音樂興趣小組教案0

《音樂興趣小組教案0》由會(huì)員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在行業(yè)資料-天天文庫。

1、《天鵝》欣賞課教學(xué)目標(biāo)：通過欣賞大提琴獨(dú)奏曲——《天鵝》，啟發(fā)學(xué)生展開豐富的想象，鼓勵(lì)學(xué)生創(chuàng)造自己的形體語言，結(jié)合音樂去表現(xiàn)天鵝，體會(huì)幽靜、優(yōu)美的意境。教學(xué)重、難點(diǎn)：創(chuàng)造形體語言去表現(xiàn)對(duì)音樂的感受，表現(xiàn)音樂的意境。教學(xué)準(zhǔn)備：電視機(jī)、VCD機(jī)、磁帶、圖片、水彩筆、頭飾等。教學(xué)過程：一、師生共律動(dòng)，互問好！二、欣賞《天鵝》，提問導(dǎo)入。師：既能在天上飛又能在水里游的動(dòng)物有哪些呢？你覺得天鵝是怎樣的？（學(xué)生回答）接下來讓我們一起到一個(gè)很美的地方欣賞天鵝吧?。ㄒ唬⒊趼牁非?，說說感受。師：請(qǐng)同學(xué)們閉上眼睛乘上音樂的翅膀，讓我們展開想象，你看到了一

2、幅怎樣的畫面？（播放樂曲，靜聽后，請(qǐng)學(xué)生說說。）師：（出示圖片）瞧多美的地方?。】催h(yuǎn)處游來了兩只高貴的天鵝。（二）、復(fù)聽樂曲，理解作品。1、聽辯樂曲的演奏樂器。師：讓我們?cè)賮硇蕾p一次，聽一聽那優(yōu)雅的旋律是用什么樂器演奏的？它表現(xiàn)了什么？（播放樂曲，細(xì)聽后，請(qǐng)學(xué)生說說。）（出示大提琴圖片）2、練習(xí)：檢測(cè)學(xué)生對(duì)樂曲的理解程度。（小組進(jìn)行）師：現(xiàn)在每組桌上都有一張題卡，請(qǐng)小朋友輕聲討論后完成。（老師巡回指導(dǎo)）（給優(yōu)秀的小組，發(fā)獎(jiǎng)勵(lì)）三、觀看《圣?！?jiǎng)游锟駳g節(jié)》，作者介紹。142師：大家知道這首曲子是誰寫的嗎？那就讓我們一起來看一看吧！（播放

3、VCD）（看后學(xué)生一齊回答）四、觀看《天鵝湖》，感受芭蕾舞。師：有許多芭蕾舞演員，聽到這首曲子后，就翩翩起舞，好象自己就是那優(yōu)雅高貴的天鵝。讓我們一起來欣賞一段吧?。úシ臯CD）五、表現(xiàn)音樂，翩翩起舞。師：欣賞完了芭蕾舞演員的表演，讓我們也來一段吧！1、播放樂曲《天鵝》，師生共舞。2、請(qǐng)幾個(gè)較好的同學(xué)表演。（穿上裙子，戴上頭飾）六、課堂小結(jié)。師：“丑小鴨”的故事，大家一定聽過吧！相信有一天，我們這群丑小鴨也會(huì)變成美麗的天鵝，讓我們隨著音樂飛出教室吧！再見！142白帆教學(xué)內(nèi)容：1、歌曲：白帆（合唱）。2、綜合訓(xùn)練：三聲部合唱發(fā)聲練習(xí)。3、

4、欣賞：長(zhǎng)江之歌（合唱曲）。教學(xué)目的：1、啟發(fā)學(xué)生通過有表情的歌唱，抒發(fā)對(duì)生活的熱愛之情和表現(xiàn)明朗樂觀的生活態(tài)度。2、著重通過對(duì)旋律特點(diǎn)的分析，感受欣賞曲中所表達(dá)的熱愛和贊頌祖國(guó)河山的熾熱感情。3、進(jìn)行三聲部的發(fā)聲練習(xí)，要求韻母轉(zhuǎn)換連貫、自然，聲部間基本協(xié)和、均衡。教材分析：一、歌曲：《白帆》是一首表現(xiàn)少年兒童對(duì)生活的熱愛、向往和追求為主題的合唱歌曲。雖然歌詞中以“白帆”為描寫的主要對(duì)象，但這只是一種借物抒情的手法。歌曲通過對(duì)白帆的贊美和期望，含蓄地抒發(fā)了“我”——少年兒童對(duì)生活的美好理想：鼓起生命的白帆，在生活的海洋上搏擊風(fēng)浪。歌曲由兩

5、個(gè)樂段構(gòu)成。第一樂段的兩個(gè)樂句句符較長(zhǎng)，句中多為跌宕跳躍的旋律，短促緊密的節(jié)奏，展現(xiàn)浪花飛濺、銀帆閃閃的畫面。第二樂句的前兩個(gè)樂節(jié)是第一樂句同處樂節(jié)的模進(jìn)，音區(qū)提高，加強(qiáng)了語氣和力量，句尾的八分休止符造成“閃”的效果，要注意唱準(zhǔn)節(jié)奏。第二樂段為副歌性質(zhì)，音調(diào)跳蕩起伏，節(jié)奏比較舒展，造成天高云淡、遼闊無垠的意境，但更主要的是抒發(fā)了對(duì)生活的贊美和奮發(fā)向上的情感。在這一樂段中運(yùn)用了較多的大跳音程，并在平穩(wěn)的節(jié)奏中出現(xiàn)了切分節(jié)奏，充分表現(xiàn)了少年兒童對(duì)生活的明朗、樂觀的態(tài)度。結(jié)束句由于音域較高，可根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況取刪。二、綜合訓(xùn)練：這是一首由大

6、調(diào)式主三和弦構(gòu)成的三聲部發(fā)聲練習(xí)曲。同度音的反復(fù)是本曲的關(guān)鍵。三、欣賞：《長(zhǎng)江之歌》是142電視連續(xù)片《話說長(zhǎng)江》的主題曲。該曲是劇中的主題音樂，為了更好地體現(xiàn)長(zhǎng)江雄偉、浩蕩的英姿，《話說長(zhǎng)江》劇組在成千上萬的應(yīng)征歌詞中，選中了胡宏偉的這一首詞，因此，這是一首填詞歌曲。歌曲以比擬的手法，形象地描繪了長(zhǎng)江悠長(zhǎng)、古老的歷史和它洶涌澎湃、奔騰萬里的雄姿，即表達(dá)了中華兒女對(duì)哺育自己的慈母——長(zhǎng)江的眷戀之情，又抒發(fā)了我國(guó)各族人民以萬里長(zhǎng)江奔騰向前的氣概去建設(shè)美好未來的雄心壯志。全曲為大調(diào)式，有帶再現(xiàn)的三段體構(gòu)成。旋律明快、激昂，節(jié)奏舒展。這是一支

7、熱情而雄偉的贊歌，旋律波浪起伏，跌宕有致，詞曲珠聯(lián)壁合，相互輝映，淋漓盡致地展示了長(zhǎng)江雄渾的氣勢(shì)和壯麗的風(fēng)采，令人神往。教學(xué)重、難點(diǎn)：1、啟發(fā)學(xué)生有感情地歌唱，聲部間協(xié)和、統(tǒng)一、均衡，聲音連貫流暢。2、指導(dǎo)學(xué)生用歌聲表現(xiàn)歌曲的意境。教具準(zhǔn)備：電子琴、錄音機(jī)、磁帶、小黑板、豎笛第一課時(shí)教學(xué)內(nèi)容：綜合訓(xùn)練學(xué)唱歌曲曲調(diào)。教學(xué)目標(biāo)：1、知識(shí)：加深換氣記號(hào)的認(rèn)識(shí)與應(yīng)用。2、能力：通過發(fā)聲練習(xí)鞏固學(xué)生的聽音能力。3、價(jià)值觀：教育學(xué)生在新學(xué)期應(yīng)更加勤奮學(xué)習(xí)。教學(xué)重點(diǎn)：歌曲的學(xué)習(xí)難點(diǎn)雙聲部的和諧與統(tǒng)一教具、學(xué)具：錄音機(jī)磁帶投影儀琴課本師生活動(dòng)：一、組織

8、教學(xué)在開學(xué)初，我們首先要了解本學(xué)期的學(xué)習(xí)重點(diǎn)，我們的學(xué)習(xí)目標(biāo)，并且清楚我們目前的學(xué)習(xí)程度，增長(zhǎng)學(xué)習(xí)的信心。二、規(guī)整發(fā)聲練習(xí)。1、師生問好。2、音節(jié)練習(xí)：聲音統(tǒng)一、整齊。3、哼鳴練習(xí)：發(fā)音位置高。三、復(fù)習(xí)歌曲