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《《自己的事情自己做》教學案設計》由會員上傳分享，免費在線閱讀，更多相關內(nèi)容在工程資料-天天文庫。
1、第八課第一項目《自己的事情自己做》教學案設計【課程標準】養(yǎng)成自立的生活態(tài)度，培養(yǎng)自立意識。一、教與學目標1.記住自立的含義，了解自立的表現(xiàn)和重要性。2.知道走向自立的途徑。二、教與學重點、難點重點：告別依賴，走向自立難點：少年需自立三、教與學方法設計教法：在教學方法上，以學生參與性的教學活動為主，以講解為輔，重在引導。運用有利于教學的多種手段和形式，從多個角度呈現(xiàn)教學內(nèi)容，激發(fā)學生的學習興趣，引發(fā)學生思考。學法：自主學、合作探究四、教與學過程yearsmortgagehousing;4.mortgageregistratio
2、nformalitiesarecompleted.(D)pledge1.borrower(includingthepledgor)between18-65yearsofage,withfullcivilcapacity;2.collateral第5頁共5頁（一）導入新課，明確目標人民教育家陶行知曾說：“滴自己的汗，吃自己的飯。自己的事，自己干?？咳?，靠天，靠祖先，都不算是好漢?！边@句名言告訴我們什么道理?師生對話，引出課題：自己的事情自己做【設計意圖】名人名言，開門見山，直接導入，利于學生明確學習主題。板書:自己的事情自己做
3、【出示學習目標】1.記住自立的含義，了解自立的表現(xiàn)和重要性。2.知道走向自立的途徑。（二）整體感知，信息搜集快速瀏覽教材P86-90頁內(nèi)容，完成基礎訓練P85頁知識點填空。（三）自主探究，交流共享任務一：少年需自立【設計意圖】學生的生活經(jīng)驗不僅是教學的出發(fā)點，也是一種寶貴的教學資源。生活賽場，以競賽的形式引導學生熟知的經(jīng)驗，利于激發(fā)學生興趣，也利于知識的提煉。1.活動設計：（1）隨機抽取3—5名學生參與活動yearsmortgagehousing;4.mortgageregistrationformalitiesarecom
4、pleted.(D)pledge1.borrower(includingthepledgor)between18-65yearsofage,withfullcivilcapacity;2.collateral第5頁共5頁（2）比賽項目：疊衣服、疊被子?，F(xiàn)場采訪：看到別人獲得成功你有何感想？你打算怎么做？教師小結：自立就是自己的事情自己做?！驹O計意圖】采訪、小組合作探究是兩種生生交流、互助學習的課堂教學組織形式。3、合作探究：（1）在現(xiàn)階段，自立有何表現(xiàn)？（2）自立對我們的健康成長有何意義？學生討論，教師參與討論代表匯報，師生
5、共同總結?？偨Y：①自立的過程是我們鍛煉和提高生活能力的過程，也是我們不斷提高心理和道德品質的過程。②自立才能走向自強。任務二：告別依賴，走向自立【設計意圖】“告別依賴，走向自立”，是本節(jié)課的重點。充分利用教材中涉及到的五個活動環(huán)節(jié)，漸進式地讓學生明白怎樣學會自立，從中得到感悟和提升?；顒右唬篜88《自立協(xié)議》的故事思考：（1）你怎樣看待郝丁爸爸的做法？（2）他這樣做的目的是什么？學生討論，教師參與討論代表匯報，師生共同總結。（自立就要克服依賴性）活動二：P89《小龍的故事》思考：（1）材料選取了小龍在成長過程中的幾個側面，小
6、龍的成長過程說明了什么？（2）我們?yōu)槭裁匆蔼毩⑺伎迹灾髯龀鰶Q定”？學生討論，教師參與討論代表匯報，師生共同總結。（自立，就要獨立思考，自主做出決定）活動三：請幫小雷出主意。學生討論，教師參與討論活動四：P90“自立生活的基本能力有——”議一議：以上這些能力要通過哪些途徑來獲得？學生討論，教師參與討論代表匯報，師生共同總結。（最基本的途徑是積極實踐和鍛煉）活動五：教材P90頁相關鏈接想一想：（1）大學生和“小車夫”的對話及大學生認識上前后的變化表明了什么？（2）我們從中應受到什么啟示？學生討論，教師參與討論代表匯報，師生共
7、同總結。（既表現(xiàn)了“小車夫”的自立意識，又讓人感覺到大學生從中所受的教育。這個事例啟示我們要積極投身實踐，yearsmortgagehousing;4.mortgageregistrationformalitiesarecompleted.(D)pledge1.borrower(includingthepledgor)between18-65yearsofage,withfullcivilcapacity;2.collateral第5頁共5頁提高自己的自立能力。）知識梳理：1.知識網(wǎng)絡1.自立的含義（自己的事情自己做）自己的
8、事情自己做少年需自立告別依賴走向自立2.自立的表現(xiàn)①獨立安排自己的生活②自主處理學習、生活中的難題③靠自己開創(chuàng)事業(yè)，創(chuàng)造多彩生活3.自立的意義①鍛煉和提高生活能力的過程，提高心理和道德品質的過程②自立才能自強1.克服依賴性2.獨立思考，自主做出決定3.積極鍛煉，提高自立能力2.觀點排查（1
