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《6【教案全集】人教版小學六年級下冊音樂教案》由會員上傳分享，免費在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在工程資料-天天文庫。
1、資料來源：http://www.docin.com/mydoc-7352321-1.html擁有小學，初中，高中，考試題，真題（含答案）數(shù)量齊全，歡迎下載。人教版小學六年級下冊音樂教案第一單元愛滿人間第一課時教學內(nèi)容1、學唱歌曲《歌聲與微笑》2、欣賞歌曲《愛星滿天》教學目標1、使學生了解學習本單元的意義，歌頌愛心，培育愛心。2、能自主學唱歌曲并設(shè)計歌曲的演唱情緒，力度等；合唱時聲部和諧、聲音優(yōu)美。3、能注意歌曲中段落的劃分，并通過歌聲表達出來。教學過程1、導入1987年的中央電視臺春節(jié)聯(lián)歡晚會上來了兩位客
2、人，一位是善良的家庭女主人，一位是身患白血病的小保姆，姑娘在女主人和鄰里的關(guān)懷、幫助下戰(zhàn)勝了病魔，他們共同述說著這一動人的故事，隨即《愛的奉獻》歌聲響起，感動了在場的觀眾和所有的電視觀眾，歌曲中的"只要你獻出一點愛，世界將變成美好的人間"早已唱遍了了全國。這一單元的名稱是"愛滿人間"，我們必須從小做起、從現(xiàn)在做起，哪怕是做一件小事能使別人得到幫助，我們也應(yīng)該堅持去做，這就是我們學習這一單元的目的之一。這一單元的四首歌曲都是有關(guān)愛心的，有的表現(xiàn)朋友之間的愛，也有表現(xiàn)全人類的愛，本節(jié)課我們先來學唱《歌聲與微笑
3、》。2、學唱歌曲（1）聽一遍范唱錄音。（2）這首歌同學們早就聽會了，但今天我們首先來討論一下歌曲的歌詞表現(xiàn)的是什么內(nèi)容呢？（師生共同討論）第一部分實際上只有兩句歌詞："請把我的歌帶回你的家，請把你的微笑留下"，歌聲與微笑架起了友誼的橋梁。第二部分是引申，描繪了"友誼花開遍地香"的情景。這首歌雖然短小，意義卻真不小。（3）隨教師的琴聲學唱第一部的歌譜（因為此歌大多學生已經(jīng)會唱，所以可以先學唱歌譜），隨后全體學生共同學唱歌唱部分的第二聲部歌譜，應(yīng)特別注意"3-#5"處#5的音準。（4）學唱第一樂段的歌詞，因?qū)W
4、生已經(jīng)會唱，所以教學的重點應(yīng)放在對聲音的要求上，注意低音不要壓著唱，四拍的長音要唱夠時值。（5）學唱第二樂段的歌詞，重點放在第二聲部（特別是最后兩小節(jié)）。（6）二聲部合唱，最好是男女聲各有一半唱第一聲部，另一半唱第二聲部。3、欣賞歌曲（1）初聽《愛星滿天》的錄音。（2）師生共同討論歌詞的含義，重點是"世界就是美麗的天空""我們就是美麗的天空，顆顆愛星像滿天的星星"。（3）復聽。（4）劃分段落，并找出段落內(nèi)相同或相似的樂句。（5）再次欣賞，鼓勵學生輕聲地跟著錄音哼唱。4、小結(jié)istheTibetanPlat
5、eaupoly.Centercityonlyapopulationofoveronemillion.Xiningislocatedinthe"Tangfangudao"andtheancient"SilkRoad"road,istheLoessPlateauandtheTibetanPlateau,agriculturalandpastoralareasand,inconjunctionwiththeMinistryofcultureandIslamicculture資料來源：http://www.doc
6、in.com/mydoc-7352321-1.html擁有小學，初中，高中，考試題，真題（含答案）數(shù)量齊全，歡迎下載。這節(jié)課開始我們本學期第一單元的學習，這是一個非常重要的單元，我們要牢記這句歌詞"只要人人獻出一點愛，世界將變成美好的人間"。按照教科書的要求，要背唱《歌聲與微笑》這首歌曲（最好也能背唱第二聲部），請同學們在課外多加練習，同時考慮為這首歌曲創(chuàng)編集體舞的動作。第二課時教學內(nèi)容1、學唱歌曲《愛的奉獻》2、欣賞合唱《歡樂頌》3、課堂樂器演奏《歡樂頌》教學目標1、初步學會歌曲《愛的奉獻》并能劃分樂段
7、，感受并表現(xiàn)兩個樂段不同的音樂情緒。2、初步了解"樂圣"貝多芬及其在世界樂壇的地位和貢獻，并學習他與命運頑強抗爭的精神。3、初步熟悉《歡樂頌》的音調(diào)，并能用課堂樂器演奏。教學過程1、學唱歌曲（1）介紹歌曲《愛的奉獻》誕生的背景，聽一遍范唱錄音。（2）先隨錄音、后隨琴聲學唱第一樂段的歌詞，其中穿插朗讀歌詞，并注意第一段歌詞中的四個排比句。（3）先隨錄音、后隨琴聲學唱第二樂段的歌詞，注意"啊"的時值（應(yīng)是6拍），教師可用指揮動作提示。還應(yīng)注意該樂段上、下兩句是平行結(jié)構(gòu)。大多相同，只是在"美好的人間"處有所不同
8、，要作多次對比示范，防止學生混淆。（4）學唱尾聲部分應(yīng)用指揮動作提示節(jié)拍。（5）在教師的指導下，學生為歌曲劃分樂段，并按教科書要求設(shè)計初兩個樂段的強弱變化并提示兩個樂段的情緒要求。（6）連起來唱幾遍，可分別有幾位學生來領(lǐng)唱和指揮。2、欣賞歌曲（1）介紹"樂圣"貝多芬。貝多芬是世界樂迷熟悉的音樂家。可先由學生來介紹，最后教師補充、總結(jié)。教科書中的四幅照片簡略的介紹了貝多芬的生平及作品，可讓學生仔細換看圖片好閱讀說明文字。交響曲是
