大學(xué)英語課程教學(xué)大綱

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1、《大學(xué)英語》課程教學(xué)大綱課程編碼：30601001學(xué)分：14總學(xué)時(shí)：256說明【課程性質(zhì)】大學(xué)英語課程是大學(xué)生的一門必修的公共基礎(chǔ)課程。【教學(xué)目的】大學(xué)英語的教學(xué)目的是培養(yǎng)學(xué)生的英語聽、說、讀、寫、譯綜合應(yīng)用能力，特別是聽說能力，使他們?cè)诮窈蠊ぷ骱蜕鐣?huì)交往中能用英語有效地進(jìn)行口頭和書面的信息交流，同時(shí)增強(qiáng)其自主學(xué)習(xí)能力，提高綜合文化素養(yǎng)，以適應(yīng)我國社會(huì)發(fā)展和國際交流的需要?！窘虒W(xué)任務(wù)】大學(xué)英語課程的任務(wù)是在既定的學(xué)時(shí)內(nèi)，教師應(yīng)完成本大綱所規(guī)定的教學(xué)任務(wù)，使學(xué)生在達(dá)到教學(xué)基本要求的基礎(chǔ)上向較高要求過渡，并積極引導(dǎo)和鼓勵(lì)有能力的學(xué)生，通過自主學(xué)習(xí)，力爭(zhēng)達(dá)到較高層次的

2、要求。其中具體要求分為一般要求和較高要求：一般要求：1.聽力理解能力:能聽懂英語授課，能聽懂日常英語談話和一般性題材講座，能基本聽懂語速為每分鐘130詞左右慢速英語節(jié)目，能掌握其中心大意，抓住要點(diǎn)。能運(yùn)用基本的聽力技巧幫助理解。????2.口語表達(dá)能力:能在學(xué)習(xí)過程中用英語交流，并能就某一主題進(jìn)行討論，能就日常話題和英語國家的人士進(jìn)行交談，能就所熟悉的話題經(jīng)準(zhǔn)備后作簡(jiǎn)短發(fā)言，表達(dá)比較清楚，語音、語調(diào)基本正確。能在交談中使用基本的會(huì)話策略。????3．閱讀理解能力:能基本讀懂一般性題材的英文文章，閱讀速度達(dá)到每分鐘70詞。在快速閱讀篇幅較長、難度略低的材料時(shí)，閱讀

3、速度達(dá)到每分鐘100詞。能基本讀懂國內(nèi)英文報(bào)刊，掌握中心意思，理解主要事實(shí)和有關(guān)細(xì)節(jié)。能讀懂工作、生活中常見的應(yīng)用文體的材料。能在閱讀中使用有效的閱讀方法。????4.書面表達(dá)能力:能完成一般性寫作任務(wù)，能描述個(gè)人經(jīng)歷、觀感、情感和發(fā)生的事件等，能寫常見的應(yīng)用文，能就一般性話題或提綱在半小時(shí)內(nèi)寫出120詞的短文，內(nèi)容基本完整，用詞恰當(dāng)，語意連貫。能掌握基本的寫作技能。????5.翻譯能力：能借助詞典對(duì)題材熟悉的文章進(jìn)行英漢互譯，英漢譯速為每小時(shí)300英語單詞，漢英譯速為每小時(shí)250個(gè)漢字。譯文基本流暢，能在翻譯時(shí)使用適當(dāng)?shù)姆g技巧。6.推薦詞匯量：掌握的詞匯量應(yīng)

4、達(dá)到4500個(gè)單詞和700個(gè)詞組（含中學(xué)應(yīng)掌握的詞匯），其中2000個(gè)單詞為積極詞匯，即要求學(xué)生能夠在認(rèn)知的基礎(chǔ)上學(xué)會(huì)熟練運(yùn)用，包括口頭和書面表達(dá)兩個(gè)方面。較高要求：1.聽力理解能力:能基本聽懂英語國家人士的談話和講座，能聽懂題材熟悉、篇幅較長的國內(nèi)英語廣播或電視節(jié)目，語速為每分鐘150詞左右，能掌握其中心大意，抓住要點(diǎn)和相關(guān)細(xì)節(jié)。能基本聽懂外國專家用英語講授的專業(yè)課程。????2.口語表達(dá)能力:能夠和英語國家的人士進(jìn)行比較流利的會(huì)話，較好地掌握會(huì)話策略，能基本表達(dá)個(gè)人意見、情感、觀點(diǎn)等，能基本陳述事實(shí)、事件、理由等，表達(dá)思想清楚，語音、語調(diào)基本正確。????3

5、.閱讀理解能力:能基本讀懂英語國家大眾性報(bào)刊雜志的一般性題材的文章，閱讀速度為每分鐘70詞。在快速閱讀篇幅較長的材料時(shí)，閱讀速度達(dá)到每分鐘120詞。能就閱讀材料進(jìn)行略讀或?qū)ぷx。能閱讀所學(xué)專業(yè)的綜述性文獻(xiàn)，并能正確理解中心大意，抓住主要事實(shí)和有關(guān)細(xì)節(jié)。????4.書面表達(dá)能力：能就一般性的主題基本表達(dá)個(gè)人觀點(diǎn)，能寫所學(xué)專業(yè)論文的英文摘要，能撰寫所學(xué)專業(yè)的英語小論文。能描述各種圖表，能在半小時(shí)內(nèi)寫出160詞的短文，內(nèi)容完整，條理清楚，文理通順。????5.翻譯能力:能借助詞典翻譯一般英語國家報(bào)刊上題材熟悉的文章，能摘譯所學(xué)專業(yè)的英語科普文章。英漢譯速為每小時(shí)350英

6、語單詞，漢英譯速為每小時(shí)300個(gè)漢字。譯文基本通順、達(dá)意，無重大理解和語言錯(cuò)誤。6.推薦詞匯量:掌握的詞匯量應(yīng)達(dá)到5500個(gè)單詞和1200個(gè)詞組（包括中學(xué)和一般要求應(yīng)該掌握的詞匯），其中2200個(gè)單詞（包括一般要求應(yīng)該掌握的積極詞匯）為積極詞匯?！窘虒W(xué)內(nèi)容】基礎(chǔ)階段的英語教學(xué)時(shí)數(shù)256學(xué)時(shí)，安排在第一至第四學(xué)期。每學(xué)期為一級(jí)，每級(jí)約70學(xué)時(shí)，每周以4學(xué)時(shí)。課內(nèi)外學(xué)習(xí)時(shí)數(shù)的比例應(yīng)不低于l：2。新生入學(xué)時(shí)，通過分級(jí)測(cè)試，按新生實(shí)際水平編入相應(yīng)級(jí)別學(xué)習(xí)。不同水平的學(xué)生從不同的級(jí)別開始，較差學(xué)生從預(yù)備一級(jí)開始至二級(jí)結(jié)束；預(yù)備二級(jí)至三級(jí)結(jié)束；較好的學(xué)生從一級(jí)開始到四級(jí)結(jié)束

7、。每學(xué)期或每學(xué)年結(jié)束可根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)成績和實(shí)際語言能力進(jìn)行適當(dāng)調(diào)整，經(jīng)過考試，成績達(dá)到一定標(biāo)準(zhǔn)后可升入上一個(gè)級(jí)別?！窘虒W(xué)原則和方法】教學(xué)原則：1.重視語言共性的教學(xué)：本課程為大學(xué)英語的基礎(chǔ)階段,所以必須把重點(diǎn)放在打好語言基礎(chǔ)、培養(yǎng)實(shí)際運(yùn)用語言的能力上。語言基礎(chǔ)包括基本語音、語法和詞匯等方面的知識(shí)，語言應(yīng)用能力包括讀、聽、說、寫、譯等言語活動(dòng)的各種技能。2.視培養(yǎng)運(yùn)用語言進(jìn)行交際的能力：語言是交際工具，語言教學(xué)的最終目標(biāo)是培養(yǎng)學(xué)生以書面或口頭方式進(jìn)行交際的能力。3.正確處理閱讀與聽、寫、說的關(guān)系：培養(yǎng)學(xué)生具有較強(qiáng)的閱讀能力是本課程教學(xué)主要目標(biāo)。4.承認(rèn)差別、分級(jí)要

8、求、因材施教。教學(xué)方法：