話題二 個(gè)個(gè)是人才

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1、課題序號2授課班級083(1)、083(2)、083綜合授課課時(shí)1授課形式講授、演練授課章節(jié)名稱模塊一生活視界話題二個(gè)個(gè)是人才使用教具黑板、粉筆教學(xué)目標(biāo)1.了解人才的多樣性。2.理解成才的動力和途徑。3.幫助學(xué)生樹立信心,發(fā)掘自己的閃光點(diǎn)。教學(xué)重點(diǎn)從一個(gè)普通人做到人才的秘訣教學(xué)難點(diǎn)成才途徑教育更新、補(bǔ)充、刪除內(nèi)容無課外作業(yè)思考課本案例的問題教學(xué)后記職校學(xué)生普遍存在一定的自卑心理,通過本節(jié)課的學(xué)習(xí),幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)自身的閃光點(diǎn),重新樹立自信,更加精神飽滿的面對今后的學(xué)習(xí)和生活。授課主要內(nèi)容或板書設(shè)計(jì)話題二個(gè)個(gè)是人才第一節(jié)不拘一

2、格話人才1、鋸鋸成材,塊塊是料2、人無全才,人人有才3、揚(yáng)長避短,人人成才第二節(jié)成才之路任我走1、成才的動力3、成才的途徑課堂教學(xué)安排教學(xué)過程主要教學(xué)內(nèi)容及步驟課程導(dǎo)入講授新課啟發(fā)式教學(xué),讓學(xué)生自己思考,引出下節(jié)內(nèi)容,1.教師提問:你們認(rèn)為什么樣的人是人才?請個(gè)別學(xué)生回答。2.教師提問:那按剛才大家的標(biāo)準(zhǔn)你覺得自己是人才嗎?請個(gè)別學(xué)生回答。3.教師小結(jié):似乎同學(xué)們都認(rèn)為坐辦公室、賺大錢、管理大企業(yè)的人才是人才。其實(shí)今天我們討論的就是這個(gè)問題:平凡的小人物也可以是大人才。話題二不拘一格話人才(一)鋸鋸成材,塊塊是料1.廚師

3、精湛的技藝與絕活——簡單介紹廚師馮三峰的故事。中式廚師有紅案、白案之分。在老百姓眼中,做白案的廚師是最沒有出息的。不管是在大酒店還是在小攤上,他們只能做一些早餐面點(diǎn),每月掙1000元工資都很難。因此,很多廚師因?yàn)榘装腹ぷ鬟^于低賤而放棄,紛紛轉(zhuǎn)行去做紅案廚師??墒?,河南籍小廚師馮三峰卻苦心鉆研白案技術(shù),練就了一身絕活,被世界上唯一的七星級酒店——位于阿拉伯聯(lián)合酋長國迪拜市的伯瓷酒店挖去,成了該酒店的首席面點(diǎn)師。一些世界各地的達(dá)官貴人不遠(yuǎn)萬里乘飛機(jī)趕來入住該酒店,就是為了吃他做的一碗面!由于白案廚藝高超,他的月薪高達(dá)6000

4、美元,小費(fèi)更是數(shù)不勝數(shù)。最多的一筆小費(fèi)高達(dá)5000美元。在伯瓷酒店工作的短短3年時(shí)間內(nèi),他竟賺下了百萬財(cái)富!2006年9月,美國國務(wù)卿賴斯入住伯瓷酒店。賴斯聽說馮三峰能將面條拉到從1根針眼里穿過,怎么都不信。于是,她找到馮三峰,讓他表演一下。當(dāng)馮三峰把面條拉到一根針眼可以穿過20根面條之后,所有觀看的人都驚呆了。最后,馮三峰按照大家的要求,將他拉的面條下到鍋里,再放上幾根青菜煮熟。萬萬沒想到的是,他的拉面當(dāng)天竟然在達(dá)官貴人參加的派對舞會上被競拍到1000美元1碗!所有吃到面的人,都說那是他們吃過的最香的面,簡直就是神面。

5、結(jié)果,馮三峰不僅從賴斯那里得到了1萬美元的天價(jià)小費(fèi),還獲得了一個(gè)外號——神面師傅!總結(jié):馮三峰這個(gè)只有高中學(xué)歷的中國農(nóng)村打工仔,竟靠做不起眼的白案成了世界唯一七星級酒店的首席面點(diǎn)師,并靠此成了百萬富翁。他的成功,既不是神話,也不是偶然。白案因?yàn)榈唾v,被人們認(rèn)為登不了大雅之堂,而馮三峰卻不認(rèn)為做白案低人一等,他潛心研究,默默奮斗,終于把這一行做到了爐火純青的地步。他的成功說明這樣一個(gè)道理:一招鮮,吃遍天。打工者學(xué)藝和從業(yè)時(shí),不一定要一味地追求熱門行業(yè),尋找到最適合自己的行業(yè)才是真理。只要能把一個(gè)不起眼的職業(yè)做好做精,一旦機(jī)

6、遇降臨,你就有可能取得馮三峰式的成功。(二)人無全才,人人有才從“全才”,“人才”這兩詞進(jìn)行分析,世界上沒有十全十美的人,天生其人必有才,天生其才必有用。只要充分的挖掘培養(yǎng)自己興趣和潛能,必能成為有用之才。案例分析:舟舟的故事舟舟,大名胡憶舟,已經(jīng)20多歲了,但智力僅相當(dāng)于幾歲兒童的水平。他出生在武漢,出生的日子是4月1日,那天正是西方的愚人節(jié)。結(jié)合學(xué)生所學(xué)的專業(yè),分析職業(yè)前景2歲以后,舟舟智力上的缺陷顯露出來,快3歲的時(shí)候,他的病因確診了——第21對染色體比普通人多了一條,患有第21對染色體綜合癥,是先天愚型兒,屬于重

7、度弱智。正常人的智商在70以上,他只有正常人的30%。凡患有第21對染色體綜合癥的人,都有一張“國際面孔”——他的嘴,他的眼神,他太寬的瞳孔距離……走到世界的任何地方,人們都會知道這是一個(gè)弱智的孩子。幸運(yùn)的是,舟舟有一位好父親。他的父親胡厚培告訴記者,他從來沒有讓舟舟放棄生活和快樂的權(quán)利,他知道作為一個(gè)鮮活的生命,舟舟有權(quán)利享受這個(gè)世界帶給他的快樂,作為親人更應(yīng)該為他創(chuàng)造和爭取他應(yīng)有的快樂。舟舟自己并不明白這一點(diǎn)。胡厚培是武漢交響樂團(tuán)的低音提琴手。3歲的舟舟,跟著父親走進(jìn)武漢交響樂團(tuán)的排練廳,從此,舟舟的生命之舟就載著他

8、的夢,在音樂的海洋里起航了。?1999年1月22日,舟舟在北京保利劇院首次登臺指揮中國歌劇院芭蕾舞劇院交響樂團(tuán)演奏《瑤族舞曲》和《拉德茨基進(jìn)行曲》,一舉成功。2000年9月,舟舟隨中國殘疾人藝術(shù)團(tuán)赴美國巡演,指揮美國國家交響樂團(tuán)等著名樂團(tuán)演奏《自新大陸》交響曲第四樂章等3首樂曲,獲得極大的成功。?舟舟的指揮總能將晚會

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