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《社會學其它相關(guān)畢業(yè)論文 海歸創(chuàng)業(yè)“三三現(xiàn)象”的社會學思考》由會員上傳分享,免費在線閱讀,更多相關(guān)內(nèi)容在學術(shù)論文-天天文庫。
1、湖南師范大學本科畢業(yè)論文考籍號:XXXXXXXXX姓名:XXX專業(yè):社會學其它相關(guān)論文題目:海歸創(chuàng)業(yè)“三三現(xiàn)象”的社會學思考指導老師:XXX二〇一一年十二月十日摘要從社會學的視角出發(fā),分別從微觀、中觀和宏觀三個層面探討了“海歸”創(chuàng)業(yè)“三三現(xiàn)象”的形成原因。指出內(nèi)功不夠是“三三現(xiàn)象”形成的個人原因,社會資本匱乏是“三三現(xiàn)象”的中觀原因,市場環(huán)境不規(guī)范是“三三現(xiàn)象”形成的宏觀背景?! £P(guān)鍵詞“海歸”創(chuàng)業(yè)“三三現(xiàn)象”原因 一般認為,海歸人員有著出國留學的經(jīng)歷,因而必然具有良好的教育背景、淵博的科學知識、超前的思維方式和科學的工作
2、方法。為了吸引和留住海歸人才,各省、市、區(qū)政府紛紛創(chuàng)立了留學生創(chuàng)業(yè)園。人們希望通過為留學人員創(chuàng)辦企業(yè)提供經(jīng)營場地、基礎(chǔ)設(shè)施、政策咨詢、工商稅務(wù)代理、管理咨詢與培訓、技術(shù)顧問、投融資服務(wù)、法律咨詢及市場推廣等方面的支持與服務(wù),以降低留學回國人員的創(chuàng)業(yè)風險和創(chuàng)業(yè)成本,加速這些企業(yè)的成長。但據(jù)專家分析,目前在留學人員創(chuàng)業(yè)園的企業(yè)中,1/3的企業(yè)略有盈余,1/3企業(yè)勉強維持,1/3企業(yè)則只有宣告倒閉。這一現(xiàn)象被稱為海歸創(chuàng)業(yè)“三三現(xiàn)象”。創(chuàng)業(yè)對于任何一個人來說,都不可能是萬無一失、只賺不賠的。因此,在海歸人員中,有人創(chuàng)業(yè)成功,有人創(chuàng)業(yè)
3、失敗,這本是很正常的事。海歸創(chuàng)業(yè)的“三三現(xiàn)象”之所以引起人們的廣泛重視,主要原因在于:一般而言,人們對海歸人員寄予的希望較高,不僅希望海歸創(chuàng)業(yè)者能夠在事業(yè)上一帆風順,也希望海歸創(chuàng)業(yè)者能在各自的行業(yè)領(lǐng)域內(nèi)發(fā)揮自己的“知本”優(yōu)勢、傳播先進經(jīng)營理念,還希望他們能在事業(yè)成功的同時能對國家和社會做出相應(yīng)的貢獻。然而,事實上卻是,一些海歸創(chuàng)業(yè)人員非但沒能為國家和社會做出相應(yīng)的貢獻,反而自己陷入困境,甚至自身難保。按理說,海歸人員的創(chuàng)業(yè)優(yōu)勢是相對明顯的,可他們的優(yōu)勢為何得不到發(fā)揮、甚至化為劣勢了呢?筆者認為,從社會學的角度來看,要解釋“三
4、三現(xiàn)象”,不僅要從微觀方面即海歸創(chuàng)業(yè)者自身尋求原因,還要從中觀層面即海歸創(chuàng)業(yè)者的社會關(guān)系網(wǎng)及宏觀層面即海歸人員創(chuàng)業(yè)的政策環(huán)境、市場環(huán)境方面尋找原因。1內(nèi)功不夠:“三三現(xiàn)象”的微觀原因就微觀層面而言,“三三現(xiàn)象”可以“內(nèi)功不夠”來概括。具體來說,海歸創(chuàng)業(yè)人員的“內(nèi)功不夠”體現(xiàn)在以下幾方面:1.1專業(yè)型人才扮演全能型人才導致角色失敗在海歸創(chuàng)業(yè)群體中,有相當一部分人是專業(yè)型技術(shù)人才。對于這部分人而言,做技術(shù)骨干或CTO(首席技術(shù)官)不失為一個好的選擇。然而,相當一部分海歸創(chuàng)業(yè)人員并不甘心只是做一個技術(shù)人員或技術(shù)管理者,他們希望掌握
5、所在企業(yè)的控制權(quán),并能把握企業(yè)的發(fā)展方向。這就要求海歸創(chuàng)業(yè)人員能夠?qū)崿F(xiàn)從專業(yè)型人才向全能型人才的轉(zhuǎn)變。從社會學的角度來講,這就涉及到一個角色轉(zhuǎn)換和角色調(diào)適的問題。在創(chuàng)業(yè)過程中,有的歸國創(chuàng)業(yè)人員成功實現(xiàn)了從專業(yè)型人才向全能型人才的角色轉(zhuǎn)換,因而企業(yè)經(jīng)營略有盈余;有的歸國創(chuàng)業(yè)人員無法順利實現(xiàn)從專業(yè)型人才向全能型人才的角色轉(zhuǎn)換,對市場一竅不通,對人際溝通、領(lǐng)導藝術(shù)也知之甚少,他們既不能把握市場需求,也缺乏科學的行銷手段,更無法對企業(yè)人才實行有效的管理,其結(jié)果往往是產(chǎn)品與技術(shù)無人問津、企業(yè)缺乏向心力、企業(yè)效益難以提高,最終走向勉強維
6、持甚至瀕臨倒閉。1.2理論與實踐脫節(jié)導致創(chuàng)業(yè)失敗經(jīng)營企業(yè)不僅需要豐富的理論知識,還需要有大量的實踐經(jīng)驗。對于海歸創(chuàng)業(yè)人員而言,大多數(shù)人還是有豐富的理論知識的。然而,僅有理論上的準備并不意味著一定能在商場實戰(zhàn)中一帆風順、百戰(zhàn)百勝。據(jù)調(diào)查,在海歸創(chuàng)業(yè)人員群體中,有相當一部分人在國外留學期間,幾乎沒有任何在企業(yè)工作的經(jīng)歷,更不用談在國外創(chuàng)業(yè)的經(jīng)驗。他們往往僅憑一個概念或是一項技術(shù),就獲得了來自國內(nèi)外投資機構(gòu)的大量創(chuàng)業(yè)基金。然而,對于如何將概念變?yōu)楝F(xiàn)實,如何將技術(shù)轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實的生產(chǎn)力,如何將技術(shù)及產(chǎn)品推向市場,以及如何保持財務(wù)收支平衡
7、等問題,很多海歸創(chuàng)業(yè)人員一竅不通。理論和實踐的脫節(jié)必然導致創(chuàng)業(yè)失敗。1.3社會溝通能力缺乏導致創(chuàng)業(yè)失敗對于一個企業(yè)來說,要想取得長足的發(fā)展,不僅需要有好的產(chǎn)品、好的技術(shù)和好的服務(wù),還需要要有好的管理團隊。這個管理團隊首先必須是一個團結(jié)、合作的集體。但有些海歸人員往往自視過高,認為自己出洋留學過了,水平就一定比別人高,聽不進不同意見,嚴重缺乏合作精神。最后,往往只好孤軍奮戰(zhàn)。而一個人的經(jīng)歷畢竟是有限的,不可能既負責產(chǎn)品研發(fā),又負責市場開拓,還負責售后服務(wù)。因此,孤軍奮戰(zhàn)的結(jié)果往往是獨力難支。1.4海歸人員魚龍混雜導致創(chuàng)業(yè)成功與
8、失敗并存有時候,我們把出國深造又稱為“鍍金”,其意無非是指出過國了、留過學了,身價就不一樣了。留學生的身價為什么會高人一等呢?因為他們在求學過程中已接受了重重考驗,并通過了這些考驗。一般而言,要想公費出國必須通過GRE或TOEFL之類的外語考試,還必須有明晰的研究計劃,而在國外,要想順利通