的餃子在大家的期待中被端上了餐桌，吃著大家自己包的香噴噴的餃子，大家感受到了青春的快樂和集體的溫暖。??????我班組織這次冬至日活

7、動，不僅使大家增強了互助合作的意識，加深了彼此間的感情，而且讓大家在包餃子過程中親身感受到了集體生活的樂趣。這一次難忘的冬至日的經(jīng)歷，為每一個同學(xué)的大學(xué)生活留下了一頁美好的回憶。同時，這次活動還增強了我們的動手實踐能力，在緊張豐富的學(xué)習(xí)之余，感受到“自己動手、豐衣足食“的樂趣，明白了做為新時代的青年，不僅要有專業(yè)技能，更要提高生存技能。??????“每逢佳節(jié)倍思親”冬至日大家一起包餃子活動使身處異鄉(xiāng)的同學(xué)們感受到了班級的溫暖，增強班級的凝聚力和組織的融合力，為以后各項組織活動的展開打下了良好的基礎(chǔ)。同學(xué)們在吃了自己包的

8、餃子后，感想頗多。不僅是吃了餃子還吃出了餃子的文化，同時還悟出了其中深刻的寓意：餃子由皮和餡組成，不同的餡就像是不同的學(xué)生，而皮則是學(xué)校，“皮”里孕育著一代代的“餡”，將他們在不同時間里煮熟變?yōu)椤膀溩印薄?????學(xué)生紛紛發(fā)表自己的看法說：每年的冬至，我們與家人都會吃餃子，但都比不上今天的餃子好吃又有意義。通過老師和同學(xué)的努力，我