小議高校學(xué)生的消費(fèi)狀況

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1、小議高校學(xué)生的消費(fèi)狀況小議高校學(xué)生的消費(fèi)狀況小議高校學(xué)生的消費(fèi)狀況小議高校學(xué)生的消費(fèi)狀況小議高校學(xué)生的消費(fèi)狀況小議高校學(xué)生的消費(fèi)狀況小議高校學(xué)生的消費(fèi)狀況小議高校學(xué)生的消費(fèi)狀況小議高校學(xué)生的消費(fèi)狀況小議高校學(xué)生的消費(fèi)狀況小議高校學(xué)生的消費(fèi)狀況小議高校學(xué)生的消費(fèi)狀況小議高校學(xué)生的消費(fèi)狀況小議高校學(xué)生的消費(fèi)狀況小議高校學(xué)生的消費(fèi)狀況　　關(guān)于當(dāng)代大學(xué)生消費(fèi)結(jié)構(gòu)的調(diào)查報(bào)告　　一、調(diào)查報(bào)告簡(jiǎn)介　　據(jù)有關(guān)資料顯示，大學(xué)生消費(fèi)趨于高漲和不合理，多數(shù)大學(xué)生的消費(fèi)受各種因素的誘導(dǎo)和影響較普遍，大學(xué)生中還存在不利于合理消費(fèi)的心理。但與此同時(shí)，大學(xué)生群體消費(fèi)市場(chǎng)在逐漸擴(kuò)

2、大，人們對(duì)其關(guān)注也逐漸上升。大學(xué)生消費(fèi)市場(chǎng)已成為商家的必爭(zhēng)之地，各企業(yè)、商家應(yīng)深度拓展其消費(fèi)市場(chǎng)，搶得先機(jī)。就大學(xué)生消費(fèi)群體作出專門的研究便顯得很有必要了。那么就目前我們大學(xué)生的消費(fèi)是否有一定的合理性和計(jì)劃性？消費(fèi)觀念如何？消費(fèi)水平處于何階段？在消費(fèi)中比較注重于實(shí)際還是盲目追求潮流時(shí)尚？消費(fèi)層次的趨向是怎樣的？以及由消費(fèi)的方式和傾向所產(chǎn)生的一系列結(jié)果。以上種種問(wèn)題，都在調(diào)查問(wèn)卷設(shè)計(jì)過(guò)程中進(jìn)行了有針對(duì)性的修改。　　根據(jù)我們將撰寫(xiě)的作品所涉及的要點(diǎn)進(jìn)行設(shè)計(jì)的問(wèn)卷，其所要涉及的點(diǎn)大致可以分為：大學(xué)生的生活資金來(lái)源；具體消費(fèi)結(jié)構(gòu)，即在生活，學(xué)習(xí)，休閑娛樂(lè)，

3、以及人際交往各項(xiàng)所占的比例；消費(fèi)層次的差異引起的消費(fèi)結(jié)構(gòu)的差異；個(gè)人的消費(fèi)想法等。我們力求以此研究指出大學(xué)生消費(fèi)的特點(diǎn)以及仍存在的一些問(wèn)題，使大學(xué)生的理財(cái)能力得到提高，更主動(dòng)積極地進(jìn)行自己的理財(cái)規(guī)劃，　　二、調(diào)查報(bào)告背景　　1、調(diào)查時(shí)間：2007年5月-2007年10月　　2、調(diào)查的學(xué)校：暨南大學(xué)珠海學(xué)院、中山大學(xué)珠海分校、北師大珠海分校、北理工　　3、調(diào)查樣本：總計(jì)約455人　　4、調(diào)查方法：?jiǎn)柧碚{(diào)查法　　分層隨機(jī)抽樣法　　訪談法　　文獻(xiàn)資料分析法　　5、訪問(wèn)方法：網(wǎng)上訪談和面談　　6、調(diào)查問(wèn)卷主要內(nèi)容及后期操作：　　就大學(xué)生的日常生活消費(fèi)來(lái)源這

4、一點(diǎn)，我們根據(jù)實(shí)地的調(diào)查和平時(shí)的了解，設(shè)置了家庭、兼職、獎(jiǎng)學(xué)金、男朋友以及其他5個(gè)選項(xiàng)?！　☆}目11你的消費(fèi)來(lái)源是：　　通過(guò)填選就可以知道被調(diào)查者的消費(fèi)來(lái)源。就具體的消費(fèi)結(jié)構(gòu)組成，我們?cè)O(shè)置了一組題目，包括：　　題目4你會(huì)消費(fèi)多少元在著穿和化妝品上？　　題目5你每月的消費(fèi)主要在那一方面？　　題目8流行雜志、唱片、影碟等時(shí)尚商品，你購(gòu)買么？　　就消費(fèi)者個(gè)人的消費(fèi)情況，我們?cè)O(shè)計(jì)了如下一組題目：　　題目1對(duì)于當(dāng)下普遍流行于大學(xué)生中的“三電”，你有幾樣？　　題目2你屬于那種消費(fèi)水平？　　題目3你每月的生活費(fèi)能有多少余額？　　題目8．流行雜志、唱片、影碟等時(shí)尚

5、商品，你購(gòu)買么？　　題目13．同種商品，你一般選擇的價(jià)位在：　　個(gè)人的消費(fèi)想法方面我們也設(shè)計(jì)了一組題目。主要分為4個(gè)方面。　　題目6．你認(rèn)為就普通大眾而言多少的月生活消費(fèi)是高消費(fèi)？　　這個(gè)題目可以了解大學(xué)生消費(fèi)群體對(duì)消費(fèi)的認(rèn)識(shí)?！　☆}目7．當(dāng)推銷員向你推銷產(chǎn)品的時(shí)候，你會(huì)選擇：　　題目10．你的校外消費(fèi)信息來(lái)源是：　　這兩個(gè)題目可以了解大學(xué)生消費(fèi)的信賴對(duì)象，同時(shí)方便我們給到校外來(lái)校宣傳的建議和方案?！　☆}目12．你重視商品的品牌么？　　題目14．你對(duì)商品哪方面比較感興趣？　　題目15．你會(huì)網(wǎng)上購(gòu)物么？　　題目16你會(huì)在網(wǎng)上購(gòu)物的原因是：　　這一組題

6、目可以了解大學(xué)生群體對(duì)消費(fèi)品的認(rèn)知，以及看看他們中間是否存在盲目消費(fèi)現(xiàn)象的指標(biāo)，了解被調(diào)查者對(duì)網(wǎng)上購(gòu)物的想法，同時(shí)可作為消費(fèi)商品網(wǎng)上宣傳的有無(wú)效性的橫度及交易?！　☆}目17對(duì)未來(lái)消費(fèi)的大概設(shè)想：　　可以預(yù)知大學(xué)生群體未來(lái)的一個(gè)消費(fèi)趨勢(shì)。　　7、調(diào)查對(duì)象條件：　　職業(yè)：①在校大學(xué)生　?、诖髮W(xué)教師　?、鄞髮W(xué)生家長(zhǎng)　?、芤源髮W(xué)生為主要消費(fèi)對(duì)象的商家　　層次比例　　學(xué)生：老師：家長(zhǎng)：商家=440：5：8：2　　這一份調(diào)查問(wèn)卷可操作性是值得肯定的，主要對(duì)象是珠海各大高校在校大學(xué)生，并細(xì)分到各個(gè)年級(jí)專業(yè)，各個(gè)消費(fèi)水平、層次，以保證取樣的合法性、有效性和準(zhǔn)確性。

7、至于調(diào)查問(wèn)卷的結(jié)果我們將做出統(tǒng)計(jì)，分項(xiàng)列出要點(diǎn)，并進(jìn)一步的作分析?！　?bào)告正文：論大學(xué)生的消費(fèi)現(xiàn)狀　　摘要：當(dāng)前的消費(fèi)市場(chǎng)中，大學(xué)生作為一個(gè)特殊的消費(fèi)群體正受到越來(lái)越大的關(guān)注。由于大學(xué)生年齡較輕，群體較特別，他們有著不同于社會(huì)其他消費(fèi)群體的消費(fèi)心理和行為。一方面，他們有著旺盛的消費(fèi)求，另一方面，他們尚未獲得經(jīng)濟(jì)上的獨(dú)立，消費(fèi)受到很大的制約。消費(fèi)觀念的超前和消費(fèi)實(shí)力的滯后，都對(duì)他們的消費(fèi)有很大影響。特殊群體自然有自己特殊的特點(diǎn)，同時(shí)難免存在一些非理性的消費(fèi)甚至一些消費(fèi)的問(wèn)題，如沒(méi)有形成完整的穩(wěn)定的消費(fèi)觀念，普遍還存在儲(chǔ)蓄觀念淡薄和盲目攀比心理的消費(fèi)問(wèn)

8、題等?！　≡擁?xiàng)目主要對(duì)大學(xué)生的生活資金來(lái)源；具體消費(fèi)結(jié)構(gòu)；不同消費(fèi)層的特點(diǎn)分析來(lái)進(jìn)行研究分析。同時(shí)也對(duì)大學(xué)生中存在的一些消