人教版pep小學四年級上冊英語教案)

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1、全冊教材分析一、教學目的根據(jù)小學生的生理和心理特點以及發(fā)展需求，小學階段英語課程的目的是激發(fā)學生學習英語的興趣，培養(yǎng)他們英語學習的積極態(tài)度，使他們建立初步的學習英語的自信心；培養(yǎng)學生一定的語感和良好的語音、語調(diào)基礎；使他們形成初步用英語進行簡單日常交流的能力，為進一步學習打下基礎。同時培養(yǎng)學生的觀察、記憶、思維、想象和創(chuàng)造能力。適當?shù)慕榻B中西方文化，培養(yǎng)學生的愛國主義精神，增強世界意識，為學生的進一步學習奠定良好的基礎。二、教材的編寫意圖（一）全書配有彩色卡通式插圖，設計新穎活潑，生動有趣，這樣可以激發(fā)學生的學習動機和學習興趣；（二）培養(yǎng)學生

2、良好的書寫習慣（三）本冊書共6個單元、2個復習單元。每單元分“A、B、C”三個部分，每個單元的話題都聯(lián)系學生的實際，如愛好，家庭，朋友等。小學學的都是一些基礎性的東西，可以為小學生以后的英語學習奠定基礎。（四）本書的語言材料真實地道，活潑有趣，可以發(fā)展學生學習英語的自主能力。（五）教材編排內(nèi)容多樣化，有對話，歌曲，游戲，任務，會話，文化知識等，這樣可以使學生在活動中也能感知語言，習得語言并能了解一些東西方文化。（六）每單元由主干系統(tǒng)和輔助系統(tǒng)兩部分組成。主干系統(tǒng)是由let’slearn,let’stalk,readandwrite這三部分組成

3、；輔助系統(tǒng)是由let’sdo,let’splay,writeandsay,storytime組成。各個部分都配有彩圖，設計新穎，語言地道，聯(lián)系了學生的實際。這幾部分所蘊含的能力體系有：聽：Let’scheck能聽懂錄音并找出正確答案說：Let’stalk能運用所學日常用語進行交流；讀：四年級上冊Readandwrite能正確地讀出字母的發(fā)音以及字母在單詞里的發(fā)音；四年級下冊Readandwrite能看懂文章大意，最主要的是能掌握并正確地書寫四會句子。寫：Writeandsay能按筆順正確地書寫26個英文字母；做：Let’sdo,能通過看圖片了

4、解Let’sdo的意思并能聽音做出動作。本套教材所蘊含的知識體系為：本冊書共6個單元、2個復習單元。每單元分“A、B、C”三個部分。每個單元的最開始有一個主情景圖，呈現(xiàn)本單元的主要教學內(nèi)容。接下A和B部分Let’slearn主要學習生單詞，Let’sdo或Let’splay是提供活動來練習和鞏固這些生單詞的。Let’stalk主要學習交際用語，Let’schant或Groupwork通過TPR和游戲來鞏固所學語言的。Readandwrite、Writeandsay主要是培養(yǎng)學生的四會能力和閱讀能力。C部分主要是適當擴展學生的語言能力，復習和鞏

5、固所學語言。而Goodtoknow施以通俗易懂的方式展示中西方文化的差異。68一、教學目標與要求對于不同的學生可以采取分級教學的方法，一般學生可按一級的要求完成，班上水平較好的學生可以提高要求，完成二級的要求。等級目標類別目標描述一級聽、做●能根據(jù)聽到的詞語識別或指認圖片或實物●能聽懂課堂指令并做出相應的反應●能根據(jù)指令做事情，比如指圖片、涂顏色、畫圖、做動作、做手工等?！衲茉趫D片和動作的提示下聽懂小故事并做出反應。說、唱●能聽錄音并進行模仿●能相互問候●能交流簡單的個人信息，如姓名、年齡等●能表達簡單的情感和感覺，如喜歡和不喜歡●能夠根據(jù)

6、表演猜意思、說詞語●能唱簡單的英語歌曲15-20首，說歌謠15-20首●能根據(jù)圖、文說出單詞或短句玩、演●能用英語做游戲并在游戲中用英語進行交際●能做角色表演●能表演英文歌曲及簡單的童話劇、小紅帽等。讀、寫●能看圖識字，并能在指認物體的前提下認讀所學詞語●能在圖片的幫助下讀懂小故事●能正確書寫單詞和句子二級聽●能在圖片、手勢的幫助下，聽懂語速較慢但語調(diào)自然的話語或錄音材料●能聽懂簡單的配圖小故事●能聽懂課堂活動中簡單的提問●能聽懂常用指令和要求并作出適當?shù)姆磻Ｕf●能在口頭表達中做到發(fā)音清楚、重音正確、語調(diào)達意●能就所熟悉的個人和家庭情況進行

7、簡短對話●能恰當運用一些最常用的日常套語，如問候、告別、致謝、致歉等●能在教師的幫助下講述小故事。讀●能認讀所學詞語●能根據(jù)拼讀規(guī)律讀出簡單的單詞●能讀懂教材中簡短的要求或指令●能讀懂問候卡等中的簡單信息●能借助圖片讀懂簡單的故事或小短文，養(yǎng)成按意群閱讀的習慣●能正確朗讀所學故事或短文寫●能根據(jù)要求為圖片、實物等寫出簡短的標題或描述68●能模仿范例寫句子●寫句子時能正確使用大小寫字母和標點符號玩、演?●能按要求用英語做游戲?！衲茉诮處煹膸椭卤硌菪」适禄騿卧拕?。●能表演歌謠或簡單的詩歌30-40首?！衲芸炊⑽膭赢嬈统潭认喈?shù)挠⒄Z教學節(jié)目。

8、四、教法建議（一）會話教學（Let’stalk/Let’splay）這部分主要采用情境教學法，利用表演和游戲的方式融會話于情境教學中，在情景中運用語言。師生一起在表