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1、湖南省高中化學(xué)新課程教學(xué)設(shè)計(jì)參賽模板及范例第一部分：教學(xué)設(shè)計(jì)模板教學(xué)設(shè)計(jì)標(biāo)題（化學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)主題或教材中規(guī)定的內(nèi)容）一、基本說(shuō)明⒈教學(xué)內(nèi)容所屬模塊：（注明：高中化學(xué)必修模塊：《化學(xué)1》、《化學(xué)2》，選修模塊：《化學(xué)與生活》、《化學(xué)反應(yīng)原理》和《有機(jī)化學(xué)基礎(chǔ)》）⒉年級(jí)：⒊所用教材出版單位：⒌所屬的章節(jié)：⒍教學(xué)時(shí)間：分鐘二、教學(xué)設(shè)計(jì)1.教學(xué)目標(biāo)：（針對(duì)本堂課教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)實(shí)際，從知識(shí)與技能、過(guò)程與方法、情感態(tài)度與價(jià)值觀三個(gè)方面，來(lái)確定具體的教學(xué)目標(biāo)）2.內(nèi)容分析：（根據(jù)自己對(duì)化學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)理解和教材中有關(guān)內(nèi)容的把握，并結(jié)合自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和本班學(xué)生水平
2、，分析教學(xué)內(nèi)容中的重點(diǎn)、難點(diǎn)；簡(jiǎn)要說(shuō)明教學(xué)內(nèi)容在整個(gè)知識(shí)體系中的位置）3.學(xué)情分析：（簡(jiǎn)要分析學(xué)生的認(rèn)知特點(diǎn)、學(xué)生已有知識(shí)經(jīng)驗(yàn)及能力水平、對(duì)教學(xué)內(nèi)容的了解程度等，預(yù)設(shè)教學(xué)情景）4.設(shè)計(jì)思路：（說(shuō)明教學(xué)設(shè)計(jì)者是如何根據(jù)本教學(xué)內(nèi)容及其教學(xué)目標(biāo)，確定教學(xué)指導(dǎo)思想、設(shè)立教學(xué)程序和設(shè)計(jì)教學(xué)方法的）三、教學(xué)過(guò)程（采用下述的表格式描述，盡量采用寫(xiě)實(shí)的方式描述教學(xué)過(guò)程的真實(shí)情景，盡量將教學(xué)中的關(guān)鍵環(huán)節(jié)以及教學(xué)過(guò)程中某些值得注意與思考的現(xiàn)象和事件描述清楚）教學(xué)環(huán)節(jié)及時(shí)間教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖……………………otherstaffoftheCentre.Duri
3、ngthewar,ZhuwastransferredbacktoJiangxi,andDirectorofthenewOfficeinJingdezhen,JiangxiCommitteeSecretary.Startingin1939servedasrecorderoftheWestNorthOrganization,SecretaryoftheSpecialCommitteeAfterthevictoryofthelongMarch,hehasbeentheNorthwestOfficeoftheFederationofStateente
4、rprisesMinister,ShenmufuguSARmissions,DirectorofNingxiaCountypartyCommitteeSecretaryandrecorderoftheCountypartyCommitteeSecretary,Ministersand四、教學(xué)反思注意事項(xiàng)：1．反思不僅要總結(jié)本次教學(xué)活動(dòng)的優(yōu)點(diǎn)和成功之處，同時(shí)要注意指出本次教學(xué)活動(dòng)中的值得研究的具有普遍性的問(wèn)題，特別關(guān)注在教學(xué)具體實(shí)施過(guò)程中生成性的問(wèn)題。針對(duì)這些問(wèn)題，通過(guò)自己的分析與思考，找出問(wèn)題的癥結(jié)，提出改進(jìn)教學(xué)的策略和方法。2．反思要突出重
5、點(diǎn)，不一定面面俱到，建議采用小標(biāo)題的方式提點(diǎn)反思的幾個(gè)方面，不宜太多。要注意在事實(shí)的基礎(chǔ)上加以總結(jié)和提升，不要單純羅列事實(shí)和現(xiàn)象。但理論的總結(jié)又要注意語(yǔ)言通俗簡(jiǎn)明，并利用本次教學(xué)活動(dòng)的具體證據(jù)來(lái)論證，不要長(zhǎng)篇大論地引用他人文章，或脫離具體教學(xué)活動(dòng)做籠統(tǒng)的理論闡述。附：教學(xué)資源、學(xué)生學(xué)習(xí)過(guò)程及典型成果（可選）教學(xué)資源包括：學(xué)案、課件及其他教學(xué)相關(guān)資源。學(xué)習(xí)成果包括：學(xué)生課前、課上或課后搜集的資料；學(xué)生活動(dòng)過(guò)程的圖片等；學(xué)生的典型作業(yè)或制作的各種作品。otherstaffoftheCentre.Duringthewar,Zhuwastransfe
6、rredbacktoJiangxi,andDirectorofthenewOfficeinJingdezhen,JiangxiCommitteeSecretary.Startingin1939servedasrecorderoftheWestNorthOrganization,SecretaryoftheSpecialCommitteeAfterthevictoryofthelongMarch,hehasbeentheNorthwestOfficeoftheFederationofStateenterprisesMinister,Shenmu
7、fuguSARmissions,DirectorofNingxiaCountypartyCommitteeSecretaryandrecorderoftheCountypartyCommitteeSecretary,Ministersand第二部分：化學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)范例氮氧化物與大氣污染湖南師大附中：鄧建安一、基本說(shuō)明1.教學(xué)內(nèi)容所屬模塊：《化學(xué)1》2.年級(jí)：高一3.所用教材出版單位：人民教育出版社4.所屬的章節(jié)：第四章第三節(jié)第2課時(shí)5.教學(xué)時(shí)間：40分鐘二、教學(xué)設(shè)計(jì)1.教學(xué)目標(biāo)：（1）了解NO、NO2的物理性質(zhì)。（2）通過(guò)試驗(yàn)探究掌握NO和NO
8、2的化學(xué)性質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)驗(yàn)觀察、分析和設(shè)計(jì)能力。（3）了解氮氧化物對(duì)環(huán)境的污染，體會(huì)化學(xué)對(duì)環(huán)境保護(hù)的重要意義，培養(yǎng)學(xué)生關(guān)注社會(huì)的意識(shí)和責(zé)任感。2.內(nèi)容分析：本課時(shí)
