《資源與評(píng)價(jià)》七上語(yǔ)文七上答案[1]

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1、七年級(jí)（上）參考答案一為你打開一扇門一、1．quánbìsuō徘徊凝聚野蠻2．潛移默化——指人的思想、性格和習(xí)慣，因受各種因素的影響，無(wú)形中起了變化。造句：母親在平時(shí)生活中極具責(zé)任心的言行對(duì)我起到了潛移默化的作用，使我也成為一個(gè)有責(zé)任心的人.憧憬——向往。造句：不要因?yàn)榈谝淮物w翔，遇到了烏云風(fēng)暴，從此便失去了對(duì)藍(lán)天白云的憧憬。3．（1）比喻（2）排比（3）夸張4．（1）趙麗宏文學(xué)的大門（2）縮影心聲社會(huì)風(fēng)俗畫人文風(fēng)景線精神情感5．例：你經(jīng)常逛書店嗎是哪些類型的書籍或文章吸引你文學(xué)名著詩(shī)集散文你最喜歡哪一類書籍文學(xué)名著你讀過哪些名著《水滸傳》《簡(jiǎn)愛

2、》《三國(guó)演義》等文學(xué)作品中哪一個(gè)人物給你印象最深刻《飄》中的郝思嘉為什么給你留下深刻印象她的堅(jiān)強(qiáng)、獨(dú)立，對(duì)生活的樂觀向上的精神吸引著我6．在瀑布飛瀉的花果山上嬉戲；在情感糾葛的大觀園中思考。（注意句式要與劃波浪線的句子相一致，內(nèi)容上緊扣住“大部頭”的文學(xué)名著。）二、（一）7．第一層(1句)闡述文學(xué)的特征；第二層（2－4句）闡述文學(xué)的內(nèi)涵；第三層（5－8句）闡述文學(xué)的功用；第四層（9－13句）闡述文學(xué)與現(xiàn)代人發(fā)展的關(guān)系?！?．親近文學(xué)，閱讀優(yōu)秀的文學(xué)作品，是一個(gè)文明人增長(zhǎng)知識(shí)、提高修養(yǎng)、豐富情感的極為重要的途徑。9．從不閱讀文學(xué)作品的人，它必定不能

3、深入的了解歷史、社會(huì)、自然以及人生的意義，沒有豐富的情感。這句話道出了對(duì)文學(xué)一無(wú)所知者的本質(zhì)特征，讓學(xué)生自覺得去掉“重理輕文”的思想，主動(dòng)地培養(yǎng)自己閱讀文學(xué)作品的興趣。10．學(xué)生只要從“了解歷史，了解社會(huì)，了解自然，了解人生的意義”這四點(diǎn)的任何一方面談受到的益處即可。比如：《鋼鐵是怎樣煉成的》一書教我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)，保爾的故事啟示我們要做一個(gè)對(duì)社會(huì)有貢獻(xiàn)的人，只有把有限的生命投入到無(wú)限的為人民服務(wù)中去，這樣的生命才最有意義。（二）11.kuìáo諄諄?zhàn)巫?2．因?yàn)檫@篇文章是在告訴我們“為你打開一扇門”為我們打開的不僅僅是文學(xué)之門，更為我們打開了一扇扇

4、全新的自主學(xué)習(xí)、挑戰(zhàn)創(chuàng)新之門，還告訴我們?cè)谑澜缟线€有很多我們不曾了解的領(lǐng)域，只要我們能帶上孜孜不倦的精神、充滿探索的渴望，我們一定會(huì)打開每一扇門，挖掘其中的寶藏，為自己的人生書寫最亮麗的一筆。13．下筆如有神；英國(guó)莎士比亞的悲劇《哈姆雷特》；猶豫、懦弱、多疑、沒有決心。5114．它是“人生在世不稱意，明朝散發(fā)弄扁舟”的瀟灑。它是曹雪芹十年辛勞鑄成的《紅樓夢(mèng)》15．暑假的時(shí)候，常在午后，坐在姥姥家小院的葡萄架下，有稀疏的陽(yáng)光在身邊跳躍，還有亦遠(yuǎn)亦近的蟬鳴，一切寧?kù)o而安詳。我會(huì)捧一本心愛的書，一讀就是一個(gè)下午，至今想起，仍讓我眷戀與難忘。三、16．【

5、例文】我與書為友與書為友的日子就如陽(yáng)光般燦爛。在夏日的午后，泡一杯香茶，捧一卷詩(shī)書，在淡淡的茶香中去感受那濃濃的書香，真是茶香滿口，書香滿懷。在書中我品味了李白的老酒，摘下了易安的黃花；看到了杜甫的眼淚，東坡的華發(fā)；聽見了長(zhǎng)蒿劃破李后主的春水；登京口北固亭，嘆廉頗老矣，尚能飯否……　與書為友的日子里日日天藍(lán)，月月柳青。泰戈?duì)枙?huì)在“雨天”向我講述“孩童之道”，6到“對(duì)岸”去采摘那美麗的“金色花”；冰心奶奶告訴我“愛在左，情在右，走在生命的兩旁，隨時(shí)播種，隨時(shí)開花。”讓我心中充滿了愛?！　　　∨c書為友的日子，開闊了我的視野，陶冶了我的情操。走進(jìn)紅樓，

6、感受四大家族的興衰，嘆惜寶黛的木石前盟，體味花魁金釵的魅力；進(jìn)入阿茲卡班，同哈利·波特一同破除邪惡；與書為友，豐富了我的情感，其喜洋洋者矣！在浩瀚的書海里，我自由的抒發(fā)自己的情懷。對(duì)于好書，德國(guó)作家歌德說過，讀一本好書，就是和高尚的人談話。因此，我把我的讀書視線放到文學(xué)著作上來(lái)，一面閱讀，一面思考，用自己的見解去剖析作者的思想和意圖，用自己的概念去消化吸收別人的言論，不斷校正人生思想的坐標(biāo)。也許，不同的人讀書有不同的目的，有的人是為了消遣，打發(fā)時(shí)間，讀過的東西如過眼云煙；有的人是為了“裝潢”自己，讀書僅作為高談闊論、神聊胡侃的素材，而我讀書則是拼

7、搏、奮斗，是一種高尚的追求?！　　　o(wú)論時(shí)代如何變遷，我與書為友之心永不改變。因?yàn)椤c書為友，其樂無(wú)窮!二繁星一、1．mèishà墜納2．昏暗眨眼3．李堯棠芾甘小說散文《霧》《雨》《電》《家》《春》《秋》巴金選集散文4．D5．（1）“覺得”是說自己已經(jīng)不是小孩子，只是感覺上仿佛回到了童年。（2）一個(gè)“看”字，呼喚讀者，感情上與讀者直接交流，更能引人注意。一個(gè)“呢”字，表示動(dòng)作正在繼續(xù)，顯得更加生動(dòng)。6．示例：我愛在夏季的月夜里散步。靜謐的小路，搖曳的樹影，遠(yuǎn)處稀疏的蛙鳴。一切安靜而祥和。月光灑向大地，心境明朗而開闊，眼前不覺一片光明。二、（一）

8、7．熱愛之情我最愛看天上密密麻麻的繁星8．情景感受9．仰望——欲睡——沉睡5110．運(yùn)用排比，一次從觸覺、聽覺、幻覺的角度描寫海上之夜令