接觸器聯(lián)鎖、正反轉(zhuǎn)控制線路安裝

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1、《電工技能一體化》教案課題二:接觸器聯(lián)鎖、正反轉(zhuǎn)控制線路安裝教學(xué)目的:1、掌握本課題的工作原理；2、掌握本課題元件的選用,布線安裝；3、握本電路常見故障的維修。教學(xué)重點(diǎn):掌握本課題的工作原理.教學(xué)難點(diǎn):握本電路常見故障的維修.課前準(zhǔn)備:1、電筆,電工刀,剝線鉗,螺釘旋具等；2、萬(wàn)用表；3、控制板；4、導(dǎo)線規(guī)格2.5毫米,單股鋁芯線,花線若干；5、電器元件。教學(xué)方法:8湖北隨州技師學(xué)院高技部chenmei《電工技能一體化》教案講解與示范，行為引導(dǎo)教學(xué)過(guò)程:Ⅰ、組織教學(xué)一、學(xué)生整隊(duì)進(jìn)入實(shí)習(xí)車間,入座；二、檢查學(xué)生考勤并記載；三、檢查學(xué)生

2、安全情；四、宣布上課。Ⅱ、入門指導(dǎo)一、提問(wèn)復(fù)習(xí)1、單向啟動(dòng)動(dòng)控制線路工作原理?二、入門指導(dǎo)在生產(chǎn)實(shí)際中，有的生產(chǎn)機(jī)械需要兩個(gè)方向的轉(zhuǎn)動(dòng)，這就要求電動(dòng)機(jī)應(yīng)具有正、反轉(zhuǎn)功能。如建筑工地上卷?yè)P(yáng)機(jī)需要上下起吊重物，電動(dòng)葫蘆行車前進(jìn)或后退等。在理論上還可以證明，如果電動(dòng)機(jī)繞阻三根電源相線之間任意兩根（改變電源相序），旋轉(zhuǎn)磁場(chǎng)方向?qū)⑴c原方向相反，它所拖動(dòng)的轉(zhuǎn)子的方向也相反，這就實(shí)現(xiàn)了電動(dòng)機(jī)的反轉(zhuǎn)。1、接觸器聯(lián)鎖正反轉(zhuǎn)控制線路分析：8湖北隨州技師學(xué)院高技部chenmei《電工技能一體化》教案接觸器聯(lián)鎖是接觸器的常閉輔助觸頭作聯(lián)鎖的正反轉(zhuǎn)控制電路。

3、它的正反轉(zhuǎn)啟動(dòng)裝置由兩個(gè)同型號(hào)、同規(guī)格、同容量的接觸器KM1和KM2組成。在控制電路中控制按鈕也由兩個(gè)啟動(dòng)按鈕SB2、SB3，和停止按鈕SB1組成。2、接觸器聯(lián)鎖正反轉(zhuǎn)控制線路工作原理：主電路：電流方向是：三相電源經(jīng)隔離開關(guān)QS，主電路熔斷器FU1、接觸器主觸頭KM1、KM2和熱繼電器熱元件FR至電動(dòng)機(jī)M。控制電路的電流方向?yàn)椋?湖北隨州技師學(xué)院高技部chenmei《電工技能一體化》教案A：L1---FU2（上）---FR（2--3）---SB1（3--4）---SB2和KM1（4--5）---KM2（5--6）---KM1（6--

4、1）SB3和KM2（4--7）---KM1（7--8）---KM2（8--1）---FU2（下）---L2由圖可見，啟動(dòng)按鈕SB2控制接觸器KM1使電動(dòng)機(jī)正向運(yùn)轉(zhuǎn)；啟動(dòng)按鈕SB3控制接觸器KM2使電動(dòng)機(jī)反向運(yùn)轉(zhuǎn)。B：電動(dòng)機(jī)正向運(yùn)轉(zhuǎn)：按下啟動(dòng)按鈕SB2；接觸器KM1的線圈得電：接觸器的KM1的常開輔助觸點(diǎn)閉合形成自鎖接觸器的KM1的常閉輔助觸點(diǎn)斷開及SB2的常閉輔助觸點(diǎn)斷開形成聯(lián)鎖接觸器的KM1的主觸點(diǎn)閉合，電動(dòng)機(jī)正轉(zhuǎn)運(yùn)行。C：電動(dòng)機(jī)反向運(yùn)轉(zhuǎn)：按下啟動(dòng)按鈕SB3；接觸器KM2的線圈得電：接觸器的KM2的常開輔助觸點(diǎn)斷開形成自鎖接觸器的

5、KM2的常閉輔助觸點(diǎn)斷開及SB3的常閉輔助觸點(diǎn)斷開形成聯(lián)鎖接觸器的KM2的主觸點(diǎn)閉合，電動(dòng)機(jī)反轉(zhuǎn)運(yùn)行。8湖北隨州技師學(xué)院高技部chenmei《電工技能一體化》教案三、互鎖或聯(lián)鎖：為了避免正轉(zhuǎn)和反轉(zhuǎn)兩個(gè)接觸器同時(shí)工作造成相間短路，在兩個(gè)接觸器線圈所在的控制電路加了電氣聯(lián)鎖；即把正轉(zhuǎn)接觸器的常閉觸頭與反轉(zhuǎn)接觸器線圈串聯(lián)；又將反轉(zhuǎn)接觸器的常閉觸頭與正轉(zhuǎn)接觸器線圈串聯(lián)。使正反轉(zhuǎn)兩個(gè)動(dòng)作的控制電路互相配合、互相制約，共同起保護(hù)作用。這種接法保證了只有在一個(gè)接觸器釋放后，另一個(gè)接觸器才能通電動(dòng)作，這種互相制約的聯(lián)接關(guān)系叫互鎖或自鎖。按鈕也可以單

6、獨(dú)起自鎖作用：四、示范操作8湖北隨州技師學(xué)院高技部chenmei《電工技能一體化》教案1、邊講解邊示范給學(xué)生看；2、重點(diǎn)講解電器結(jié)構(gòu)和電路工作原理；3、布線按要求進(jìn)行。五、安全生產(chǎn)1、要求學(xué)生嚴(yán)格按操作步驟進(jìn)行操作；2、在完成課題后必需經(jīng)教師檢查后才能通電檢查；3、在車間內(nèi)必須注意防止工傷事故。六、注意事項(xiàng)1、電動(dòng)機(jī)必須放平穩(wěn)，以防止在正反轉(zhuǎn)時(shí)產(chǎn)生滾動(dòng)而引起事故。并將其外殼可靠接地；2、要注意電路必須換相，否則，電動(dòng)機(jī)只能進(jìn)行單向運(yùn)轉(zhuǎn)；3、要特別注意接觸器的聯(lián)鎖觸點(diǎn)不能接錯(cuò)，否則，將會(huì)造成主電路中二相電源短路事故；4、接線時(shí)，不能將

7、正、反轉(zhuǎn)接觸器的自鎖觸點(diǎn)進(jìn)行互換，否則，只能進(jìn)行點(diǎn)動(dòng)控制；5、通電檢驗(yàn)時(shí)，應(yīng)先合上QS，再檢驗(yàn)SB2（或SB3）及SB1按鈕的控制是否正常，并在按SB2后再按SB3，觀察有無(wú)聯(lián)鎖作用。七、實(shí)習(xí)工藝要求：8湖北隨州技師學(xué)院高技部chenmei《電工技能一體化》教案1、檢驗(yàn)元件要在不通電的情況下進(jìn)行，若有損壞應(yīng)立即向指導(dǎo)教師報(bào)告；2、控制板內(nèi)部布線應(yīng)平直、整齊、緊貼面板，走線合理及接點(diǎn)不得松動(dòng)，不得露銅過(guò)長(zhǎng)，不反圈、不壓絕緣層等，并要符合工藝要求；3、出現(xiàn)故障后，學(xué)生必須在教師的指導(dǎo)下獨(dú)立進(jìn)行檢修。Ⅲ、巡回指導(dǎo)一、指導(dǎo)學(xué)生正確操作；二、

8、個(gè)別指導(dǎo)為主，集中指導(dǎo)為輔。Ⅳ、結(jié)束指導(dǎo)一、總結(jié)一天的實(shí)習(xí)情況；二、清潔車間衛(wèi)生；三、針對(duì)具體情況對(duì)以后的實(shí)習(xí)作安排。8湖北隨州技師學(xué)院高技部chenmei《電工技能一體化》教案8湖北隨州技師學(xué)院高技部chenmei