摘守 望 秋 收 中學(xué)物理教學(xué)設(shè)計教案實(shí)錄

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1、守望秋收至參加工作以來，不斷有親朋好友問我：你累不累？我肯定的回答：累！很累！也有親人朋友問我：當(dāng)老師，你最大的收獲是什么？我的答案是：幸福！因為我是教師，我從事的是一份以愛為主題的職業(yè)。我認(rèn)為，愛別人，是一種發(fā)自靈魂的芬芳，是一種深入骨髓的甜蜜，日子久了，它就會縈繞成一團(tuán)幸福，緊緊裹住你的心靈。工作累了，父母來電話，朋友來短信，如果不是做老師，這也許就是全部?？山處熯@份職業(yè)，讓我獲得了來自學(xué)生的，源源不斷的，額外的關(guān)愛。收獲別人的關(guān)愛，這是一筆曠世的財富啊！著名物理學(xué)家阿基米德有一句名言是這么說的：給我一個支點(diǎn)，我能夠撬動整個地球。十八年來，正是在普通的中學(xué)物理教師這個崗位上，我努力尋找推動

2、我教育進(jìn)步的“支點(diǎn)”，累、并幸福地延續(xù)著“好教師”的尋夢旅程，在平凡中播種愛，在寧靜地守望著愛的收獲。一、用愛心撥亮盞盞心燈我清楚地記得那一年的夏天，我主動要求擔(dān)任了當(dāng)時馬延中學(xué)初二年級一年亂班的教學(xué)工作。當(dāng)時校長問我：“你能管住他們嗎？”我說：“沒問題。”但當(dāng)我第一次走進(jìn)這個班級，盡管心理有所準(zhǔn)備，班里的情形還是令我吃驚，課桌椅橫七豎八的放著，有些學(xué)生翹著二郎腿；有些聊天打鬧，桌面上盡是瓜子撲克牌，看不見幾本書，真是一幫多么特殊的學(xué)生?。∥倚睦聿唤蛋到锌?。但“愛他們”仍是我走進(jìn)這個班級最樸素、最堅定的想法。我要以愛為媒，走進(jìn)學(xué)生，走進(jìn)學(xué)生的心靈。我做的第一件事是建立起學(xué)生的個人檔案資料，用

3、心靈去尋找、記錄學(xué)生個性的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，并對癥下藥。那段時間，我利用星期天帶著只有四歲的孩子走街串巷，挨門逐戶家訪，與學(xué)生談心，和家長溝通,就像一臺不知疲倦的“永動機(jī)”，我不知道那算不算“激情燃燒的歲月”，但現(xiàn)在回過頭去看，我那時真是在燃燒激情?？吹轿以谛菹⑷者€帶著孩子走上家門，許多學(xué)生和家長都很感動。我知道，我的“陽光工程”開始起效了。教育學(xué)生要抓住機(jī)會，講方法要策略。開學(xué)初，班上不少孩子喜歡畫方格、下五子棋，下課玩,上課時也在玩。我心想，孩子們年齡小,自制力差,我得想法子收服他們。我仔細(xì)觀察他們的棋路特點(diǎn)，找準(zhǔn)一次活動課的機(jī)會，我讓他們選出兩名“高手”一人一盤和我一比高低，“以棋會友”。學(xué)生當(dāng)

4、時非常興奮，以為他們?nèi)硕啵貏贌o疑。實(shí)際上我的棋藝不錯。這次與同學(xué)們比賽，我不僅贏了棋，也贏得了學(xué)生的信任，獲得了一個“雙贏”的結(jié)果。有了愛的“底色”6，有了信任的基礎(chǔ)，勃勃的生機(jī)又回到了這個班級。喜歡繪畫和書法的同學(xué)、管理能力強(qiáng)的同學(xué)、衣著打扮時尚的同、能歌善舞的同學(xué)、籃球足球及運(yùn)動能力強(qiáng)的同學(xué)、學(xué)習(xí)成績突出的同學(xué)，在這個重獲生機(jī)的班級里，都找到了充分展示自己個性的舞臺，自信心和成就感也重新建立了起來了。臺灣有一位名叫高震東的教育家說：“愛自己的孩子是人，愛別人的孩子是神”。是啊，愛學(xué)生,尤其是愛后進(jìn)生，確實(shí)是件不容易的事情。當(dāng)時，班上有一位學(xué)生，6生活在問題家庭中，人很敏感，也很偏激，他父

5、親忙于經(jīng)商，對他幾乎不聞不問，他在課堂上要么講話、要么睡覺，課任老師批評，他就當(dāng)堂頂撞。放學(xué)后還糾集同學(xué)打架斗毆、抽煙，或在路邊小游戲室里天昏地暗的玩游戲。我真為他能否健康成長而擔(dān)憂。對這個學(xué)生我苦惱過，煩燥過，但投入更多的還是愛。我想，雖然我不指望能培養(yǎng)出多少牛頓，愛迪生，但也不能讓“牛頓”“愛迪生”在我手中埋沒。我全方位出擊：補(bǔ)課、家訪、送書、聊天、談心，我?guī)缀跤蒙狭宋耶?dāng)時所能想到的教育方法。我發(fā)現(xiàn)這個孩子雖然“毛病”多成績差，但獨(dú)立性強(qiáng)，外出活動，像野炊、燒烤等都能籌劃安排得井井有條。于是，在學(xué)校組織學(xué)生外出活動時，我有意識地讓他去操作表現(xiàn)，贏得了同學(xué)們的贊賞。抓住這一有利時機(jī)，我趁熱打

6、鐵對他進(jìn)行文化課的補(bǔ)習(xí)。他背英語單詞很難，我替他請外語老師專門幫他；他理科跟不上，我就把他帶回家里幫他補(bǔ)課，引導(dǎo)他的思路和方法；他基礎(chǔ)差，一時半會兒補(bǔ)不上來，有時沒考好，會灰心的問我：“老師我能行嗎？”“行”！我及時開導(dǎo)他、鼓勵他，經(jīng)過反反復(fù)復(fù)努力，這個孩子終于有了很大的進(jìn)步，兩年后，以優(yōu)良的成績考上了實(shí)驗中學(xué)，在他的人生道路上邁出了可喜的第一步。畢業(yè)后他對我說“如果沒有楊老師您當(dāng)初的嚴(yán)格教導(dǎo)，我肯定會變成街頭爛仔”。天道酬勤，這個曾經(jīng)的亂班，經(jīng)愛的春風(fēng)化雨，發(fā)生了很大的變化，學(xué)生的能量在各個方面充分釋放：在文藝匯演、板報評比、學(xué)業(yè)考試、校運(yùn)會上紛紛摘金奪銀。這些原本屬于重點(diǎn)班的“專利”，竟然

7、被這個“亂”班得到，學(xué)生感到異常的興奮，我更是倍感成功的幸福。當(dāng)年中考，這個班取得了普通班最好的成績，優(yōu)秀率48%，及格率96%，接近重點(diǎn)班的成績，為當(dāng)年七中、中考物理取得全市優(yōu)秀率、及格率第一做出貢獻(xiàn)。有些曾經(jīng)想放棄的家長，看到自己孩子的中考成績，喜出望外，興奮地給我打來電話說：“楊老師，我真沒想到我的孩子能夠考出這么高的分?jǐn)?shù)，你讓我又看到了希望，謝謝您、老師！”當(dāng)愛成為一種習(xí)慣，自然而然地，就