音樂表演專業(yè)培養(yǎng)方案

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1、音樂表演專業(yè)培養(yǎng)方案學(xué)科門類文學(xué)二級(jí)類藝術(shù)學(xué)專業(yè)代碼050403英文名稱Musicology一、培養(yǎng)目標(biāo)本專業(yè)培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展，掌握音樂表演專業(yè)的基本理論和基礎(chǔ)知識(shí)，具有熟練的音樂表演基本技能技巧，能在地方專業(yè)文藝團(tuán)體和社會(huì)基層單位從事表演和文藝普及工作的應(yīng)用性專門人才。二、培養(yǎng)規(guī)格1、思想道德素質(zhì)方面（1）領(lǐng)會(huì)和掌握馬克思主義、毛澤東思想、鄧小平理論的基本觀點(diǎn)、基本方法和“三個(gè)代表”重要思想，樹立辨證唯物主義、歷史唯物主義和科學(xué)發(fā)展觀的基本觀點(diǎn)。（2）具有愛崗敬業(yè)、艱苦奮斗、團(tuán)結(jié)合作的優(yōu)秀品質(zhì)。（3）具有良好的道德品質(zhì)、社會(huì)公德和職業(yè)操守。2、文化與身體、心理素質(zhì)（1）具有健康的體魄、堅(jiān)

2、定的意志、良好的心理素質(zhì)和積極樂觀的人生態(tài)度。（2）體質(zhì)健康情況達(dá)到國家體質(zhì)健康測(cè)試水平。（3）具備較高的人文素養(yǎng)和科學(xué)素養(yǎng)。3、專業(yè)素質(zhì)（1）系統(tǒng)掌握從事文藝表演和文藝普及工作所必備的專業(yè)基礎(chǔ)理論和基礎(chǔ)知識(shí)。（2）熟練掌握專業(yè)基本技能，具有較強(qiáng)的舞臺(tái)表演能力和專業(yè)輔導(dǎo)能力，能夠勝任在地方專業(yè)文藝團(tuán)體和社會(huì)基層單位從事文藝表演和文藝普及工作。（3）具備一定的發(fā)展后勁與潛力，并為終身學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。4、基本能力（1）外語水平達(dá)到借助工具書能查閱外文資料和撰寫外文摘要。（2）計(jì)算機(jī)水平達(dá)到能熟練操作和使用計(jì)算機(jī)。（3）普通話水平達(dá)到國家標(biāo)準(zhǔn)二級(jí)乙等及其以上水平。（4）具有初步的管理工作能力和一定

3、的人際交往方面的能力。-6-（5）創(chuàng)新意識(shí)強(qiáng)。三、主干學(xué)科音樂學(xué)四、主要課程基本樂理、視唱練耳、基礎(chǔ)和聲學(xué)、曲式與作品分析基礎(chǔ)、中國音樂史與名作賞析、西方音樂史與名作賞析、中國民族音樂、鋼琴、聲樂、樂器演奏、舞蹈、歌曲伴奏、合唱與指揮、舞臺(tái)表演。五、主要實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)藝術(shù)實(shí)踐、采風(fēng)、綜合實(shí)習(xí)、畢業(yè)論文。六、學(xué)制與學(xué)分要求本專業(yè)實(shí)行學(xué)年學(xué)分制，修業(yè)年限為四年，要求修滿165學(xué)分。七、畢業(yè)條件及學(xué)位授予學(xué)生四年學(xué)習(xí)期滿，學(xué)完規(guī)定課程，修滿規(guī)定學(xué)分，達(dá)到各項(xiàng)要求，成績?nèi)亢细裾?，發(fā)給畢業(yè)證書。符合《中華人民共和國學(xué)位授予條例》和《運(yùn)城學(xué)院授予學(xué)士學(xué)位工作暫行條例》的有關(guān)規(guī)定，經(jīng)學(xué)院學(xué)位評(píng)定委員會(huì)批準(zhǔn)，

4、授予文學(xué)學(xué)士學(xué)位。八、主要課程簡(jiǎn)介《基本樂理》（ElementalTheoryofMusic）：專業(yè)基礎(chǔ)課主要講述樂譜知識(shí)、節(jié)拍、節(jié)奏、音程、和弦、各種調(diào)式及轉(zhuǎn)調(diào)移調(diào)等音樂基礎(chǔ)理論知識(shí)，通過本課程學(xué)習(xí)，使學(xué)生較為全面地理解和掌握音樂基礎(chǔ)理論的概念及原理，并能熟練地應(yīng)用于藝術(shù)實(shí)踐活動(dòng)之中，同時(shí)為學(xué)好其它相關(guān)專業(yè)理論課程奠定基礎(chǔ)。本課程共計(jì)4學(xué)分，56學(xué)時(shí)，考核方式為考試。使用教材：《基本樂理》，李重光編著，高等教育出版社2002年3月第16次印刷?！兑暢毝罚⊿olfeggio）：專業(yè)基礎(chǔ)課通過系統(tǒng)訓(xùn)練學(xué)生的音準(zhǔn)感、節(jié)奏感、調(diào)性感以及音樂聽辯與聽寫，使學(xué)生具有一定的理解音樂作品內(nèi)涵和表現(xiàn)音樂作

5、品的能力。本課程共計(jì)8學(xué)分，120學(xué)時(shí)，考核方式為考試。使用教材：《視唱練耳》首調(diào)版，上、下冊(cè)，孫虹編著，高等教育出版社2007年6月版。-6-《基礎(chǔ)和聲學(xué)》（BasicHarmong）：專業(yè)基礎(chǔ)課通過以和聲理論、和聲寫作、和聲分析為主的講授，使學(xué)生基本掌握和弦的構(gòu)成與連接、和聲序進(jìn)的邏輯及其在作曲初步中應(yīng)用的規(guī)律，具有一定的分析傳統(tǒng)音樂作品的能力和多聲部音樂的寫作能力。同時(shí)，使學(xué)生了解本課程在音樂理論課程中的重要地位和作用。本課程共計(jì)4學(xué)分，64學(xué)時(shí)，考核方式為考試。使用教材：《和聲學(xué)教程》，伊.斯波索賓等合著，人民音樂出版社2003年1月版?！肚脚c作品分析基礎(chǔ)》（MusicFormand

6、Worksanalysis）：專業(yè)基礎(chǔ)課曲式是音樂藝術(shù)重要的組成部分之一，音樂作品的存在必須依賴一定的結(jié)構(gòu)形式。本課程通過中外音樂作品的講解分析，使學(xué)生基本了解音樂作品的曲式結(jié)構(gòu)原則，熟悉各種曲式的結(jié)構(gòu)程式及變化規(guī)律，培養(yǎng)學(xué)生全面分析分析、理解音樂作品的能力，為從事教學(xué)、表演及創(chuàng)作打下良好的理論基礎(chǔ)。本課程共計(jì)4學(xué)分，64學(xué)時(shí)，考核方式為考試。使用教材：《曲式分析基礎(chǔ)教程》，高偉杰、陳丹布編著，高等教育出版社2006年5月版?！吨袊魳肥放c名作賞析》（HistoryofChineseMusicandAnalysisofMasterpiece）：專業(yè)基礎(chǔ)課本課程通過對(duì)中國遠(yuǎn)古至新中國成立前期的音

7、樂形態(tài)歷史演進(jìn)的講述，使學(xué)生基本了解我國古代與近代音樂文化知識(shí)及其發(fā)展規(guī)律，正確認(rèn)識(shí)并熱愛我國音樂文化傳統(tǒng)，增強(qiáng)發(fā)展中國民族新音樂的信心。本課程共計(jì)4學(xué)分，64學(xué)時(shí)，考核方式為考試。使用教材：《中國古代音樂史》，金文達(dá)著，人民音樂出版社1994年4月版?！吨袊F(xiàn)代音樂史》，汪毓和著，人民音樂出版社1994年10月版?！段鞣揭魳肥放c名作賞析》（HistoryofWesternMusicandAna