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《學(xué)習(xí)資料達(dá)人的外語(yǔ)學(xué)習(xí)歷程》由會(huì)員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在行業(yè)資料-天天文庫(kù)。
1、牛人的外語(yǔ)學(xué)習(xí)歷程如果現(xiàn)在要問(wèn)我的興趣愛(ài)好是什么，我肯定最先會(huì)說(shuō)“學(xué)外語(yǔ)”。不知道為什么喜歡，仔細(xì)反思了下緣由也許有以下幾點(diǎn)。第一點(diǎn)也許是因?yàn)橐恢庇新?tīng)不懂的經(jīng)歷。從小家里人對(duì)我就說(shuō)普通話，過(guò)年時(shí)聽(tīng)親戚們用上海話聊天我總是一頭霧水，上小學(xué)以后還有很多詞匯不知道什么意思。此外到我外婆家也是整天聽(tīng)直到現(xiàn)在都聽(tīng)不懂的福州話。正因?yàn)槿绱?，我非常享受從?tīng)不懂到聽(tīng)懂的過(guò)程。第二點(diǎn)是因?yàn)槲覍?duì)文化的差異一直都有興趣。于是從初二暑假點(diǎn)開(kāi)阿木日語(yǔ)的網(wǎng)頁(yè)到昨天用rosettastone解決了計(jì)劃中的最后一門語(yǔ)言，一晃就是八年了。在這八年中，走過(guò)不少?gòu)澛?，也?huì)領(lǐng)悟到了一些捷徑。這篇文章就是
2、想對(duì)自己八年的學(xué)習(xí)做個(gè)總結(jié)，并將學(xué)外語(yǔ)的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)分享給所有正在學(xué)外語(yǔ)，要學(xué)外語(yǔ)，以及想學(xué)外語(yǔ)的人。從日語(yǔ)開(kāi)始英語(yǔ)什么的都是從小按步就班學(xué)的，沒(méi)什么好說(shuō)的，還是直接從日語(yǔ)入門開(kāi)始吧。那是又一個(gè)在家上網(wǎng)的日子，不知道又搜到了什么東西，我又開(kāi)始關(guān)鍵詞聯(lián)想了。這一次的關(guān)鍵詞是“日語(yǔ)入門”，我點(diǎn)進(jìn)了搜索結(jié)果首頁(yè)比較醒目的“阿木日語(yǔ)入門”，看著通俗易懂的說(shuō)明，學(xué)會(huì)了desu這個(gè)詞，并發(fā)現(xiàn)學(xué)日語(yǔ)還是一件挺簡(jiǎn)單的事，便來(lái)了興致，從當(dāng)時(shí)資源并不豐富的互聯(lián)網(wǎng)上下了老版標(biāo)準(zhǔn)日本語(yǔ)的電子書和mp3，便開(kāi)始按步就搬的學(xué)起來(lái)了，之后也找到了教學(xué)視頻，又提高了學(xué)習(xí)效率。不過(guò)這也是多虧了日語(yǔ)是笑
3、著進(jìn)哭著出的語(yǔ)言，也許如果當(dāng)時(shí)進(jìn)的是法語(yǔ)入門的話，現(xiàn)在我也不會(huì)寫這篇文章了吧。。下完電子書便開(kāi)始學(xué)五十音圖了，由于以前看動(dòng)畫片看主題曲經(jīng)常會(huì)注意下面的日文字幕，所以很多假名都很眼熟，一天學(xué)平假名，一天學(xué)片假名，第三天便開(kāi)始第一課了。其實(shí)一開(kāi)始學(xué)日語(yǔ)不必糾結(jié)假名的，把幾個(gè)區(qū)分度的看熟后，就可以猛看單詞，在頻繁的練習(xí)中自然就會(huì)了，字母這種基礎(chǔ)的東西也不必靠聯(lián)想法。很認(rèn)真地開(kāi)始一課一課地學(xué)，剛開(kāi)始還采用中國(guó)式的老辦法——抄單詞，這后來(lái)再回想就感覺(jué)完全沒(méi)必要了。學(xué)習(xí)語(yǔ)言最重要的是聽(tīng)懂，然后是看懂，接著才是說(shuō)和寫。一開(kāi)始幾課的課文也學(xué)得很認(rèn)真，幾乎都聽(tīng)得爛熟，也都背下來(lái)了，
4、平時(shí)沒(méi)事干嘴里就無(wú)意識(shí)地冒出幾句來(lái)。后來(lái)學(xué)別的語(yǔ)言急于求成，走了彎路，發(fā)現(xiàn)還是狂聽(tīng)課文的辦法最好。日語(yǔ)一開(kāi)始的單詞并不是很好背，上網(wǎng)的時(shí)候看到了一篇講日語(yǔ)單詞背誦方法的文章（就是右腦記憶法加17天背gre法），便把后面附著的16頁(yè)單詞表下載，打印。背著背著猛然發(fā)現(xiàn)大多數(shù)竟然全是音讀漢字詞，也就是類似漢語(yǔ)方言的詞，每個(gè)漢字在日語(yǔ)中都有特定的映射關(guān)系。于是背到sa行就不用怎么背了，因?yàn)榇蠖鄶?shù)漢字只是重復(fù)出現(xiàn)，只要看到漢字就知道讀音。同理，在家看nhk的時(shí)候，一些詞聽(tīng)發(fā)音就能猜到漢字了，比如聽(tīng)新聞的時(shí)候經(jīng)常聽(tīng)到keisatsu，一開(kāi)始不知道什么意思，仔細(xì)和其他已知的單詞
5、比對(duì)便猜出是警察這個(gè)詞了。這也就是我學(xué)外語(yǔ)悟出的其中一個(gè)方法——高級(jí)詞匯映射法。高級(jí)詞匯映射法——漢字文化圈世界上的語(yǔ)言不是孤立的，而是隨著民族之間的交流而充滿聯(lián)系的。有的語(yǔ)言比較強(qiáng)勢(shì)，一直在輸出詞匯，比如古代的漢語(yǔ)，阿拉伯語(yǔ)，拉丁語(yǔ)，希臘語(yǔ)，現(xiàn)代的英語(yǔ)，日語(yǔ)。有的語(yǔ)言也會(huì)輸出特定領(lǐng)域的詞匯，比如許多歐洲語(yǔ)言中食物，餐具，化妝品和衣物的單詞就全是法語(yǔ)。每種語(yǔ)言的基礎(chǔ)詞匯基本都是不一樣的，除非是同一語(yǔ)族的。比如德語(yǔ)的lieben，sprechen，sagen對(duì)應(yīng)英語(yǔ)的love，speak，say，西班牙語(yǔ)的comprar，correr，leer對(duì)應(yīng)意大利語(yǔ)的comp
6、rare，correre，leggere。但是語(yǔ)言的高級(jí)詞匯基本上來(lái)源都比較固定，歐洲語(yǔ)言的高級(jí)詞匯都是拉丁語(yǔ)和希臘語(yǔ)，伊斯蘭教國(guó)家的高級(jí)詞匯大多是阿拉伯語(yǔ)，東亞國(guó)家的高級(jí)詞匯基本上是漢語(yǔ)。漢語(yǔ)在古代向日本，朝鮮和越南輸出了大量詞匯，而近代日本又通過(guò)漢字的重新組合把科技政經(jīng)詞匯傳到其他用漢字的國(guó)家。所以說(shuō)如果要學(xué)日語(yǔ)，韓語(yǔ)或是越南語(yǔ)，一種比較方便的辦法就是先掌握漢字詞的讀音映射關(guān)系，然后就可以掌握大量的漢字詞。發(fā)音不能只學(xué)一次初三時(shí)過(guò)得很忙，但不知道為什么又用了很多時(shí)間學(xué)外語(yǔ)。那時(shí)覺(jué)得光學(xué)日語(yǔ)不過(guò)癮，便開(kāi)始染指其他外語(yǔ)了。那時(shí)沒(méi)有滬江網(wǎng)，小的語(yǔ)種也沒(méi)有教材下，只能
7、到處找找在線學(xué)習(xí)的網(wǎng)站，于是便找到了一個(gè)韓語(yǔ)入門的網(wǎng)站。點(diǎn)著圖片學(xué)習(xí)方塊圈圈的字母，先學(xué)后忘，外加發(fā)音模糊，便感覺(jué)學(xué)韓語(yǔ)比日語(yǔ)困難多了?？偹惆炎帜笇W(xué)得差不多了，也沒(méi)東西學(xué)了。之后一次學(xué)韓語(yǔ)就是高一暑假了，也就是在那個(gè)時(shí)候我知道了：發(fā)音不能只學(xué)一次。初三學(xué)韓語(yǔ)字母的時(shí)候，就想著找漢語(yǔ)或是英語(yǔ)的對(duì)應(yīng)發(fā)音，有個(gè)oe的音就直接發(fā)o了。誰(shuí)知道高一再學(xué)時(shí)看了幾集韓劇，發(fā)現(xiàn)明明oe是更接近“額”的讀音，此外n的讀音也是接近d的。在糾結(jié)聽(tīng)到的和自己說(shuō)的不一樣時(shí)，我突然意識(shí)到，既然我已經(jīng)知道說(shuō)韓語(yǔ)的人是怎么說(shuō)的，我又為什么要堅(jiān)持原來(lái)的念法呢？這就好像學(xué)英語(yǔ)的時(shí)候一直把run讀作“潤(rùn)
8、”，后來(lái)一
