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1、武軟汽運系汽修1103班消防安全知識講座主講人：唐能立1994年12月8日,新疆克拉瑪依友誼館發(fā)生火災(zāi)，死亡323人，燒傷130人。大多為小學生。2002年6月9日，云南省尋甸縣三元莊回民小學發(fā)生一起嚴重火災(zāi)事故，燒毀校舍11間，造成8名小學生死亡。為此，教育部向各省、自治區(qū)、直轄市教育行政部門和各級各類學校發(fā)出緊急通知，要求切實做好學校消防安全保衛(wèi)工作。學?；馂?zāi)案例2003年2月19日晨，武漢大學信息學部校區(qū)學生宿舍樓第4棟發(fā)生火災(zāi)。改建筑系三層磚木結(jié)構(gòu)，火災(zāi)使三層全部（28間）房屋被燒毀，過火面積450平方米?；馂?zāi)雖未造成人員傷亡，但造成了學校和學生的財產(chǎn)損失，嚴重影響學
2、校的學習、生活和教學秩序。學?；馂?zāi)案例2004年7月14日印度南部泰米爾納德邦的一所中學發(fā)生火災(zāi)，造成175名師生傷亡。其中絕大部分是女生，數(shù)名教師也在火災(zāi)中死亡。另外還有100人受傷。發(fā)生火災(zāi)的現(xiàn)場這是消防隊員救人的情景學?；馂?zāi)案例相隔不到兩天2004年7月16日印度南部泰米爾納德邦貢伯戈訥姆市一所私立學校發(fā)生火災(zāi)，75名學生被一場突如其來的大火燒死，另有100人被燒傷。這是發(fā)生火災(zāi)后的現(xiàn)場學?；馂?zāi)案例2008-2-2710:31深圳當代藝術(shù)創(chuàng)作庫發(fā)生特大火災(zāi)死28人，傷12人。整個大樓火勢被濃煙包圍！損失不計其數(shù)。發(fā)生火災(zāi)及撲救現(xiàn)場學?；馂?zāi)案例2008-03-14日，南京
3、東南大學一辦公樓發(fā)生火災(zāi)，受災(zāi)面積達1000平方米，消防部門出動10余輛消防車150人撲救，大火經(jīng)過7個多小時被樸滅。學?；馂?zāi)案例1.成災(zāi)易造成巨大傷亡。學校是人員集中場所，一旦發(fā)生火災(zāi)，極易造成群死群傷的嚴重后果。學?；馂?zāi)的特點2001年6月5日,江西廣播電視藝術(shù)幼兒園發(fā)生火災(zāi),13名3至4歲的幼兒在火災(zāi)中喪生；2002年6月9日晚,云南省尋甸回族彝族自治縣羊街鎮(zhèn)三元莊小學發(fā)生火災(zāi),火災(zāi)中住校的8名男生全部被燒死；2003年11月24日凌晨在俄羅斯莫斯科人民友誼大學學生宿舍發(fā)生的火災(zāi)，死亡37人，受傷人數(shù)近200人,其中我國留學生有7人罹難、6人失蹤、43人受傷；2004年
4、7月17日,印度南部一所私立貴族中學發(fā)生特大火災(zāi)，造成至少84名學生死亡，22人受傷：2006年5月8日上午9時,河南鞏義市河洛鎮(zhèn)石關(guān)村一幼兒園發(fā)生人為縱火,造成3名幼兒先后死亡,13名幼兒及1名教師受傷。學?；馂?zāi)的特點2.造成的影響大。學校火災(zāi)中的未成年人死傷往往會給多個家庭，幾代人造成心靈上的巨大創(chuàng)傷,致使家庭破裂，也給社會穩(wěn)定造成極大的影響。2001年3月肯尼亞首都發(fā)生的學校特大火災(zāi)是該國歷史上最慘烈最嚴重的學?；馂?zāi)事件，致使肯尼亞舉國震驚。對俄羅斯友誼大學火災(zāi)，中國駐俄羅斯劉古昌大使講：這是中國留學生近年來在國外遇到的最大不幸事件。為尋找失蹤者、積極救治傷員、妥善安置
5、幸存學生,做好善后工作，中國政府還專門派去工作組協(xié)助。印度南部貴族學校發(fā)生特大火災(zāi)之后,失去兒女的父母回到家中，默默地抽泣。受傷孩子的父母頂著烈日坐在醫(yī)院外面，希望自己的孩子能度過危險期，逃過劫難。在印度,文盲的比例高，死傷的這些孩子中有許多是全家?guī)状酥械谝粋€有機會上學的。云南省羊街鎮(zhèn)三元莊小學發(fā)生火災(zāi)8名住校男生全部被燒死，致使這個僅有32戶人家的小村子幾乎喪失了一代人。學?；馂?zāi)的特點4.易發(fā)部位多為學生宿舍。學生宿舍是學校火災(zāi)隱患最突出的所在，學校疏于對學生宿舍的安全檢查和管理，在一些學校的學生宿舍存在亂拉亂接電線、違章用電、宿舍內(nèi)吸煙、蠟燭照明、熏蚊、樓道不暢通和消防
6、器材配備不齊全等問題。5.學校防火安全宣傳教育不到位，師生員工缺乏逃生自救訓練是難逃厄運的主要原因之一。有的學校很少或從來沒有組織過對師生員工的防火安全、應(yīng)急疏散和逃生自救教育培訓，他們?nèi)狈ο腊踩庾R，遇到火災(zāi)就會驚慌失措，使局面失控。3.特大火災(zāi)易發(fā)時間多在夜晚。有的學校為防盜或治安需要，采取了一些安全措施，如給學生宿舍的窗戶加裝防護欄，樓道出口安裝防護用的鐵柵欄。有的寄宿制中小學采取封閉式管理，禁止學生隨意外出，學生管理者為圖省事,在學生就寢后將宿舍樓出口上鎖。一旦深夜發(fā)生火災(zāi)，人員疏散混亂,極易造成找不到逃生出口而釀成災(zāi)難的后果。1.各級教學主管部門和學校要重視本系統(tǒng)
7、本單位的消防安全工作。在安全的原則下求發(fā)展，把解決防火安全問題放在重要位置，切實加大對防火安全項目的投入力度，配齊配好消防器材，建立健全消防安全管理制度。2.加強教育,不斷提高師生員工的防火安全意識。學校要利用內(nèi)部的有線電視、廣播，固定宣傳欄,定期開展消防安全知識教育，也可按照《中華人民共和國消防法》關(guān)于“教育、人力資源行政主管部門和學校、有關(guān)職業(yè)培訓機構(gòu)應(yīng)當將消防知識納入教育、教學、培訓的內(nèi)容。”的要求，向?qū)W生開設(shè)專題消防知識課，使學生懂得預(yù)防火災(zāi)、撲救火災(zāi)及自防自救的知識。要注意把教育的重點放到注重
