高 二 生 物 試 題

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1、柘城縣第二高級中學(xué)2013---2014學(xué)年度第二學(xué)期期中考試高二生物試題命題人：王軍峰滿分100分，時間90分鐘考生注意：本卷分第Ⅰ卷選擇題和第Ⅱ卷非選擇題，請將答案填到答題卷上第Ⅰ卷選擇題（本題包括40小題，每小題1.5分，共60分，每小題只有一個選項符合題意）1．科學(xué)家培育出一種轉(zhuǎn)基因小鼠，其膀胱上皮細(xì)胞可以合成人的生長激素并分泌到尿液中。下列有關(guān)敘述錯誤的是A．通常用小鼠受精卵作為受體細(xì)胞B．通常用顯微注射法將含有人生長激素基因的表達(dá)載體導(dǎo)入受體細(xì)胞C．采用DNA分子雜交技術(shù)可以檢測人的生長激素基因是否表達(dá)D．構(gòu)建含有人生

2、長激素基因的表達(dá)載體需要用到DNA連接酶2．利用基因工程技術(shù)可使大腸桿菌生產(chǎn)人的胰島素原。下列相關(guān)敘述中正確的是A．人和大腸桿菌在合成胰島素原時，轉(zhuǎn)錄和翻譯的場所是相同的B．DNA連接酶能在兩個相同黏性末端經(jīng)配對后的磷酸與脫氧核糖之間形成化學(xué)鍵C．當(dāng)檢測大腸桿菌中沒有胰島素原產(chǎn)生，則可判斷重組質(zhì)粒未導(dǎo)入受體菌D．人胰島素原基因在大腸桿菌中表達(dá)的胰島素原有生物活性3．chlL基因是藍(lán)藻（又叫藍(lán)細(xì)菌）擬核DNA上控制葉綠素合成的基因。為了研究該基因?qū)θ~綠素合成的控制,需要構(gòu)建缺失chlL基因的藍(lán)藻細(xì)胞。技術(shù)路線如下圖所示,對此技術(shù)描述

3、中,正確的是受體細(xì)胞chlL基因被替換后降解17柘城二高期中考試·高二生物第頁A．②過程共形成2個磷酸二酯鍵B．該項技術(shù)操作成功的標(biāo)志是目的基因的表達(dá)C．①②過程都需要使用限制性核酸內(nèi)切酶和DNA連接酶D．紅霉素抗性基因是標(biāo)記基因，用于篩選含有chlL基因的受體細(xì)胞4．科研人員以抗四環(huán)素基因為標(biāo)記基因，通過基因工程的方法讓大腸桿菌生產(chǎn)鼠的β-珠蛋白，治療鼠的鐮刀型細(xì)胞貧血癥。下列相關(guān)實(shí)驗設(shè)計中，不合理的是A．利用小鼠DNA分子通過PCR克隆出β-珠蛋白基因的編碼序列B．用編碼序列加啟動子、抗四環(huán)素基因等元件來構(gòu)建表達(dá)載體C．用Ca

4、2＋處理大腸桿菌后，將表達(dá)載體導(dǎo)入具有四環(huán)素抗性的大腸桿菌中D．用含有四環(huán)素的培養(yǎng)基篩選出已經(jīng)導(dǎo)入β-珠蛋白編碼序列的大腸桿菌5．下圖為利用生物技術(shù)獲得生物新品種的過程，有關(guān)說法錯誤的是（）A．A→B過程中一般用4種脫氧核苷酸為原料，并加入兩種引物B．A→B過程利用了DNA復(fù)制原理，需要使用耐高溫的DNA聚合酶C．B→C為轉(zhuǎn)基因綿羊的培育過程，常選用的受體細(xì)胞是卵母細(xì)胞D．B→D為轉(zhuǎn)基因植物的培育過程，其中④過程常用的方法是農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法6．關(guān)于蛋白質(zhì)工程的說法，錯誤的是（）A、蛋白質(zhì)工程能定向改變蛋白質(zhì)分子的結(jié)構(gòu)，使之更加符合人類

5、需要B、蛋白質(zhì)工程是在分子水平上對蛋白質(zhì)分子直接進(jìn)行操作，定向改變分子的結(jié)構(gòu)C、蛋白質(zhì)工程能產(chǎn)生出自然界不曾存在過的新型蛋白質(zhì)分子D、蛋白質(zhì)工程與基因工程密不可分，又被稱為第二代基因工程17柘城二高期中考試·高二生物第頁7．下圖示“番茄—馬鈴薯”雜種植株的培育過程,其中①～⑤表示過程，字母表示細(xì)胞、組織或植株。下列說法正確的是A．①表示低滲溶液中用酶解法處理植物細(xì)胞獲得原生質(zhì)體B．e是一團(tuán)有特定結(jié)構(gòu)和功能的薄壁細(xì)胞C．可根據(jù)質(zhì)壁分離現(xiàn)象鑒別雜種細(xì)胞的細(xì)胞壁是否再生D．植物體細(xì)胞雜交技術(shù)成功的標(biāo)志產(chǎn)生含有細(xì)胞壁的雜種細(xì)胞8．金茶花是

6、中國特有的觀賞品種，但易得枯萎病。科學(xué)家在某種植物中找到了抗枯萎病的基因，通過下圖所示的方法培育出了抗枯萎病的新品種。相關(guān)敘述正確的是A．圖中①②在基因工程中依次叫做基因表達(dá)載體、目的基因B．形成③的操作中使用的酶有限制酶、DNA聚合酶和DNA連接酶C．由④培育至⑤過程中，依次經(jīng)歷了脫分化、再分化過程D．在⑤幼苗中檢測到抗枯萎病基因標(biāo)志著成功培育新品種9.下列關(guān)于哺乳動物胚胎工程的敘述中，正確的是A．胚胎分割是將早期胚胎切割成幾等份，最終產(chǎn)生同卵多仔后代的技術(shù)B．“試管嬰兒”是體外受精、胚胎體外培養(yǎng)和胚胎移植的產(chǎn)物，使不能產(chǎn)生精子

7、或卵細(xì)胞的夫婦能得到自己的孩子C．囊胚時期的細(xì)胞還沒有發(fā)生細(xì)胞分化，內(nèi)細(xì)胞團(tuán)細(xì)胞具有發(fā)育全能性17柘城二高期中考試·高二生物第頁D．胰蛋白酶處理卵裂球獲得的細(xì)胞可直接移植到受體的子宮中繼續(xù)發(fā)育10．下列生物技術(shù)與相應(yīng)的實(shí)驗?zāi)康?，配對不正確的是A．胚胎分割移植——獲得遺傳特性相同的后代B．植物組織培養(yǎng)——獲得克隆植物C．培養(yǎng)莖尖分生組織——獲得抗病毒的植物苗D．用適宜濃度的生長素浸泡插條基部——提高扦插枝條的成活率11．下圖表示利用高稈抗銹病玉米的花粉細(xì)胞生產(chǎn)人工種子的過程。下列敘述不正確的是A．過程②需要避光，過程③需要照光B．②

8、③過程培養(yǎng)基中的植物激素種類和比例不同C．過程④需用秋水仙素處理才能獲得可育的人工種子D．人工種子的種皮中加入植物生長調(diào)節(jié)劑可促進(jìn)叢芽的發(fā)育12．牛胚胎移植試驗的主要流程如下，下列相關(guān)敘述正確的是（）①供體超數(shù)排卵→②配種→③胚胎收集→④_____