java就業(yè)培訓(xùn)教程第三章 面向?qū)ο?上)

《java就業(yè)培訓(xùn)教程第三章 面向?qū)ο?上)》由會員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在教育資源-天天文庫。

1、第3章面向?qū)ο螅ㄉ希?.1面向?qū)ο蟮母拍蠲嫦驅(qū)ο笫橇畲蠖鄶?shù)人都只可意會，難以言宣的大概念。我下面的講解主要是沖著幫你迅速理解面向?qū)ο蟮膬?nèi)涵而來的，不見得非常嚴(yán)謹(jǐn)和完全正確，但我個人認(rèn)為是合理的，是我的體會和認(rèn)識，我也曾經(jīng)用過同樣的方式，讓許多人仿佛一下子就明白了什么是面向?qū)ο蟆Ｊ裁词敲嫦驅(qū)ο?，這是一個相對概念，是相對面向過程而言的。就象要理解什么是幸福，要先理解什么是痛苦一樣的道理，在講解面向?qū)ο笾?，我要先簡單介紹一下什么是面向過程。3.1.1面向過程在早期出現(xiàn)的編程語言中，如大家都非常熟悉的C語言，當(dāng)我們要用這種

2、語言來定義一個復(fù)雜的數(shù)據(jù)類型，譬如Windows窗口時，可以用結(jié)構(gòu)體（struct）來實現(xiàn)，只要在結(jié)構(gòu)體中使用那些基本的數(shù)據(jù)類型來定義窗口的大小，位置，顏色，背景等屬性就可以了。如果我們要對一個Windows窗口進(jìn)行各種操作，如隱藏窗口，移動窗口，最小化窗口等等，我們要為每個操作都定義一個函數(shù)，這些函數(shù)與窗口本身的定義沒有任何關(guān)系，如HideWindow，MoveWindow，MinimizeWindow，這些函數(shù)都需要接受一個參數(shù)，即要操作的窗口。這是一種謂語與賓語的關(guān)系，“隱藏”、“移動”等是謂語，“窗口”是賓語

3、。程序的重心集中在函數(shù)（即謂語）上。3.1.2面向?qū)ο笤贑++，java語言中，我們可以將一個窗口當(dāng)作一個主體（對象）來看，定義窗口時，除了要指定在面向過程中規(guī)定的那些屬性，如大小，位置，顏色，背景等外，還要指定該窗口可能具有的動作，如隱藏，移動，最小化等。我們在定義窗口時，就要定義好對應(yīng)這些動作的函數(shù)（也叫方法），如Hide，Move，Minimize，注意體會這些函數(shù)名稱與上面的名稱的區(qū)別，這是作者刻意這么安排的，讓讀者更好地去對比，從函數(shù)名稱上就能看出，這些函數(shù)都不再接受代表窗口的參數(shù)。這些函數(shù)被調(diào)用時，都是以

4、某個窗口要隱藏，某個窗口要移動，某個窗口要最小化的語法格式來使用的。這是一種主語與謂語的關(guān)系，程序的重點(diǎn)集中在主體/對象（主語）上。雖然讀者在下面的講解中能夠發(fā)現(xiàn)面向?qū)ο蟮闹R遠(yuǎn)不止這一點(diǎn)（剛才講的只是面向?qū)ο蟮囊粋€方面，即封裝性，用類封裝了數(shù)據(jù)與函數(shù)），真正能體現(xiàn)面向?qū)ο蟮膹?qiáng)大優(yōu)勢的地方，是在面向?qū)ο蟮睦^承與多態(tài)性方面，但作者認(rèn)為，封裝性是面向?qū)ο蟮母春妥罡镜膶傩?。Java類同其他面向?qū)ο蟮木幊陶Z言一樣，也支持面向?qū)ο?OOP)的三個特征:u封裝(Encapsulation)u繼承(Inheritance)u多

5、態(tài)(Polymorphism)要想領(lǐng)悟面向?qū)ο蟮乃枷耄荒馨褜W(xué)習(xí)重點(diǎn)放在術(shù)語的死記硬背上，形而上學(xué)，而應(yīng)該把精力主要放在實踐和思考上，通過大量實踐去理解和掌握。如果讀者到現(xiàn)在還不能完全明白面向?qū)ο笫鞘裁?，也沒關(guān)系，學(xué)完下面的內(nèi)容后，再回過頭來看吧！1063.2類與對象面向?qū)ο蟮木幊趟枷肓D使在計算機(jī)語言中對事物的描述與現(xiàn)實世界中該事物的本來面目盡可能的一致，類(class)和對象(object)就是面向?qū)ο蠓椒ǖ暮诵母拍睢ｎ愂菍δ骋活愂挛锏拿枋?，是抽象的、概念上的定義；對象是實際存在的該類事物的個體，因而也稱實例(i

6、nstance)。如圖3.1所示就是一個典型的說明：圖3.1其中，汽車設(shè)計圖就是“類”，由這個圖紙設(shè)計出來的若干的汽車就是按照該類產(chǎn)生的“對象”?？梢?，類描述了對象的屬性和對象的行為，類是對象的模板、圖紙。對象（Object）是類（Class）的一個實例（Instance），是一個實實在在的個體，一個類可以對應(yīng)多個對象。如果將對象比作汽車，那么類就是汽車的設(shè)計圖紙。所以面向?qū)ο蟪绦蛟O(shè)計的重點(diǎn)是類的設(shè)計，而不是對象的設(shè)計。同一個類按同種方法產(chǎn)生出來多個對象，剛開始的狀態(tài)都應(yīng)該是一樣的，好比按照“奔馳s600”型設(shè)計圖紙

7、生產(chǎn)出來的汽車剛開始都是一樣的，其中一輛“奔馳s600”汽車被改裝后，是不會影響到同型號的其他“奔馳s600”汽車的。但如果修改了“奔馳s600”型的設(shè)計圖紙，就會影響到以后所有出廠的“奔馳s600”汽車。3.2.1類的定義類可以將數(shù)據(jù)和函數(shù)封裝在一起，其中數(shù)據(jù)表示類的屬性，函數(shù)表示類的行為。定義類就是要定義類的屬性與行為（方法）。請看這段代碼：classPerson{intage;voidshout(){System.out.println(“oh,mygod!myageis“+age);}}106其中，定義了一個

8、Person類，該類有一個屬性age，一個方法shout。類的屬性也叫類成員變量，類的方法也叫類的成員函數(shù)。一個類中的方法可以直接訪問同類中的任何成員（包括成員變量和成員函數(shù)），如shout方法可以直接訪問同一個類中的age變量。M腳下留心：如果一個方法中有與成員變量同名的局部變量，該方法中對這個變量名的訪問是局部變量，而不再是成員變量。如：c