社會學其它相關畢業(yè)論文 淺析體育社會學學科發(fā)展溯源——21世紀中國體育社會學學科發(fā)展管見

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1、湖南師范大學本科畢業(yè)論文考籍號：XXXXXXXXX姓名：XXX專業(yè)：社會學其它相關論文題目：淺析體育社會學學科發(fā)展溯源——21世紀中國體育社會學學科發(fā)展管見指導老師：XXX二〇一一年十二月十日論文關鍵詞:體育社會學;學科;發(fā)展　　論文摘要:在體育社會學學科發(fā)展過程中，通過運用社會學理論闡釋體育實踐形成了體育社會學的雛形，而進入大學成為一門獨立的學科為學科推廣莫定了基礎。機構(gòu)化的學術組織和發(fā)行學術期刊是學科發(fā)展的結(jié)構(gòu)平臺。通過體育社會學學科溯源，探尋其發(fā)展特點，為新世紀中國體育社會學學科發(fā)展提供借鑒。進人新世紀，隨著國際

2、間體育交流的加強和國內(nèi)體育改革的進一步深人，體育現(xiàn)象擴大化和復雜化趨勢越來越明顯。隨之將出現(xiàn)更多涉及體育改革、體育發(fā)展、體育與社會生活其他領域相互關系等問題，有待體育社會學做出深人研究和理論闡釋。但從中國體育社會學的學科發(fā)展看，從一開始，就忽視了對社會學基礎理論的分析研究，以至于體育社會學的周界越來越模糊，所有不能明確學科性質(zhì)的研究統(tǒng)統(tǒng)冠以“體育社會學”，形成魚龍混雜的局面，影響了體育社會學的發(fā)展。因此，本文試圖通過對體育社會學學科建立與發(fā)展歷程的概述，追根溯源，理清體育社會學的學科脈絡，解析體育社會學發(fā)展的必要條件，

3、為新世紀中國體育社會學學科發(fā)展提供參考。一、體育社會學學科發(fā)展溯源(一)用學術的觀點研究體育—醞釀體育作為一種社會文化現(xiàn)象歷史悠久，但將體育作為嚴肅的學術研究對象，從人文社會的角度來研究，卻是近一個多世紀的事。美國社會學家JayCoakley認為歐洲文化中的思維偏見是鮮見社會學家將注意力放在體育上的主要要原因，因為北美和歐洲社會的文化在傳統(tǒng)上對玩耍和工作、體力活動和智力活動作了清晰的區(qū)分。由于注重關于工作的倫理道德，使人們把體育運動看作不重要的東西。另外，因為體育運動是身體活動而非智力活動，所以人們把它們看成是不值得受

4、學術關注的低級文化形態(tài)。然而，隨著體育的繁榮和發(fā)展使之凸顯為社會文化中的核心之一，而體育商業(yè)化和職業(yè)化的發(fā)展，以及娛樂休閑運動的風行，體育、休閑和旅游產(chǎn)業(yè)為國家經(jīng)濟發(fā)展貢獻了重要的產(chǎn)值，使學者們不得不將學術眼光投向勢頭強勁的體育。雖然體育社會學在20世紀20至60年代間正式建立，但其發(fā)端卻可追溯到18和19世紀現(xiàn)代體育初現(xiàn)時一些學者對體育運動的學術探討。如英國PeterBeckford的《野兔與獵狐的思考》(ThoughtsonHareandFoxhunting)(1796),PierceEgan的《拳擊》(Boxia

5、na)(1812)和MontagueShearman對足球、橄欖球和田徑運動的歷史與發(fā)展的探討(1887和1889)。雖然當時這些研究并未得到學術承認—由專門機構(gòu)進行，只在學校傳授，但它們?yōu)?0世紀相關領域的研究奠定了基礎。19世紀末，Veblen在他的《有閑階級論》(TheoryoftheLeisureClass)(1899)中寫到了美國的大學運動。不久，MaxWeber在他著名的《新教倫理與資本主義精神》里討論了英國清教徒對運動的反對。1906年，WilliamGrahamSumner在他的《社會習俗》(Folkw

6、ay)的部分章節(jié)中討論了大眾體育。WillardWaller在《教學社會學》(TheSociologyofTeaching)中探討了運動在美國高中里的多種功能。雖然這些學術探討是從更廣的角度來探討體育的，但至少可以認為是從社會學角度研究體育的前奏。(二)以社會學理論闡釋體育—初建社會研究是使體育社會學成為體育科學的原因之一，也是體育社會學者用來尋找有關運動及社會的理論和答案。而通過社會研究，精確地說出理論概論的測試，才使研究更具意義。而且體育社會學者也常用許多不同的理論來分析運動。1921年德國H·里賽(H·Risse

7、)，師從德國法蘭克福社會學派創(chuàng)始人TheodorAdomo—早期批判理論的提倡者，并在柏林出版了專著《體育運動社會學》。該書具體論述了古代社會和現(xiàn)代工業(yè)社會中競技體育的社會功能，初次將體育運動作為一種社會生活方式，并運用社會學的理論與方法對體育運動進行研究。這本書成為體育社會學學科誕生的標志。但此后，由于德國納粹獨裁，許多社會學家被驅(qū)逐，因此里賽之后德國的體育社會學并無發(fā)展。事實上，直到1969年，德國BeroRigauer的《運動與工作》(SportandArbeit《sportandwork》)出版，才開始了用批判

8、理論闡釋運動的第二個階段。在西方國家高等教育大規(guī)模擴張期間(1950一1960年)，社會學也隨之快速發(fā)展。在此期間，芝加哥大學的GergoryP.Stone發(fā)表的《美國人的運動:比賽和展示》(AmericanSports:PlayandDisplay)(1955)可以認為是在德國里賽之后運用社會學理論研究體育的第二次開端。Ston