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《如何讓2604更好聽》由會員上傳分享，免費在線閱讀，更多相關內容在工程資料-天天文庫。
1、相信很多朋友都曾經用過OPA2604這塊IC來摩機，但也看到很多朋友說換了好象沒什么效果，有的甚至還說更差，這是什么原因呢？其實是電源電壓不夠導致的！這片IC的官方Datasheet里標明了其最大工作電壓是+/-24VDC，而很多機器供運放IC的電壓大多是+/-15V（或者+/-12V），有的甚至低至+/-5V，在這樣的電壓下，這片IC是沒辦法發(fā)揮其威力的。OPA2604Datasheet局部為此，我做了一個實驗，用一片臺灣產SOIC塑封的OPA2604代換一部CD機的模擬輸出ICNE5532，工作電壓是+/-12V。代換后，除了感覺聲音明亮
2、一些外，其它的環(huán)節(jié)沒明顯的改善。后來，把供電電壓調到+/-20V（最大工作電壓是+/-24VDC，在這電壓以下它是安全的）。一開聲，它的氣勢出來了！聲音動態(tài)凌厲，低頻明顯下潛，而且干脆有力，不渾濁；中頻飽滿；高頻延伸明顯改善清晰而悠揚。摸IC的表面，已經有一點發(fā)燙，大約50~60度的樣子。he"governingforthepeople","Nomattertheinterestsofthemasses"conceptunderstandingisnotinplace.Thespecificworktreatswiththedeploymen
3、t,afewleadingcadrescomplainthatworkistoocomplicated,toomuchresponsibility,thepressureistoolarge,toomuchemphasisonthedifficultyofthework.Forexample,noncoalmineOPA2604為了試驗這片IC在不同電壓下的表現(xiàn)，我分別在+/-15V、+/-17V、+/-18V、+/-19V、+/-20V、+/-21V+/-22V、+/-23V等工作電壓下試聽，個人感覺效果最好、最平衡的電壓值為+/-20V；
4、+/-19V稍遜；+/-18V已經聽到明顯變差；+/-17V和+/-15V已經幾乎不能發(fā)揮IC的威力了。而+/-21、+/-22V、+/-23V與+/-20V時相比，除了動態(tài)稍有提升外，其它的已經沒有多大提高，聲音反而感覺變粗，失真也有可聞的變劣，另外IC變得更熱，+/-23V時已經不能長時間摸了。所以，要想OPA2604靚聲，就把工作電壓改到+/-20V吧?。ú灰退b什么散熱片，就是要讓它溫溫暖暖的，聲音才煮得開?。┲v到這里，我再講講開關電源的改造經驗吧，相信對準備制作或者改造開關電源，給音響電路供電的朋友們會有所啟發(fā)。經過這樣一番開關
5、電源改造、EMI處理后，你一定會對開關電源供電刮目相看！he"governingforthepeople","Nomattertheinterestsofthemasses"conceptunderstandingisnotinplace.Thespecificworktreatswiththedeployment,afewleadingcadrescomplainthatworkistoocomplicated,toomuchresponsibility,thepressureistoolarge,toomuchemphasisonthed
6、ifficultyofthework.Forexample,noncoalmine我的這臺CD原來用的就是開關電源，輸出+5V和+/-12V（+5V是主電源，+/-12V供模擬部分）。具體摩改方法如下：1、增加一個獨立的+5V/2A的開關電源代替原來的+5V主電源，把原來的+5V在電源板的輸出插座處斷開，讓原來的電源板只供+/-12V給模擬部分。2、把+/-12V通路部分所有16V耐壓的電容全部換成25V的，容量均增加50%左右（為提高工作電壓做準備）。3、在所有的濾波電解上都并上一只0.47uf/50VMKP電容。在電源板至主板的供電排線的
7、頭、中間、尾三個位置加三個扣合式磁環(huán)——對大大降低開關電源的尖峰干擾非常有效，如果再對開關電源電路做整體包封屏蔽就更好了。尖峰干擾用加大濾波電容的方法是無效的，這是因為大電容的ESR較大（如果從頻譜儀查看，就很清楚了）。he"governingforthepeople","Nomattertheinterestsofthemasses"conceptunderstandingisnotinplace.Thespecificworktreatswiththedeployment,afewleadingcadrescomplainthatwork
8、istoocomplicated,toomuchresponsibility,thepressureistoolarge,toomuchemphasisonthed
