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《變廢為寶--廢紙巧利用》由會(huì)員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在工程資料-天天文庫(kù)。
1、主題2迷人的秋天一、主題教材分析：紙是人類必不可少的文化用品，在日常生活、學(xué)習(xí)、工作中有著廣泛的用途。紙的出現(xiàn)促進(jìn)了人類文明的進(jìn)步；改變了人類生活，給人類帶來(lái)了極大的便利，學(xué)生學(xué)習(xí)離不開紙，校園里、教室里、辦公室里的紙屢見(jiàn)不鮮。盡管我們的學(xué)習(xí)活離不開紙，但紙的制造主要依靠樹木作為原材料，少浪費(fèi)一些紙，就可以少砍伐一些樹木，因此，有效地控制校園廢紙的數(shù)量，并盡可能地回收和利用廢紙，對(duì)環(huán)境保護(hù)大有裨益。本研究課題不僅能鍛煉學(xué)生的探究與協(xié)作能力，還對(duì)培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)境保護(hù)意識(shí)，養(yǎng)成節(jié)約用紙的習(xí)慣具有深刻的教育意義。二、主題教學(xué)目標(biāo)：1、了解紙與學(xué)習(xí)生活的密切關(guān)系；?2
2、、了解廢紙與環(huán)境的關(guān)系；3、掌握控制廢紙來(lái)源和廢紙回收的基本措施；4、?會(huì)利用廢紙制作出環(huán)保工藝品、環(huán)保紙袋等實(shí)物；三、主題教學(xué)策略分析1、培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用調(diào)查、訪問(wèn)獲取信息的能力，查閱參考書籍、上網(wǎng)搜索等手段觀察記錄、訪談?dòng)涗洝⒆儚U為寶的動(dòng)手能力，以及創(chuàng)意設(shè)想的能力。2、經(jīng)歷發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的研究過(guò)程，初步學(xué)會(huì)探究學(xué)習(xí)的方法，能寫出調(diào)查報(bào)告。3、通過(guò)小組合作學(xué)習(xí)，實(shí)地調(diào)查，培養(yǎng)在實(shí)踐中增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)合作能力和人際交往能力?；顒?dòng)1紙與環(huán)境一、教材分析在日常生活和學(xué)習(xí)生活中會(huì)產(chǎn)生大量的廢紙，很多同學(xué)會(huì)將這些廢紙隨手亂扔，或沒(méi)有很好的利用。雖然學(xué)校反復(fù)強(qiáng)調(diào)保護(hù)
3、環(huán)境節(jié)約資源的重要性，但是學(xué)生們沒(méi)有與身邊的小事結(jié)合起來(lái)，都沒(méi)有很好地行動(dòng)起來(lái)。讓學(xué)生充分意識(shí)到這些廢紙與環(huán)境的關(guān)系，如不收集利用，將會(huì)對(duì)環(huán)境造成污染，如收集起來(lái)進(jìn)行綜合利用，就可以變廢為寶，成為有用的資源。officiallyestablishedonJuly1,2013,Yibincity,formerlyknownasthebus,integratedoriginalrongzhoubuscompanyinYibincityandMetrobuscompany,formedonlyinYibincityofaState-ownedpublictrans
4、portenterprises,thecompanyconsistsofoneortwo,thirdDivision.Integrationofpublictransportservicesisnotyetestablished二、學(xué)情分析四年級(jí)的學(xué)生對(duì)于保護(hù)環(huán)境節(jié)約資源的重要性已經(jīng)有了一定的了解，但是了解的還不夠全面，使學(xué)生們能夠通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)，提高保護(hù)環(huán)境、節(jié)約和利用資源的意識(shí)，不隨便浪費(fèi)紙，不隨便扔紙，節(jié)約紙張，保護(hù)環(huán)境。讓他們能夠?qū)W會(huì)合理處理、利用廢紙的方法。三、教學(xué)目標(biāo)1、通過(guò)實(shí)施本活動(dòng)，學(xué)生初步掌握調(diào)查法、資料收集法、研討法、訪談法、問(wèn)卷調(diào)查法等方
5、法。2、在活動(dòng)中，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)廢紙回收利用的重要意義，更好地去節(jié)約資源，保護(hù)環(huán)境。?重點(diǎn)：了解紙與環(huán)境的關(guān)系。難點(diǎn)：培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)境保護(hù)意識(shí)，養(yǎng)成節(jié)約用紙的習(xí)慣四、教學(xué)方法教學(xué)方法：指導(dǎo)法。學(xué)習(xí)方法：小組合作探究法、觀察法、調(diào)查法。五、教學(xué)環(huán)境和媒體設(shè)計(jì)綜合實(shí)踐活動(dòng)教室、校園。用廢紙制作環(huán)保工藝品、環(huán)保紙袋的圖片，制作成課件。六、教學(xué)過(guò)程（一）創(chuàng)設(shè)情境，導(dǎo)入新課（3分鐘）導(dǎo)語(yǔ)：同學(xué)們，在日常生活和學(xué)習(xí)生活中會(huì)產(chǎn)生大量的廢紙，你們都是怎么處理它們的呢？（出示課件）officiallyestablishedonJuly1,2013,Yibincity,formerl
6、yknownasthebus,integratedoriginalrongzhoubuscompanyinYibincityandMetrobuscompany,formedonlyinYibincityofaState-ownedpublictransportenterprises,thecompanyconsistsofoneortwo,thirdDivision.Integrationofpublictransportservicesisnotyetestablished1、同學(xué)們，請(qǐng)看顯示屏上的這幾幅圖，你發(fā)現(xiàn)了什么？（廢舊書本、報(bào)紙、紙張道路亂扔廢
7、紙、包裝袋垃圾沒(méi)有正確扔入垃圾桶）2、你們覺(jué)得這些現(xiàn)象文明嗎？如果是你應(yīng)當(dāng)怎么做？（不隨地亂扔廢紙書本報(bào)紙交換使用廢紙投入垃圾桶……）3、今天，我們就一起討論一下廢紙和環(huán)境。板書課題：廢紙與環(huán)境（設(shè)計(jì)意圖：officiallyestablishedonJuly1,2013,Yibincity,formerlyknownasthebus,integratedoriginalrongzhoubuscompanyinYibincityandMetrobuscompany,formedonlyinYibincityofaState-ownedpublictransp
8、ortenterprises,thecompanyc
