社會學(xué)其它相關(guān)畢業(yè)論文 關(guān)于大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)難的社會學(xué)透視

社會學(xué)其它相關(guān)畢業(yè)論文 關(guān)于大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)難的社會學(xué)透視

ID:1818033

大?。?3.50 KB

頁數(shù):8頁

時間:2017-11-13

社會學(xué)其它相關(guān)畢業(yè)論文 關(guān)于大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)難的社會學(xué)透視_第1頁
社會學(xué)其它相關(guān)畢業(yè)論文 關(guān)于大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)難的社會學(xué)透視_第2頁
社會學(xué)其它相關(guān)畢業(yè)論文 關(guān)于大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)難的社會學(xué)透視_第3頁
社會學(xué)其它相關(guān)畢業(yè)論文 關(guān)于大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)難的社會學(xué)透視_第4頁
社會學(xué)其它相關(guān)畢業(yè)論文 關(guān)于大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)難的社會學(xué)透視_第5頁
資源描述:

《社會學(xué)其它相關(guān)畢業(yè)論文 關(guān)于大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)難的社會學(xué)透視》由會員上傳分享,免費在線閱讀,更多相關(guān)內(nèi)容在學(xué)術(shù)論文-天天文庫。

1、湖南師范大學(xué)本科畢業(yè)論文考籍號:XXXXXXXXX姓名:XXX專業(yè):社會學(xué)其它相關(guān)論文題目:關(guān)于大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)難的社會學(xué)透視指導(dǎo)老師:XXX二〇一一年十二月十日  論文關(guān)鍵詞:大學(xué)畢業(yè)生就業(yè) 大學(xué)生角色社會化 大學(xué)生就業(yè)市場  論文摘要:大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)難,既有社會轉(zhuǎn)型大背景的原因,也有社會風(fēng)氣的不良影響,但問題的根源出在大學(xué)生自身,歸根到底,是畢業(yè)生個體未能取得社會化的“畢業(yè)證書”。從本質(zhì)上看,大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)難是一個應(yīng)該淡看的市場經(jīng)濟(jì)體制下的常態(tài)現(xiàn)象。  大學(xué)畢業(yè)生是我國勞動力資源中的一個優(yōu)秀的群體,大學(xué)畢業(yè)生合理、及時而充分的就業(yè),從某種意義上說,對經(jīng)濟(jì)發(fā)展、國家穩(wěn)定和社會進(jìn)步有著重要意義。

2、近幾年來,大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)難的問題越來越引起社會、學(xué)校、畢業(yè)生及其家長的普遍關(guān)注,人們不禁要問,大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)為什么這么難?難道高校畢業(yè)生真的是供過于求了嗎?本文試圖從社會學(xué)的角度對大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)難的原因進(jìn)行分析,以期人們對這個問題有一個理性的認(rèn)識?! ∫弧⒕蜆I(yè)難的大背景:社會轉(zhuǎn)型的影響  大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)問題首先是一個社會問題,也是一個復(fù)雜的世界性難題。當(dāng)前中國社會正處在由傳統(tǒng)社會向現(xiàn)代社會轉(zhuǎn)型的加速期,表現(xiàn)為從政治中心向經(jīng)濟(jì)中心轉(zhuǎn)變,從計劃經(jīng)濟(jì)向市場經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)變,從封閉社會向開放社會轉(zhuǎn)變,從無限政府向有限政府轉(zhuǎn)變。這種社會轉(zhuǎn)型必然帶來社會環(huán)境、教育體制、就業(yè)體制、生產(chǎn)方式、價值觀念等方面的重大變化

3、,并對畢業(yè)生就業(yè)產(chǎn)生影響?! ∈紫?,我國正面臨著經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)的戰(zhàn)略性調(diào)整,產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的重組,特別是傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)比重的下降,致使高等教育的學(xué)科和專業(yè)的培養(yǎng)結(jié)構(gòu)難以跟上這種變化,出現(xiàn)了人才市場上的供需矛盾,造成畢業(yè)生就業(yè)困難。  其次,在轉(zhuǎn)型的社會中,社會對大學(xué)畢業(yè)生需求的稀缺性相對下降,表現(xiàn)為中國傳統(tǒng)的就業(yè)渠道吸收畢業(yè)生的能力在下降:政府機(jī)構(gòu)大幅度精簡,因此不可能大量吸收畢業(yè)生;在歷次政府機(jī)構(gòu)調(diào)整中,分流人員基本上是在事業(yè)單位中找出路,而事業(yè)單位由于人事改革和經(jīng)費緊縮等原因本身也面臨精簡的問題;現(xiàn)代企業(yè)制度的建立,國有企業(yè)改組改造、減員增效的措施,使得過去作為接收畢業(yè)生的主渠道變得越來越窄。  再次,大學(xué)

4、生就業(yè)市場不夠健全,市場體系還不夠完善,人力資本價格機(jī)制還沒有形成,造成就業(yè)信息不靈,就業(yè)成本高,難度加大?! ∽詈螅鐣Υ髮W(xué)生的實踐要求,除常規(guī)的科研、教學(xué)、機(jī)關(guān)外,更主要集中在城鎮(zhèn)基層、農(nóng)村、西部和非全民所有制等領(lǐng)域,但在現(xiàn)實上,要真正使畢業(yè)生進(jìn)入這些領(lǐng)域,在執(zhí)行層面上還有許多體制和機(jī)制上的障礙要革除。加之畢業(yè)生在觀念上一時難以接受而不愿意到這些性質(zhì)的單位就業(yè),大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)難的問題油然而生。  二、就業(yè)難的外因:社會風(fēng)氣的影響  首先,社會輿論是在心態(tài)上影響大學(xué)生擇業(yè)的一個重要因素?,F(xiàn)在輿論中所反映的傾向是:只要在大城市,就算先委屈一下,也比較容易成功,而到了中小城市、基層農(nóng)村,就要更

5、多地強(qiáng)調(diào)犧牲、奉獻(xiàn),這使得眾多大學(xué)生產(chǎn)生畏難心理。社會輿論往往更加關(guān)注結(jié)果和成功本身,而不是為了成功所需的種種努力和付出的巨大代價,以及成功所需的良好心態(tài)。社會輿論要做的是正確引導(dǎo)大學(xué)生平視成功,重視過程,但顯然我們的輿論并沒有做到。社會不能正確地向?qū)W生傳遞成功的所有信息,僅僅是現(xiàn)象而非本質(zhì)。年輕的大學(xué)生緊跟潮流,只知道盲目釋放熱情,盲目地評價自身,缺乏艱苦奮斗的必要準(zhǔn)備,導(dǎo)致就業(yè)上的心理失衡。  其次,“關(guān)系就業(yè)”風(fēng)干擾了就業(yè)市場,雙向選擇受到了局限。用人單位的“近親”結(jié)構(gòu)造成的就業(yè)排外性,干擾了就業(yè)市場的“公開、平等、競爭、擇優(yōu)”的原則。一些單位只認(rèn)領(lǐng)導(dǎo)、親戚、朋友遞來的“條子”,不管專業(yè)

6、是否對口,能否勝任工作,只要有“來頭”,有“關(guān)系”,就照收不誤,搞“黑箱操作”,致使公開招聘也成了“幌子”,人員早已“內(nèi)定”。在關(guān)系就業(yè)中,專業(yè)錯位或低能高就的等級錯位現(xiàn)象層出不窮,一些缺乏專業(yè)技術(shù)能力,不能勝任本職工作的“關(guān)系戶”占據(jù)著職業(yè)崗位,排斥著有專長的畢業(yè)生上崗,人為地造成就業(yè)困難。地方高校畢業(yè)生大部分來自農(nóng)村,他們既沒有經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ),又無社會關(guān)系,面對無形的“關(guān)系網(wǎng)”,他們更多地只能是無奈與茫然?! ≡俅?,用人單位存在“人才高消費之風(fēng),要招就招高學(xué)歷,“虛榮心”在作怪。雖然這幾年用人機(jī)制發(fā)生了可喜的變化。但不可否認(rèn)的是,為數(shù)不少的用人單位存在著門檻過高、人員配置不合理的現(xiàn)象,動輒打出非

7、本科、研究生不要的招牌。相當(dāng)多的用人單位特別看重工作經(jīng)驗,希望招來即用,明確表示不要應(yīng)屆畢業(yè)生,這對工作經(jīng)驗幾乎為零的大學(xué)畢業(yè)生來說,選擇的自由完全交給了用人單位一方。部分用人單位過分看重學(xué)生的外在形象,有的單位在招聘過程中,對畢業(yè)生身高、五官等外在條件提出過分要求。對外在的要求在一定程度上大于內(nèi)在水平和能力,這給一些形象一般的學(xué)生造成很大的心理傷害。可以說,轉(zhuǎn)變用人觀念對用人單位而言,還僅僅是一

當(dāng)前文檔最多預(yù)覽五頁,下載文檔查看全文

此文檔下載收益歸作者所有

當(dāng)前文檔最多預(yù)覽五頁,下載文檔查看全文
溫馨提示:
1. 部分包含數(shù)學(xué)公式或PPT動畫的文件,查看預(yù)覽時可能會顯示錯亂或異常,文件下載后無此問題,請放心下載。
2. 本文檔由用戶上傳,版權(quán)歸屬用戶,天天文庫負(fù)責(zé)整理代發(fā)布。如果您對本文檔版權(quán)有爭議請及時聯(lián)系客服。
3. 下載前請仔細(xì)閱讀文檔內(nèi)容,確認(rèn)文檔內(nèi)容符合您的需求后進(jìn)行下載,若出現(xiàn)內(nèi)容與標(biāo)題不符可向本站投訴處理。
4. 下載文檔時可能由于網(wǎng)絡(luò)波動等原因無法下載或下載錯誤,付費完成后未能成功下載的用戶請聯(lián)系客服處理。