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《寫作類完型填空類詞匯-考研用》由會員上傳分享，免費在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在行業(yè)資料-天天文庫。
1、·“危乎高哉！‘寫作’之難難于上青天?！环虍?dāng)關(guān)，萬夫莫開?！睂W(xué)生學(xué)習(xí)英語寫作多時，大多不能迥脫蹊徑之外，工而入逸者更是寥寥。于是我悲觀起來，認(rèn)定“文不可以‘教’而能”。雖說文字和技法可以也應(yīng)當(dāng)教一些，俾學(xué)生邯鄲學(xué)步，漸次入門，但就本質(zhì)特征而論，寫作遠(yuǎn)不只是一個章法和技巧的問題，而是“氣之所行”，是皮相之下許多深層主觀因素的綜合，是一個厚積薄發(fā)的養(yǎng)成過程。這些主觀因素，在我看來，體現(xiàn)在國內(nèi)的英語寫作考試當(dāng)中只局限于素心爛讀的積累。Readingmakesafullman.這是英國學(xué)者的傳世之言
2、，我們的祖先說“讀書破萬卷，下筆如有神”。我們贊嘆一篇文章，往往是因為我們被文章中的語言所吸引、所征服：語匯豐富、句式整齊、語言或精練或華麗，句式安排熟練自如，自然流暢；而者只能來自于reading。但是我們已沒有那么多的時間去“讀”了，于是乎，語言的總結(jié)就變得極其必要！要歸納記敘文中漂亮、地道的語言是困難的，但是要歸納論說文這個各種英語考試的作文類型中的語言不是不可能的。論說文是由開頭、結(jié)尾、啟轉(zhuǎn)、分析、舉例、比較等部分所組成的，其中都有些固定而漂亮的句型來表達(dá)。由于這些句型都是地道的英語，是
3、經(jīng)過千錘百煉，且能表達(dá)論說文寫作中的不同意思，若能把以論說文為主的當(dāng)代英語essays中的這些句型摘錄歸納成類，供讀者參考，無疑是能有助于提高英語寫作的語言水平。模仿和學(xué)用漂亮和地道的英語表達(dá)法或句型并不是可恥的事。地道的英語不應(yīng)是你用學(xué)過的詞匯和語法規(guī)則按某個意思苦苦思索造出來的，地道的英語應(yīng)是你把英美人對這個意思的習(xí)慣說法用到你自己的文章上來的。該講義收集了論說文常用的一些句型，與六級考試的一些文章結(jié)構(gòu)模式；希望同學(xué)們能以此為依據(jù)，Practicemakesperfect，達(dá)到熟能生巧的境界
4、，從而在高級別考試作文部分獲得理想的分?jǐn)?shù)！考研英語詞匯：苦背不如巧背 考研英語目前雖然不再單獨地考查詞匯試題，但是大家都知道詞匯永遠(yuǎn)是英語考試必須跨越的一道難關(guān)，考研詞匯該如何學(xué)習(xí)，如何鞏固？尤其是在考研英語復(fù)習(xí)的中后期，如何將詞匯真正學(xué)到手，用得好，更是每個考生都關(guān)心的問題。? 背過了不等于背會了? 考研英語復(fù)習(xí)進(jìn)行到了中后期，從表面上看，考生對考研詞匯似乎已經(jīng)不再陌生。有的人可能已經(jīng)把考研英語詞匯大綱背了兩遍以上，甚至更多；有的人可能還專門學(xué)習(xí)了一本厚厚的詞匯手冊。但學(xué)習(xí)效果究竟如何？
5、最多的回答可能會是：翻開書什么單詞都認(rèn)識，詞義也知道，但是一合上書本，就什么都不知道了。做聽力、閱讀、英語知識運用題仍然會遇到大量的生詞；做翻譯題還是有許多詞，心中大致知道其義，卻不知該如何用漢語表達(dá)出來；至于寫作能夠用的詞匯，更是捉襟見肘，不用說用詞準(zhǔn)確地道，就連找到一個馬虎能應(yīng)付的詞來完成表達(dá)都不容易。? 出現(xiàn)以上種種現(xiàn)象的最根本原因是大家在學(xué)習(xí)單詞的時候，只是片面地追求每天背單詞的數(shù)量，沒有從真正意義上掌握單詞。要想解決以上問題，必須做到以下幾點：? 凡事預(yù)則立、不預(yù)則廢，做好計劃才能
6、從容應(yīng)對? 靜下心來將單詞的學(xué)習(xí)任務(wù)列下來，計算一下能夠分配給英語詞匯的學(xué)習(xí)時間，計劃好每天應(yīng)該完成的任務(wù)量，每日的任務(wù)必須當(dāng)日完成，因為下面可能再也沒有專門學(xué)習(xí)詞匯的時間了，如果有些單詞不能一次性記全，那就應(yīng)當(dāng)做記錄，記下這筆帳，在以后的習(xí)題練習(xí)時補上。? 全面地學(xué)習(xí)、理解、掌握單詞? 對于重要的單詞，不僅要學(xué)會其基本詞義，還要能夠拼寫，知道它的語法特點、習(xí)慣搭配以及語體色彩等。? 重視合成詞和派生詞? 在實際的考題當(dāng)中，許多生詞都是以派生詞的形式出現(xiàn)的，有時是多個詞在一起組成的合成
7、詞，如disgraced，materialistic，two-and-a-half，build-up，downshifting。? 在考研詞匯大綱的附錄3中列出了常用的前綴和后綴，對于這些詞綴，大家一定要全部學(xué)會，不要以為附錄里面的內(nèi)容就不重要，只有學(xué)好了詞綴，才能抓住實際考題中的派生詞。大部分詞綴我們以前可能見過，有些可能還很陌生，如over-，under-，semi-，mini-，multi-，-en，-ify，-ous等等。? 重點記憶核心詞匯 任何時候?qū)W習(xí)單詞都要有所區(qū)分，有重點地
8、學(xué)習(xí)。這一點對于考研英語來說，更為必要，因為區(qū)分單詞有利于我們分清單詞學(xué)習(xí)的輕重緩急，做到心中有數(shù)，做到有計劃地學(xué)習(xí)。一般來說，我們習(xí)慣把單詞分為四類。? 第一類為基本詞(1497個)，指我們已經(jīng)掌握的詞，如able，active，borrow，camera，dark，death，joy，manager，restaurant等等。? 對于這類詞，我們只需查漏補缺，找出記得還不太牢固的單詞加強記憶即可。? 第二類為新義詞(72個)，指那些我們以前學(xué)習(xí)過的熟詞，這類詞的一些意思我們已經(jīng)掌握，考
