教育類中等教育畢業(yè)論文 如何提高中學(xué)生體育課堂的質(zhì)量

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1、湖南師范大學(xué)本科畢業(yè)論文考籍號：XXXXXXXXX姓名：XXX專業(yè)：教育類中等教育論文題目：如何提高中學(xué)生體育課堂的質(zhì)量指導(dǎo)老師：XXX二〇一一年十二月十日【摘要】體育課堂教學(xué)是體育教師職業(yè)道德、教學(xué)能力和教育科研能力（學(xué)習(xí)能力和研究能力）的綜合表現(xiàn)。體育知識、技能是通過課堂的傳授來完成的，是通過學(xué)生的耳（聽）、眼（看）、想（思考）、練（模仿）來完成教學(xué)目標的。本人認為，營造一個良好的課堂環(huán)境，能激發(fā)學(xué)生更好地完成教學(xué)目標，提高體育課堂教學(xué)質(zhì)量?！娟P(guān)鍵詞】課堂環(huán)境教學(xué)目標教學(xué)質(zhì)量體育課堂教學(xué)是體育教師職業(yè)道德、教學(xué)能力和教育科研能力

2、（學(xué)習(xí)能力和研究能力）的綜合表現(xiàn)。是教師依據(jù)體育課程標準的基本要求，結(jié)合本地、本校和學(xué)生的實際情況，對教學(xué)內(nèi)容和方法進行再創(chuàng)造的過程。怎樣提高體育教育的效果，使學(xué)生在課堂上既學(xué)到體育教育知識又培養(yǎng)能力，并通過課堂教學(xué)的積極鍛煉來增強體質(zhì)，掌握體育鍛煉的基本技能技巧，對體育教學(xué)實現(xiàn)最佳方案，這是當前提高中學(xué)生體育課堂質(zhì)量的重要環(huán)節(jié)。對于這個問題，本人認為，應(yīng)重視體育課堂環(huán)境的改善和提高。體育課堂的環(huán)境包括內(nèi)部環(huán)境和外部環(huán)境，內(nèi)部環(huán)境是指教師的心境、學(xué)生的情緒、教材的選用和教學(xué)方法；外部環(huán)境是指場地的布置、器材的準備、周邊的情況、衛(wèi)生的

3、條件。提高體育課堂教學(xué)質(zhì)量，應(yīng)努力營造良好的體育課堂環(huán)境，以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，讓學(xué)生在美的環(huán)境中快樂地學(xué)習(xí)，從而完成教學(xué)目標。一外部環(huán)境1．場地的布置有利于激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性體育課堂寬敞，學(xué)生視野開闊，外界信息通過傳導(dǎo)神經(jīng)的興奮性到達大腦中樞，這種條件反射形成了學(xué)生良好的心理狀態(tài)，為保證課堂教學(xué)的順利完成打下良好的基礎(chǔ)。如：跑道的布置，整齊標準的道寬，起點終點的設(shè)置，都能給學(xué)生良好的心理反映；跳遠沙坑的翻扒、助跑道上的標志、投擲區(qū)的夾角邊線、一米的間隔弧線，這些場地的布置都是不可缺少的。學(xué)生通過視覺反映，產(chǎn)生良好的心理反映，學(xué)

4、習(xí)積極性提高了，也為下一步完成課堂教學(xué)任務(wù)做好了準備。良好的教學(xué)環(huán)境可使學(xué)生興趣倍增，起到事半功倍的作用。2．體育教學(xué)要根據(jù)不同的教學(xué)內(nèi)容選用器材與設(shè)備器材的準備是體育課堂運動量與運動密度的基本保證，也是上好體育課必不可少的條件之一，“巧婦難為無米之炊”沒有相應(yīng)數(shù)量的器材設(shè)備，就沒有高質(zhì)量的體育課。因此應(yīng)課前準備、檢查好該堂課的體育器材。例如：籃球的氣匝如何，需要多少籃球，技巧前滾翻墊子是否干凈，跳高架、橫桿長度是否標準，踏跳板彈性的安全性情況等，器材應(yīng)檢查清楚，做到心中有數(shù)，使學(xué)生沒有后顧之憂，從而建立良好的學(xué)習(xí)心境。3．營造良好

5、的周邊環(huán)境周邊環(huán)境是指課堂周圍的現(xiàn)象，周圍的現(xiàn)象對學(xué)生的注意力起一定作用。注意是心理活動對一定事物的指向與集中，這是一切認識過程的開端。學(xué)生學(xué)習(xí)注意力是否集中，對體育實踐課教學(xué)影響較大。因而在選用教學(xué)場地時，應(yīng)根據(jù)課堂的實際情況，注意周邊情況的影響，盡量避免周邊環(huán)境的干擾。例如：前滾翻教學(xué)時要選擇較為安靜的場地，不應(yīng)與球類項目在同一場地進行；廣播操教學(xué)則應(yīng)與有同樣教材的班級一起進行，以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性；跳高教學(xué)應(yīng)與足球項目不同時進行等，努力營造一種良好的課堂教學(xué)氣氛。4．衛(wèi)生條件這里指的是場地設(shè)備的衛(wèi)生情況。美的環(huán)境能陶冶人的情

6、操，它能給學(xué)生一種大自然的美麗氣息。場地干凈整潔，球場上線條清晰，綠樹成蔭。跑道上沒有雜物，黑白相間的欄架，整齊劃一的排列，足球場上草皮翠綠，大自然的美與人融為一體，給人勾畫出一幅動人的圖案。這些美的現(xiàn)象，給學(xué)生一種賞心悅目的感覺，并產(chǎn)生良好的學(xué)習(xí)心境，從而在精神上產(chǎn)生美的啟迪。在這樣美的環(huán)境中學(xué)習(xí)，使得學(xué)生愿意投身于大自然之中，進行美的享受，接受美的熏陶，使得他們得到一種熱愛大自然，熱愛祖國，熱愛家鄉(xiāng)，努力提高身體素質(zhì)，增強體質(zhì)，鍛煉身體的欲望，從而擁有強壯的身體，承擔學(xué)習(xí)的艱巨任務(wù)，將來更好地投身于建設(shè)祖國、家鄉(xiāng)之中，成為一名“

7、四化”建設(shè)的德、智、體、美、勞全面發(fā)展的有用之材。二內(nèi)部環(huán)境1．營造積極向上的教師心境教師是課堂的組織者與領(lǐng)導(dǎo)者，教師的心境直接影響著學(xué)生的學(xué)習(xí)情緒。教師的心境在整個教學(xué)過程中起主導(dǎo)作用。其儀表、語言、表情及每個示范動作，對學(xué)生的學(xué)習(xí)心境都能產(chǎn)生影響，要提高教學(xué)質(zhì)量與效果，學(xué)習(xí)的心境是一個不可忽視的重要因素。這樣就要求教師儀表要整潔大方，著裝整齊，表情喜悅，樂觀向上。講解要扼要簡練，易懂，生動形象，妙趣橫生；示范要正確到位，動作優(yōu)美，并使學(xué)生產(chǎn)生強烈藝術(shù)感。課堂組織要規(guī)范，有開始，有結(jié)束，教師精神飽滿，學(xué)生就信心百倍；教師要和藹可親

8、，耐心輔導(dǎo)，多加鼓勵，及時肯定。一句簡明扼要“好”、“不錯”都能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)情緒，使整個課堂的學(xué)習(xí)氣氛和諧，師生關(guān)系融洽，從而產(chǎn)生滿意、愉快的心情，讓快樂充滿整個課堂。2．注重學(xué)生學(xué)習(xí)的情緒，培養(yǎng)良好心理素質(zhì)學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體，學(xué)習(xí)情