消防演練方案-小學(xué)消防演練方案

消防演練方案-小學(xué)消防演練方案

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5、--  方案一:小學(xué)消防演練方案  一、演練目的  為了進(jìn)一步強(qiáng)化師生消防安全教育,提高抗擊突發(fā)事件的應(yīng)變能力,能有組織、迅速地引導(dǎo)學(xué)生安全疏散,學(xué)會(huì)正確使用滅火器以及掌握逃生的方法?! 《?、演練領(lǐng)導(dǎo)小組  總指揮:周培亞  副指揮:劉建平  工作組及成員  疏散指揮組:各班班主任  秩序?qū)ёo(hù)組:王建平、袁雪明、馮寶龍、王順林、陳鳳珠、沈健等  醫(yī)療救護(hù)組:曹鳳珠  后勤保障組:徐振鋒  廣播組:陶玉州  宣傳組:甄靜、金燕  三、演練時(shí)間  2016年11月17日大課間  四、演練準(zhǔn)備  1.演練前召開動(dòng)員大會(huì),學(xué)習(xí)《消防

6、疏散演練方案》及防火災(zāi)知識(shí),使全體教師明確火災(zāi)應(yīng)急演練的任務(wù)和注意事項(xiàng)?! ?.各班組織學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)緊急避險(xiǎn)與逃生的知識(shí)及技巧,讓學(xué)生熟悉應(yīng)急避災(zāi)的正確方法,講明演練的程序、內(nèi)容、時(shí)間和紀(jì)律要求,疏散的路線和到達(dá)的區(qū)域,同時(shí)強(qiáng)調(diào)演練是預(yù)防性、模擬性練習(xí),并非真正的火災(zāi)應(yīng)急和疏散,以免發(fā)生誤解而引發(fā)火災(zāi)謠傳  3.各班演練前對(duì)疏散路線必經(jīng)之處和到達(dá)的“安全地帶”進(jìn)行實(shí)地仔細(xì)檢查,對(duì)存在問(wèn)題及時(shí)整改,消除障礙和隱患,確保線路暢通和安全?! ?.各班分別按路線提前演練二次,了解學(xué)生疏散情況,避免演練時(shí)發(fā)生傷害事故;  5.各班養(yǎng)成

7、開后門的習(xí)慣,發(fā)生緊急情況便于學(xué)生的撤離。  五、演練要求  1.不要驚慌,聽從指揮,服從安排?! ?.保持安靜,動(dòng)作敏捷、規(guī)范,嚴(yán)禁推拉、沖撞、擁擠。有物品掉在地上不許去撿?! ?.按規(guī)定線路疏散,不得串線?! ?.嚴(yán)密組織,認(rèn)真對(duì)待,避免危險(xiǎn)情況的發(fā)生?! ×⒀菥毑襟E  假設(shè)教學(xué)樓發(fā)生火警,學(xué)校迅速啟動(dòng)火災(zāi)事故應(yīng)急處置預(yù)案:  1.演練前保護(hù)、引導(dǎo)人員各就各位。在樓梯口、轉(zhuǎn)彎口等指揮學(xué)生安全撤離?! 〗虒W(xué)樓至田徑場(chǎng)入口處:徐振鋒  田徑場(chǎng):沈健  一年級(jí)教室前廣場(chǎng):王建平  總巡視:周培亞攝像(攝影):陶玉州  2.廣

8、播發(fā)出火警警報(bào),在教室的教師指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行室內(nèi)避災(zāi),糾正學(xué)生的不正確動(dòng)作和姿勢(shì)。帶領(lǐng)學(xué)生迅速有秩序疏散到指定的“安全地帶”。  3.廣播告誡學(xué)生:請(qǐng)大家不要慌張,在各班老師的指揮下,選擇最近的逃生出口,有秩序地進(jìn)行疏散,逃生時(shí)要注意用濕毛巾捂住口鼻,彎著腰撤離火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng),到安全地點(diǎn)操場(chǎng)上去,按

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