真情潤育 楓葉滿山紅

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1、五星級黨支部真情育桃李楓葉滿山紅——記太平中心小學(xué)黨支部的先進(jìn)事跡中共普蘭店市太平中心小學(xué)支部委員會2011年4月maintenancemeasures,thereisabigsecurityrisk,managementhashadagreatimpacttothecity.3.1-8busterminalstationstatusinYibincitylayouts(4)hoursofoperationmostofYibincitybuslinesin5:30-6:20,andbasicallymeettheYibintraveln

2、eeds.Bus3真情育桃李楓葉滿山紅近年來，我們太平中心小學(xué)黨支部在太平辦事處和教育局黨委的正確領(lǐng)導(dǎo)下，圍繞工作中心抓黨建，充分發(fā)揮廣大黨員先鋒模范作用，模范實踐“三個代表”，以黨員為核心的學(xué)校管理、教育教學(xué)力量成為學(xué)?？沙掷m(xù)發(fā)展的基石。廣大黨員以自己的崇高理想和堅定信念帶領(lǐng)全校教師，堅定不移地貫徹黨的路線、方針、政策，堅定信念，深化改革，務(wù)實創(chuàng)新，追求發(fā)展，在各自的崗位上體現(xiàn)帶頭作用，使學(xué)校在近幾年中取得了可喜的成績。學(xué)校黨支部在2001、2002年均被評為先進(jìn)基層黨支部，學(xué)校先后被評為教育系統(tǒng)先進(jìn)集體、安全工作先進(jìn)單位、德育工作先進(jìn)單位、

3、少先隊工作先進(jìn)單位、大課間操工作先進(jìn)單位、工會工作先進(jìn)單位、校園藝術(shù)化先進(jìn)單位、教師教育工作先進(jìn)單位。一、加強學(xué)習(xí)，提高素質(zhì)，形成良好師德師風(fēng)一個黨員的素質(zhì)如何，是反映和衡量其先進(jìn)性程度最基本的標(biāo)準(zhǔn)，只有優(yōu)良的政治素質(zhì)，良好的思想素質(zhì)和較強的能力素質(zhì)，才能具備先進(jìn)性的基本條件。提高黨員素質(zhì)，保持黨員的先進(jìn)性，最重要的是在學(xué)習(xí)上下功夫。加強學(xué)習(xí)，是不斷加強黨性鍛煉和黨性修養(yǎng)的現(xiàn)實需要；是樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀的需要；是不斷提高業(yè)務(wù)素質(zhì)的需要。我們始終把學(xué)習(xí)放在第一位，學(xué)習(xí)做到制度化、經(jīng)?；⒁?guī)范化，每名黨員每年撰寫2萬字的學(xué)習(xí)心得體會。

4、通過學(xué)習(xí)，使每一位黨員更新觀念，堅定信念，不斷地完善自我、發(fā)展自我、超越自我，從而全面提高黨員的理念素質(zhì)、思想素質(zhì)、文化素質(zhì)及其各種能力素質(zhì)。使全體黨員始終展現(xiàn)時代性，始終維護純潔性，始終保持先進(jìn)性，使黨支部始終充滿生機和動力。maintenancemeasures,thereisabigsecurityrisk,managementhashadagreatimpacttothecity.3.1-8busterminalstationstatusinYibincitylayouts(4)hoursofoperationmostofYibinci

5、tybuslinesin5:30-6:20,andbasicallymeettheYibintravelneeds.Bus3目前我校的領(lǐng)導(dǎo)班子團結(jié)奮進(jìn)，開拓創(chuàng)新，求真務(wù)實，增強了黨的凝聚力。學(xué)校黨支部提出，教師為人師表，首先要樹立正確的人生觀和世界觀、價值觀和苦樂觀，為教育事業(yè)奉獻(xiàn)至上，樹立為家長、學(xué)生、社會的服務(wù)意識。學(xué)校先后邀請了省特級教師、省教壇新秀來校作報告，組織了“愛崗敬業(yè)”和“一片愛心獻(xiàn)學(xué)生”等演講比賽活動，結(jié)合師德培訓(xùn)，充分發(fā)揮黨員的先鋒模范作用，激發(fā)教職工在太平中心小學(xué)這塊教育熱土上發(fā)光發(fā)熱的工作熱情。注重身教重于言教，學(xué)校制訂

6、了《師德教育實施方案》和《教師文明禮儀若干規(guī)定》，以此來規(guī)范每位教師的言行，爭做愛生模范。學(xué)校黨支部認(rèn)真落實黨員責(zé)任區(qū)，以群體師德創(chuàng)優(yōu)活動為載體，讓黨員的先進(jìn)性和影響力拓展到學(xué)校的每一個片區(qū)，積極樹立先進(jìn)教師的典型，以他們的干勁帶動少數(shù)工作責(zé)任心欠強、集體意識觀念較淡薄的教師的積極性，形成年級組攜手奮進(jìn)、人際關(guān)系良好、寬松和諧的工作氛圍，從而促進(jìn)全校教師精神風(fēng)貌的提高，增強學(xué)校的凝聚力。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和黨員教師不僅是教育教學(xué)的骨干，在其它各方面也都能成為榜樣模范，大連市級骨干教師黨員占90%，普市級骨干教師黨員占85%。在汶川地震之時，開展了“愛心黨

7、費”活動，共向災(zāi)區(qū)捐錢21560元，向慈善機構(gòu)捐款23150元，黨員也總是一馬當(dāng)先。?二、愛崗敬業(yè)，率先垂范，增強服務(wù)意識在黨支部、工會組織的群體師德創(chuàng)優(yōu)活動中，我們對教師角色的定位進(jìn)行了認(rèn)真的思考和探討，確立學(xué)生是我們的教育主體，更是我們的服務(wù)對象，要求全體教師摒棄傳統(tǒng)“師道尊嚴(yán)”中絕對化、不合理的觀念和意識，樹立以學(xué)生發(fā)展為中心的教育服務(wù)理念，給學(xué)生更多的微笑、關(guān)愛、理解、尊重，才能更好、更全面地育人。黨員干部、教師和建黨積極分子充分發(fā)揮了領(lǐng)頭羊作用，他們在轉(zhuǎn)變教育觀念、增強服務(wù)意識方面走在了前列，每一位黨員都能樹立全心全意為人民服務(wù)的宗旨

8、意識，體現(xiàn)黨員的先鋒模范作用，自覺服務(wù)于學(xué)生，服務(wù)于家長，服務(wù)于教師，服務(wù)于學(xué)校。把學(xué)生和家長對教育的需要作為第一任務(wù)，把學(xué)生和家長對教育的滿意程度作