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《性別平等教育課程活動教學(xué)設(shè)計》由會員上傳分享,免費在線閱讀,更多相關(guān)內(nèi)容在教育資源-天天文庫。
1、性別平等教育課程活動教學(xué)設(shè)計一、主題名稱:完美『王子』、『公主』進化論二、教學(xué)年級:低年級〈一、二年級皆適用〉三、教學(xué)節(jié)數(shù):四節(jié)〈一節(jié)40分鐘〉四、設(shè)計理念:正確的性別角色概念必須從小建立,因此在低年級也應(yīng)該多著重於孩子的性別平等教育。低年級的孩子對生硬的課題接收度較低,因此透過孩子再熟悉不過的王子與公主角色,引起孩子的學(xué)習(xí)興趣,輔以繪本的活潑生動內(nèi)容,教導(dǎo)孩子正確的性別概念,同時破除孩子從家中習(xí)得的性別角色刻板印象,希冀孩子能透過本課程內(nèi)容快樂的學(xué)習(xí)性別平等教育的內(nèi)涵。五、課程架構(gòu)圖:完美『王子』、
2、『公主』進化論活動三:完美王子與公主的進化1.綜合活動領(lǐng)域:小組討論、報告活動與學(xué)習(xí)單三。2.性別平等教育議題:瞭解自我身心狀況,並尊重他人?;顒佣汗魃煺古_1.語文領(lǐng)域:繪本《紙袋公主》的導(dǎo)讀。2.綜合活動領(lǐng)域:討論活動與學(xué)習(xí)單二。3.性別平等教育議題:認識性別角色發(fā)展與性別角色刻板印象。1.活動一:王子大變身1.語文領(lǐng)域:繪本《灰王子》的導(dǎo)讀。2.綜合活動領(lǐng)域:討論活動與學(xué)習(xí)單一。3.性別平等教育議題:認識性別角色發(fā)展與性別角色刻板印象。六、教學(xué)活動設(shè)計:單元(主題)名稱完美『王子』、『公主』進
3、化論綜合活動領(lǐng)域能力指標(biāo)1-1-1描述自己以及與自己相關(guān)的人事物。性別平等教育議題能力指標(biāo)1-1-1認識性別角色發(fā)展與性別角色刻板印象。1-1-2瞭解自我身心狀況。學(xué)習(xí)目標(biāo)一、能了解不同性別角色的特質(zhì)。二、能對性別發(fā)展有正確的概念,去除性別的刻板印象。三、能認識自己的性別角色與特質(zhì),並尊重不同性別或不同特質(zhì)的人。四、能了解自己的身心狀況。五、培養(yǎng)孩子對閱讀的興趣。六、能學(xué)習(xí)如何小組分工合作,以解決問題。8學(xué)習(xí)目標(biāo)教學(xué)活動流程時間分配教學(xué)策略教具使用評量重點一、二、五一、二二一、二、三一、二、五活動一:
4、王子大變身1.引起動機:和學(xué)生一起討論卡通片中印象最深刻的王子和公主角色〈例如:灰姑娘、白雪公主、睡美人…等〉。2.導(dǎo)讀繪本--《灰王子》。3.針對書中內(nèi)容提出問題,進行有獎徵答,除了鼓勵孩子多回溯故事內(nèi)容,同時藉由問答增加孩子思考的機會。有獎徵答題目範(fàn)例:l聽完《灰王子》這個故事後,你有聯(lián)想到其他故事嗎?l哥哥帶公主女友去跳舞時,灰王子被哥哥留在家中做什麼事?l灰王子的個性如何?l班妮公主後來是拿灰王子的什麼東西尋找他?l灰王子的三位哥哥後來被小仙女變成了什麼?……4.討論活動:全班共同討論「男生」
5、不同於女生的特質(zhì)或特點〈例如:力氣大、會長鬍子、要當(dāng)兵…〉,老師適時提供回饋與指導(dǎo)。5.教師介紹男生新興的行業(yè)〈例如:男護士、空少…〉,破除孩子對性別角色的刻板印象。頁:26.填寫學(xué)習(xí)單一:王子大變身(附件一)。7.學(xué)生分享完成的學(xué)習(xí)單內(nèi)容,教師進行指導(dǎo)與回饋,並於課後進行學(xué)習(xí)單評量。8.將學(xué)生填寫好的學(xué)習(xí)單張貼展示。--第一節(jié)課--活動二:公主伸展臺1.引起動機:將迪士尼公主系列的公主圖片遮住臉部,讓學(xué)生進行猜謎活動。2.導(dǎo)讀繪本--《紙袋公主》。3.針對書中內(nèi)容提出問題,進行有獎徵答,除了鼓勵孩子
6、多回溯故事內(nèi)容,同時藉由問答增加孩子思考的機會。有獎徵答題目範(fàn)例:l聽完《紙袋公主》這個故事後,你有聯(lián)想到其他故事嗎?55555105555繪本--《灰王子》學(xué)習(xí)單一迪士尼公主系列的公主圖片繪本--《紙袋公主》聆聽評量學(xué)習(xí)單評量聆聽評量8一、二二一、二、三一、二、三、四、六一、二、三一、二、三、四l是誰被噴火龍捉了?l在故事中,誰救了誰?l紙袋公主是如何救王子的?l王子有沒有和公主結(jié)婚?l王子是怎麼樣的人?l紙袋公主又是怎麼樣的人?……1.討論活動:全班共同討論「女生」不同於男生的特質(zhì)或特點〈例如:細
7、心、會懷孕生小孩、穿裙子…〉,老師適時提供回饋與指導(dǎo)。2.教師介紹女生新興的行業(yè)〈例如:女司機、女修車技師…〉,破除孩子對性別角色的刻板印象。3.填寫學(xué)習(xí)單二:公主伸展臺(附件二)。4.學(xué)生分享完成的學(xué)習(xí)單內(nèi)容,教師進行指導(dǎo)與回饋。5.將學(xué)生填寫好的學(xué)習(xí)單張貼展示。--第二節(jié)課--活動三:完美王子與公主的進化1.教師指導(dǎo)學(xué)生如何進行小組討論和報告,並告知孩子會選出優(yōu)秀表現(xiàn)者,並進行頒獎活動〈最佳臺風(fēng)獎、默契最佳小組獎…〉。2.分組討論:各組成員共同討論出男女生具備的不同特質(zhì)或特點。然後小組分工合作準(zhǔn)備
8、小組的報告事宜〈工作分配包括:寫海報、計時、報告者…〉。3.教師巡視各組隨時進行指導(dǎo)與回饋並進行評量。--第三節(jié)課--4.小組報告:各小組分別上臺報告,若有小組報告時有性別概念扭曲的部分,應(yīng)立即予以指導(dǎo)與修正。5.教師針對各組報告內(nèi)容和分工狀況講評和回饋,然後進行頒獎活動。6.填寫學(xué)習(xí)單三:完美王子與公主的進化(附件三)。7.551051030205105學(xué)習(xí)單二海報、彩色筆、計時器或碼表小獎品學(xué)習(xí)單三學(xué)習(xí)單評量分組討論態(tài)度評量發(fā)表評量學(xué)習(xí)單評量8教師總