教育類英語教學(xué)畢業(yè)論文 淺談?dòng)⒄Z教學(xué)中的文化教育的意義

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1、湖南師范大學(xué)本科畢業(yè)論文考籍號(hào)：XXXXXXXXX姓名：XXX專業(yè)：教育類英語教學(xué)論文題目：淺談?dòng)⒄Z教學(xué)中的文化教育的意義指導(dǎo)老師：XXX二〇一一年十二月十日英語教學(xué)中的文化教學(xué)不僅直接影響學(xué)生語言交際能力，而且有利于促進(jìn)學(xué)生的文化素質(zhì)、思想素質(zhì)和心理素質(zhì)的提高，其意義十分重大。語言是文化的載體，是文化的主要表現(xiàn)形式。語言是隨著民族的發(fā)展而發(fā)展的，語言是社會(huì)民族文化的一個(gè)組成部分。不同民族有著不同的文化、歷史、風(fēng)俗習(xí)慣和風(fēng)土人情等，各民族的文化和社會(huì)風(fēng)俗又都在該民族的語言中表現(xiàn)出來。語言離不開文化，文化依靠語言，英語教學(xué)是語言教學(xué)，當(dāng)然離不開文化教育。一、進(jìn)行文化教育的原

2、因1.文化素質(zhì)教育是素質(zhì)教育的重要組成部分，提高學(xué)生跨國文化素質(zhì)是外語教學(xué)的目的之一。然而，文化差異是跨文化交際的障礙，克服文化差異造成的交際障礙已經(jīng)成為整個(gè)世界共同面臨的問題。一個(gè)企業(yè)若想讓自己的產(chǎn)品暢銷國際市場(chǎng)，不僅需要高超的經(jīng)濟(jì)和技術(shù)手段，而且需要深入了解對(duì)象國的文化，使該產(chǎn)品在包裝設(shè)計(jì)和實(shí)用性方面符合對(duì)象國民眾的心理需求。如在中國，“龍”是我們的精神圖騰，是吉祥和權(quán)力的象征，中國人也以作為龍的傳人而倍感自豪。然而，在西方人眼里，對(duì)“龍”就沒有這份特殊的情感，甚至將“龍”理解為一種張牙舞爪的可怕的怪物。如果某一企業(yè)家對(duì)此不甚了解，將印有“龍”圖案的產(chǎn)品推向國際市場(chǎng)，

3、試想這種產(chǎn)品能否刺激西方人的購買欲？能否給企業(yè)創(chuàng)造高效益？2.語言是社會(huì)成員約定俗成的交流工具，掌握外語包括掌握語言和文化知識(shí)兩個(gè)方面，在一定意義上說，語言是某個(gè)民族文化習(xí)慣的一面鏡子，是思想文化的具體表現(xiàn)方式。不了解英語國家的文化，不掌握一些詞語的聯(lián)想意義、社會(huì)意義以及語用規(guī)則，就不能真正讀懂英語文章，甚至?xí)霈F(xiàn)在認(rèn)識(shí)每一個(gè)單詞和句子的情況下，還不明白其內(nèi)涵或造成誤解的現(xiàn)象。如“藍(lán)色”在漢語中象征著美好，如“蔚藍(lán)的天空、”“湛藍(lán)的大?！保谟⒄Z中表示“不快”。如“inabluemood（情緒低沉）”。二、文化教育的內(nèi)容在英語教學(xué)實(shí)踐中，文化差異及其對(duì)學(xué)生帶來的干擾主

4、要表現(xiàn)在以下八個(gè)方面：1.稱呼語。如學(xué)生們稱呼一位工人為“UncleWang”，這也是中文思維套用英語的現(xiàn)象。漢語中的親屬稱謂有泛化使用的傾向，常用于非親屬之間：年輕人對(duì)長輩稱“叔叔”、“阿姨”；對(duì)平輩稱“大哥”、“大姐”。但在英語中，親屬稱謂不廣泛地用于社交。如果我們對(duì)母語是英語的長輩稱“UncleSmith”、“AuntieBrown”，對(duì)方聽了會(huì)覺得不太順耳。英語文化中只有關(guān)系十分密切的情況下才使用此類親屬稱謂，且后面不帶姓，只帶名，如“UncleTom”。又如，學(xué)生知道teacher的含義是“老師”，也就相應(yīng)地把“王老師”稱為TeacherWang。其實(shí)，英語中t

5、eacher只是一種職業(yè)；漢語有尊師的傳統(tǒng)，“教師”已不僅僅是一種職業(yè)，而成為一種對(duì)人的尊稱。由于這種文化上的差異，造成學(xué)生的簡單理解：王老師=TeacherWang。此外，還把漢語中習(xí)慣上稱呼的“唐秘書”、“張護(hù)士”稱為SecretaryTang，NurseZhang，英語國家的人聽起來感覺不可思議。英語中稱呼人一般用Mr.，Miss，Mrs.等。2.感謝和答謝一般來說，我們中國人在家庭成員之間很少用“謝謝”。如果用了，聽起來會(huì)很怪，或相互關(guān)系上有了距離。而在英語國家“Thankyou”幾乎用于一切場(chǎng)合，所有人之間，即使父母與子女、兄弟姐妹之間也不例外。送上一瓶飲料，

6、準(zhǔn)備一桌美餐，對(duì)方都會(huì)說一聲“Thankyou”。公共場(chǎng)合，不管別人幫你什么忙，你都要道一聲“Thankyou”。這是最起碼的禮節(jié)。當(dāng)別人問是否要吃點(diǎn)或喝點(diǎn)什么時(shí)（Wouldyoulikesomethingtoeat／drink？），我們通常習(xí)慣于客氣一番，回答：“不用了”、“別麻煩了”等。按照英語國家的習(xí)慣，你若想要，就不必推辭，說聲“Yes，please”，若不想要，只要說“No，thanks”就行了。這也充分體現(xiàn)了中國人含蓄和英語國家人坦蕩直率的不同風(fēng)格。3.贊美在英語國家，贊美也常用來作為交談的引子。贊美的內(nèi)容主要有個(gè)人的外貌、外表、新買的東西、個(gè)人財(cái)物、個(gè)人在

7、某方面的出色工作等。通常稱贊別人的外表時(shí)只稱贊她努力（打扮）的結(jié)果，而不是她的天生麗質(zhì)。因此，贊美別人發(fā)型的很多，贊美別人漂亮頭發(fā)的很少。對(duì)別人的贊美，最普通的回答是：“Thankyou.”4.隱私中國人初次見面問及年齡、婚姻、收入表示關(guān)心，而英語國家人卻對(duì)此比較反感，認(rèn)為這些都涉及個(gè)人隱私。有這樣的對(duì)話：“Howoldareyou,Mrs.Read”“Ah,it＇sasecret”為什么Mrs.Read不肯說出自己的年齡呢？因?yàn)橛⒄Z國家人都希望自己在對(duì)方眼中顯得精力充沛，青春永駐，對(duì)自己實(shí)際年齡秘而不宣，婦女更是如此。5.