歷史材料解析題的解題思路與方法

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1、歷史材料解析題的解題思路與方法一、材料解析題的考查目的材料解析題要從材料中提取信息，忠實(shí)于材料而不是忠實(shí)于課本材料解析題是一種主觀性試題。它的設(shè)計(jì)是在試題中引出一段或幾段歷史材料，要求應(yīng)試者在讀懂試題材料的前提下，依據(jù)課文所體現(xiàn)的歷史知識網(wǎng)絡(luò)，從提供的種種材料中最大限度地獲取有效信息，逐一解答試題中所提出的各個(gè)問題。這種試題能夠有效地考查考生駕馭史料的閱讀能力、分析能力以及綜合運(yùn)用能力、知識遷移能力等較高層次的歷史學(xué)科能力，考生在材料題上的功夫能反映該考生對歷史知識掌握熟練程度和相關(guān)知識面。二、

2、材料解析題的分類1、材料解析題按其材料采用的形式，可分為文字材料、數(shù)字材料、圖形材料、綜合型（即前面三種材料的結(jié)合型）。2、根據(jù)命題者給予材料提示的顯著程度，可分為兩大類：第一類、間接提示型材料解析題這類材料解析題，命題者不給考生任何有關(guān)材料背景的說明，完全依賴于考生自己掌握的歷史知識及其他相關(guān)知識背景，考生根據(jù)已有知識首先要判斷出材料屬于哪部分歷史范疇（時(shí)間、朝代、范圍），這是關(guān)鍵的一步，只有判斷這一步走對了，才能在此基礎(chǔ)上回答命題者所給出的有關(guān)問題。第二類、直接提示型材料解析題這類材料中，命

3、題者在給出材料前，往往在題首給出關(guān)于材料的背景說明，或引用提示明顯的材料，考生據(jù)此可立即發(fā)現(xiàn)命題者所要考查的歷史范疇?？疾榭忌治觥⒏爬芰Α⒗斫饽芰?。例1：材料一：董仲舒對儒家思想作了發(fā)揮，他宣揚(yáng)天是萬物的主宰，皇帝是天的兒子，即天子，代表天統(tǒng)治人民，因此全國人民都要服從皇帝的統(tǒng)治，諸侯王也要聽命于皇帝。這叫做“大一統(tǒng)”。材料二黃宗羲在《明夷待訪錄》中說：“凡天下無地而得安寧者，為君也。是以未得之也，荼毒天下之肝腦，離散天下之子女，以博我一人之產(chǎn)業(yè)，曾不慘然，曰：‘我固為子孫創(chuàng)業(yè)也?！浼鹊弥?/p>

4、也，敲剝天下之骨髓，離散天下之子女，以奉我一人之淫樂，視為當(dāng)然，曰：此我產(chǎn)業(yè)之花息也。然則，為天下之大害者，君而已矣。”請回答：（1）扼要指出材料一、二的核心思想。（2分）（2）從時(shí)代背景方面比較材料一與材料二觀點(diǎn)差異的原因。（4分）（3）試從客觀作用方面簡要評析上述材料中的思想觀點(diǎn)。（4分）答案：（1）材料一：宣揚(yáng)君權(quán)神授。材料二：君主是天下大害。（2）董仲舒處于中國封建社會(huì)初步發(fā)展時(shí)期，君主專制有利于統(tǒng)一的多民族封建國家的建立和鞏固；黃宗羲處于封建社會(huì)的衰落期（和商品經(jīng)濟(jì)的發(fā)展期），君主專制

5、成為限制社會(huì)進(jìn)步的枷鎖。（3）董仲舒的觀點(diǎn)適應(yīng)了地主階級加強(qiáng)中央集權(quán)，削弱地方割據(jù)勢力和發(fā)展封建經(jīng)濟(jì)的需要，推動(dòng)了統(tǒng)一封建國家的鞏固，西漢進(jìn)入強(qiáng)盛時(shí)期。黃宗羲的觀點(diǎn)在繼承古代民本思想的基礎(chǔ)上有所創(chuàng)新和發(fā)展，反映了中國封建社會(huì)衰落時(shí)期資本主義生產(chǎn)關(guān)系萌芽對封建制度的質(zhì)疑和挑戰(zhàn)，具有進(jìn)步意義，對后來的反封建斗爭有著積極的影響。例2：閱讀以下材料：6上海機(jī)器造紙廠（倫章造紙廠）名義資本為15萬兩，分為1500股。每股100兩，但只有1100股認(rèn)購并繳足了。公司是私家經(jīng)營，職工有外籍技師1人，中國職工約

6、100人。此廠每月能產(chǎn)紙60噸，實(shí)際上1891年全年產(chǎn)紙共600噸。它迄今還沒有分付過股息。因?yàn)檫@個(gè)原故，同時(shí)又由于原材料昂貴與日本紙的競爭，業(yè)務(wù)難以改進(jìn)，此廠已瀕于停業(yè)———希望它只是暫時(shí)停業(yè)。此廠的產(chǎn)品在納稅方面并未享受什么優(yōu)待的章程?！浴逗ｊP(guān)十年報(bào)告》（1882-1891年）回答：根據(jù)材料，把倫章造紙廠的基本情況概括為若干要點(diǎn)列出來；并指出這個(gè)廠的命運(yùn)說明了一個(gè)什么重要的道理。[解析]本題旨在考查考生的概括分析能力。材料后邊的時(shí)間（1882-1891年）信息可判斷該題談的是19世紀(jì)8

7、0、90年代中國民族主義工業(yè)的發(fā)展?fàn)顩r。本題的答案如下：基本情況：（1）是一家股份制的私人企業(yè)；（2）經(jīng)濟(jì)效益差；（3）受到日本紙的競爭；（4）得不到政府的支持；（5）經(jīng)營困難，瀕于停業(yè)。道理：在半殖民地半封建社會(huì)條件下，受外國資本主義的競爭和本國封建勢力的壓迫，中國民族資本主義的發(fā)展道路非常困難。倫章造紙廠的遭遇是一個(gè)縮影。本題第一部分答案考察學(xué)生的分析概括能力，第二部分體現(xiàn)了命題中的高層意圖。三、材料解析題解題技巧（一）、閱讀、理解材料。（讀）通過閱讀來理解材料是解答材料解析題的前提條件。這

8、一步驟大約需要三遍。第一遍粗讀，大體了解時(shí)間、人物、事件。第二遍細(xì)讀，對信息量大的材料要借助標(biāo)點(diǎn)符號（特別是分號和句號）劃分層次，理解各層的含義和各層之間的聯(lián)系，歸納出材料反映的核心問題。同時(shí)用符號（直線或曲線）畫出關(guān)鍵詞句，去粗取精。第三遍結(jié)合設(shè)問重點(diǎn)讀，答每一句，都到材料中去找你用符號標(biāo)出的關(guān)鍵語句，重新閱讀、理解。然后加以概括作為答案。根據(jù)你所感覺的難易，可以靈活掌握，最好第一遍就把材料和設(shè)問全部讀完，第二遍就帶問題去閱讀、理解，將問題逐個(gè)解決。這樣可以大大節(jié)省時(shí)間。閱讀、理解過程中應(yīng)該注