6、《爬山虎的腳》

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1、解東一小2014-2015學(xué)年上期四年級語文導(dǎo)學(xué)案《爬山虎的腳》導(dǎo)學(xué)案本周習(xí)慣：我能大膽發(fā)言班級：姓名：編號：C012課時：第一課時課型：精讀課主備人：劉伊穎審核人：李文權(quán)【學(xué)習(xí)目標】：1、我會認5個生字，會寫11個生字，還能正確讀寫“均勻、重疊、空隙、痕跡、觸角”等詞語。（重點）2、我能正確、流利地朗讀課文。（重點）3、我能了解課文的主要內(nèi)容，理清課文的敘述順序。（難點）【學(xué)法指導(dǎo)】自讀自悟合作探究【時間預(yù)設(shè)】導(dǎo)入，明確目標2′自主學(xué)習(xí)3′合作探究10′小組展示20′達標檢測5′【知識鏈接】葉圣陶，原名葉紹鈞，江蘇人，我國現(xiàn)代著名作家、教育家、出版家。他先后創(chuàng)作、出版了

2、我國第一部童話集《稻草人》、我國現(xiàn)代文學(xué)史上第一部長篇小說《倪煥之》。爬山虎：也稱“巴山虎”“地錦”“常青藤”，葡萄科植物。夏季開花，花小，黃綠色，漿果紫黑色。常攀緣在墻壁或巖石上，廣見于我國各地?！菊n前預(yù)習(xí)提示】1、朗讀課文，要求讀正確、讀通順。2、查閱資料，了解作者葉圣陶及其主要作品。3、仔細閱讀課文后，我知道了爬山虎的生長位置以及它的葉子的形態(tài)。4、讀了課文，我還有疑問，我要在課文中標注出來。家長簽名：學(xué)習(xí)流程教與學(xué)導(dǎo)入，明確目標一、1、猜兩個植物謎語：（1）上搭架，下搭架，條條青龍?zhí)偕蠏臁＃ǎ?）上搭架，下搭架，串串珍珠藤上掛。（）大家都知道這兩種植物依附架子生

3、長，否則無法向高處生長。今天我們學(xué)習(xí)另一種植物，它不用架子自己就能向上生長。這是什么植物呢？板書課題，齊讀課題。2、齊讀學(xué)習(xí)目標。自主學(xué)習(xí)二、1、我能做到正確、流利地朗讀課文。(任務(wù)一)（1）我要和同桌比一比誰讀得正確、流利。提醒：難讀的句子我要多讀幾遍。istheTibetanPlateaupoly.Centercityonlyapopulationofoveronemillion.Xiningislocatedinthe"Tangfangudao"andtheancient"SilkRoad"road,istheLoessPlateauandtheTibetanPla

4、teau,agriculturalandpastoralareasand,inconjunctionwiththeMinistryofcultureandIslamicculture解東一小2014-2015學(xué)年上期四年級語文導(dǎo)學(xué)案（2）我想把我感受最深的段落多讀幾遍，想想應(yīng)該怎樣將它讀好。2、我能掃清字詞障礙。（任務(wù)二）（1）我能正確認讀下面的詞語，并能用紅筆標出易錯字的關(guān)鍵筆畫。引人注意均勻重疊空隙葉柄觸角痕跡逐漸休想蛟龍易讀錯的生字有：易寫錯的生字有：（2）我能理解文中詞語的意思。重疊:均勻：漾：葉柄：痕跡:休想：3、我能說說課文的主要內(nèi)容，理清課文的敘述順序。（任

5、務(wù)三）本文先寫爬山虎生長的地方，再寫?，然后寫，以及。第一部分（）：第二部分（）：第三部分（）：合作探究三、我會根據(jù)問題進行合作學(xué)習(xí)，我能做到認真傾聽，積極參與。展示要求:聲音洪亮自信大方聽展要求：聚焦快有質(zhì)疑有補充小組展示四、達標檢測五、1、看拼音寫詞語。jūnyún???dàng?yàng???kūwěi???hén??jì????yè?bǐng(??????)??(???????)??(??????)?(?????)???(???????)2、多音字注音并組詞?？眨ǎ╀仯ǎ┲ǎǎǎǎǎǎ┰u價臺：我悄悄告訴我自己，這節(jié)課我的表現(xiàn)很棒（）一般（）有待提高（）

6、，我給自己建議：。老師輕輕地告訴你，提出一個問題，往往比解決一個問題更重要。這節(jié)課我的表現(xiàn)很棒（）一般（）有待提高（），老師給你的建議：注意易錯筆畫喲！◆點評小錦囊：1、認真傾聽，不重復(fù)評價。2、不僅評形象，更要評內(nèi)容。istheTibetanPlateaupoly.Centercityonlyapopulationofoveronemillion.Xiningislocatedinthe"Tangfangudao"andtheancient"SilkRoad"road,istheLoessPlateauandtheTibetanPlateau,agriculturala

7、ndpastoralareasand,inconjunctionwiththeMinistryofcultureandIslamicculture解東一小2014-2015學(xué)年上期四年級語文導(dǎo)學(xué)案《爬山虎的腳》導(dǎo)學(xué)案本周習(xí)慣：我能大膽發(fā)言班級：姓名：編號：C013課時：第二課時課型：精讀課主備人：劉伊穎審核人：李文權(quán)【學(xué)習(xí)目標】：1、我能有感情地朗讀課文，背誦全文。2、我能了解爬山虎的特點。3、我會學(xué)習(xí)作者細心觀察的方法，培養(yǎng)留心周圍事物的意識?！緦W(xué)法指導(dǎo)】自讀自悟合作探究【時間預(yù)設(shè)】導(dǎo)入，明確目標2′自主學(xué)習(xí)3′合作探究10