花源記》演示課件

《花源記》演示課件》由會員上傳分享，免費在線閱讀，更多相關內容在教育資源-天天文庫。

1、桃花源記陶淵明導入：我國東晉末年，封建國家分裂，政權交替，戰(zhàn)爭頻繁。東晉王朝極端腐敗，對外一味投降，安于江左一隅之地。統(tǒng)治集團內部互相傾軋，軍閥連年混戰(zhàn)，賦稅徭役繁重，加深了對人民的剝削和壓榨?？梢哉f，和平，是每一個民族共同的向往。有一個成語就是這一社會理想的集中體現(xiàn)，它就是——世外桃源！這個成語出自東晉大詩人陶淵明的名作《桃花源記》。它描述的是一個與世隔絕、沒有戰(zhàn)禍，安樂而美好的地方。今天，我們就來學習這篇文章桃花源記——陶淵明第一課時學習目標：正確、流利地朗讀課文。積累文言詞語。研讀課文，整體把握文章。理解作者筆下

2、的社會理想及作者寄托的思想感情。陶淵明，名潛，字元亮，東晉偉大詩人。作者簡介：陶淵明,少時頗有壯志，博學能文，任性不羈。但由于當時社會動蕩不安，他空有才智卻難以施展。他曾做過小官，但因“不為五斗米折腰”，而棄官回鄉(xiāng)從此過起了田園式的隱居生活。后人稱其為“靖節(jié)先生”或“五柳先生”。本文寫作年代大約是宋永初二年（421年），其時陶淵明已經(jīng)五十七歲了。他拒絕同劉裕的宋政權合作，不滿黑暗的政治現(xiàn)實，同時由于他和農(nóng)民接近，理解他們追求理想的愿望，所以寫了這篇記和詩。寫作背景：初讀課文，正確朗讀要求：“須要讀得字字響亮，不可誤一字

3、，不可少一字。不可多一字，不可倒一字，不可牽強暗記?！薄祆湔Z讀準下列字音：豁然開朗huò屋舍儼然yǎn阡陌交通qiān黃發(fā)垂髫tiǎo便要還家yāo劉子驥jì詣太守yì根據(jù)畫面來記憶背誦課文A1晉太元中，武陵人，捕魚為業(yè)。讀課文，初步感知根據(jù)畫面來記憶背誦課文A2緣溪行，忘路之遠近。忽逢桃花林，夾岸數(shù)百步，中無雜樹，方草鮮美，落英繽紛。漁人甚異之，復前行，欲窮其林。根據(jù)畫面來記憶背誦課文B1林盡水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光，便舍船，從口入。初極狹，才通人，復行數(shù)十步，豁然開朗。土地平曠，屋舍儼然，有良田美池

4、桑竹之屬。根據(jù)畫面來記憶背誦課文B2阡陌交通，雞犬相聞。其中往來種作，男女衣著，悉如外人。根據(jù)畫面來記憶背誦課文C1黃發(fā)垂髫，并怡然自樂。見漁人，乃大驚，問所從來，具答之。根據(jù)畫面來記憶背誦課文C2便要還家，設酒殺雞作食。村中聞有此人，咸來問訊。自云先世避秦時亂，率妻子邑人，來此絕境，不復出焉，遂與外人間隔。問今是何世，乃不知有漢，無論魏晉。根據(jù)畫面來記憶背誦課文C4此人一一為具言所聞，皆嘆惋。余人各復延至其家，皆出酒食。根據(jù)畫面來記憶背誦課文C5停數(shù)日，辭去。此中人語云：“不足為外人道也”。根據(jù)畫面來記憶背誦課文D1

5、既出，得其船，便扶向路，處處志之。根據(jù)畫面來記憶背誦課文D2及郡下，詣太守說如此。太守即遣人隨其往，尋向所志，遂迷，不復得路。根據(jù)畫面來記憶背誦課文E1南陽劉子驥，高尚士也，聞之，欣然規(guī)往，末果，尋病終。后遂無問津者。疏通文意，整體感知晉太元中，武陵人捕魚為業(yè)，緣溪行，忘路之遠近。忽逢桃花林，夾岸數(shù)百步，中無雜樹，芳草鮮美，落英繽紛，漁人甚異之。復前行，欲窮其林。作為沿著、循著鮮嫩美麗意動用法（以……為異）感到驚奇、奇怪盡林盡水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光，便舍船從口入。初極狹，才通人，復行數(shù)十步，豁然開朗。土地

6、平曠，屋舍儼然，有良田美池桑竹之屬。阡陌交通，雞犬相聞。其中往來種作，男女衣著，悉如外人。黃發(fā)垂髫，并怡然自樂。舍棄、放棄剛剛，僅又，再類田間小路互相交錯連通借代指老人小孩見漁人，乃大驚，問所從來。具答之。便要還家，設酒殺雞作食。村中聞有此人，咸來問訊。自云先世避秦時亂，率妻子邑人來此絕境，不復出焉，遂與外人間隔。問今是何世，乃不知有漢，無論魏晉。此人一一為具言所聞，皆嘆惋。余人各復延至其家，皆出酒食。停數(shù)日，辭去。此中人語云，不足為外人道也。具:詳盡地咸:都要:通“邀”乃:竟然yù語:告訴足值得既出，得其船，便扶向路

7、，處處志之。及郡下，詣太守說如此。太守即遣人隨其往，尋向所志，遂迷不復得路。南陽劉子驥，高尚士也，聞之，欣然規(guī)往，未果。尋病終。后遂無問津者。已經(jīng)沿拜見動詞，做標志計劃前往不久名詞，標志再讀課文，積累文言詞語古今異義1．緣溪行2．芳草鮮美3．說如此4．阡陌交通5．率妻子邑人來此絕境6．乃不知有漢，無論魏晉7．村中聞有此人，咸來問訊8．遂與外人間隔9．各人復延至其家一詞多義①便舍船，從口入②屋舍儼然①處處志之②尋向所志①尋向所志②未果，尋病終①復前行，欲窮其林②既出，得其船①武陵人捕魚為業(yè)②不足為外人道③此人一一為具言所

8、聞古今異義2．芳草鮮美味道鮮美。1．緣溪行緣故、緣分。3．說如此這樣。緣鮮美如此古義：今義：古義：今義：古義：今義：沿，沿著。鮮艷美麗。像這樣。古今異義4．阡陌交通往來通達，或各種運輸?shù)目偡Q。5．率妻子邑人來此絕境沒有出路的地方。6．乃不知有漢，無論魏晉是表條件關系的關聯(lián)詞交通古義：今義：妻子，絕境，專指男子的配偶。古義：今義:與