pcm通信系統(tǒng)的性能分析與matlab仿真

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1、淮海工學(xué)院課程設(shè)計報告書課程名稱：通信系統(tǒng)的計算機仿真設(shè)計題目：PCM通信系統(tǒng)的性能分析與MATLAB仿真系（院）:電子工程學(xué)院學(xué)期：10-11-2專業(yè)班級：通信工程082姓名：劉懷玉學(xué)號：040822108評語：成績：簽名：日期：131緒論13目錄1緒論.............................................................21.1研究背景與研究意義.........................................21.2課程設(shè)計的目的

2、和任務(wù)........................................22PCM通信系統(tǒng)....................................................22.1蒙特卡羅模型通信系統(tǒng)基本模型...............................22.2PCM通信系統(tǒng)的主要性能指標..................................33PCM通信系統(tǒng)主要模塊....................................

3、.......33.1信號源........................................................33.2抽樣...........................................................33.3量化...........................................................33.4信道編碼..............................................

4、.........43.4.1無信道編碼...................................................43.4.2漢明編碼.....................................................43.4.3循環(huán)編碼.....................................................43.5調(diào)制...................................................

5、.......43.6加入高斯加性白噪聲并解調(diào)判決和譯碼........................53.7計算誤碼率...................................................54PCM通信系統(tǒng)仿真圖和結(jié)果分析.................................54.1PCM通信系統(tǒng)的仿真圖........................................64.2結(jié)果分析.............................

6、........................75參考文獻.......................................................7136附錄............................................................81緒論1.1研究背景與研究意義實驗在高等學(xué)校的人才培養(yǎng)過程中起著非常重要的作用。實驗的創(chuàng)新,必須“四個有利于”出發(fā):有利于激發(fā)學(xué)生對實驗的學(xué)習(xí)興趣和積極性,有利于提高學(xué)生理論聯(lián)系實際的實踐性,有利于引導(dǎo)學(xué)

7、生培養(yǎng)科學(xué)的工作和學(xué)習(xí)作風及創(chuàng)新能力,有利于促進學(xué)生對整個學(xué)科體系全面而又深入的理解。大多數(shù)傳統(tǒng)實驗是硬件實驗,即采用由元件、電路等硬代替實際應(yīng)用的設(shè)備、系統(tǒng),具有真實、直觀、形象等特點,學(xué)生易于理解和操作,但它需要較大的資金投入和較大的實驗場所,且不能及時跟隨現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)理論的快速發(fā)展而創(chuàng)新,特別是通信等方面的專業(yè)實驗教學(xué)設(shè)備。在實驗的過程中,實驗手段是關(guān)鍵,它直接影響到實驗的質(zhì)量、學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)效果。實驗手段要充分利用現(xiàn)代化手段,如電化、計算機輔助、計算機仿真等手段,特別是利用計算機進行實驗仿

8、真。計算機仿真實驗。1.2課程設(shè)計的目的和任務(wù)1課程設(shè)計的目的：本次課程設(shè)計是根據(jù)“通信工程專業(yè)培養(yǎng)計劃”要求而制定的。通信系統(tǒng)的計算機仿真設(shè)計課程設(shè)計是通信工程專業(yè)的學(xué)生在學(xué)完通信工程專業(yè)基礎(chǔ)課、通信工程專業(yè)主干課及科學(xué)計算與仿真專業(yè)課后進行的綜合性課程設(shè)計。其目的在于使學(xué)生在課程設(shè)計過程中能夠理論聯(lián)系實際，在實踐中充分利用所學(xué)理論知識分析和研究設(shè)計過程中出現(xiàn)的各類技術(shù)問題，鞏固和擴大所學(xué)知識面，為以后走向工作崗位進行設(shè)計打下一定的基礎(chǔ)。