學(xué)校多媒體教室設(shè)計(jì)方案

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1、學(xué)校多媒體教室、辦公設(shè)備及計(jì)算機(jī)機(jī)房設(shè)備采購項(xiàng)目技術(shù)方案（計(jì)算機(jī)機(jī)房篇）第一章需求分析與網(wǎng)絡(luò)建設(shè)目標(biāo)第一節(jié)概述信息化是當(dāng)今世界經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展的大趨勢(shì)。即將到來的21世紀(jì)，科學(xué)技術(shù)特別是信息技術(shù)和生命科學(xué)的不斷突破，對(duì)世界政治、經(jīng)濟(jì)、文化生活將產(chǎn)生更加深刻的影響。加快初高中及高等學(xué)校信息技術(shù)教育的步伐已成為當(dāng)務(wù)之急。展望新世紀(jì)，信息技術(shù)是最活躍、發(fā)展最迅速、影響最廣泛的科學(xué)技術(shù)領(lǐng)域之一。互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展，不僅將改變?nèi)藗兊墓ぷ骱蜕罘绞剑矊⒏淖兘逃蛯W(xué)習(xí)方式。今天，全球互聯(lián)網(wǎng)上網(wǎng)用戶人數(shù)已達(dá)3億，比1994年的300萬人整整擴(kuò)大

2、了100倍，網(wǎng)頁達(dá)30億頁，每天還在以300萬頁的速度增加。信息技術(shù)極大地拓展了教育的時(shí)空界限，空前地提高了人們學(xué)習(xí)的興趣、效率和能動(dòng)性。多媒體教學(xué)、計(jì)算機(jī)教學(xué)軟件、遠(yuǎn)程教育、虛擬大學(xué)等應(yīng)運(yùn)而生。先進(jìn)的信息技術(shù)使教育資源共享的原則得以貫徹，人們聽取世界高水平教授課程的要求已經(jīng)或正在實(shí)現(xiàn)，學(xué)習(xí)選擇的自由度大大提高，因需學(xué)習(xí)、因材施教真正成為可能；學(xué)術(shù)交流空前繁榮，合作研究在全球范圍內(nèi)展開，信息生產(chǎn)、傳播和應(yīng)用日新月異地高速發(fā)展；現(xiàn)代教育科學(xué)、心理科學(xué)和信息科學(xué)技術(shù)的綜合和相互滲透，已成為教育發(fā)展和改革的強(qiáng)大動(dòng)力；傳統(tǒng)的教和學(xué)

3、的模式正在醞釀重大的突破，教育面臨著有史以來最為深刻的變革。這場(chǎng)教育的大變革不僅僅是教育形式和學(xué)習(xí)方式的重大變化，更重要的是將對(duì)教育的思想、觀念、模式、內(nèi)容和方法產(chǎn)生深刻影響。正是在這樣一種環(huán)境下，教育部、提出了建設(shè)加快建設(shè)初高中校園網(wǎng)的工作，必將會(huì)推動(dòng)我國教育事業(yè)的蓬勃發(fā)展，同時(shí)也會(huì)給學(xué)校的教育工作帶來巨大的機(jī)遇與挑戰(zhàn)。面對(duì)現(xiàn)實(shí)，只有抓住機(jī)遇，迎接挑戰(zhàn)，加快學(xué)校的信息化建設(shè)，才能為學(xué)校的教育工作帶來巨大的變化。學(xué)校的教育任務(wù)不外乎教與學(xué)兩個(gè)方面，倡導(dǎo)學(xué)的主動(dòng)性與教的全面性，教學(xué)互通以期達(dá)到教學(xué)的目的。在現(xiàn)代化教育技術(shù)廣泛

4、應(yīng)用的今天，學(xué)校對(duì)現(xiàn)代化學(xué)習(xí)環(huán)境的建設(shè)，無論從觀念上還是實(shí)際建設(shè)、使用經(jīng)驗(yàn)方面均已趨成熟。網(wǎng)絡(luò)教室、多媒體教定室、語音室的大量使用。教學(xué)現(xiàn)代化在學(xué)這一方面的需求已有所解決。問題的關(guān)鍵就在于教這一方面上：大部分學(xué)校甚至教育主管部門對(duì)教師提出了使用軟件、制作課件的要求，但很少有學(xué)校從整體環(huán)境的創(chuàng)建上，為老師提供一個(gè)全面的可操作的方案，提供一套良好的促進(jìn)機(jī)制。在此種背景下“蘭州教育學(xué)院計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)教室工程建設(shè)”的整體方案躍然浮出水面。第二節(jié)設(shè)計(jì)原則計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)教室建設(shè)原則：1．實(shí)用性原則遵循面向應(yīng)用，注重實(shí)效，統(tǒng)籌規(guī)劃，分布實(shí)施的原

5、則；2．先進(jìn)性與經(jīng)濟(jì)性原則當(dāng)今網(wǎng)絡(luò)技術(shù)發(fā)展迅速，新的設(shè)備不斷涌現(xiàn)，在滿足實(shí)用性和學(xué)校的承受能力許可的基礎(chǔ)上，網(wǎng)絡(luò)建設(shè)的起點(diǎn)要高，應(yīng)盡量選用先進(jìn)的網(wǎng)絡(luò)技術(shù)及通信設(shè)施，確保在一定時(shí)期內(nèi)本網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)的先進(jìn)性，以滿足校園網(wǎng)在將來一段時(shí)間內(nèi)對(duì)網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)的不斷增長的需求。在選用設(shè)備廠商時(shí)應(yīng)考慮廠商對(duì)網(wǎng)絡(luò)產(chǎn)品的發(fā)展策略是否具有一致性，以確保所選設(shè)備在其產(chǎn)品系列中不會(huì)輕易淘汰。同時(shí)，在明確當(dāng)今網(wǎng)絡(luò)技術(shù)發(fā)展趨勢(shì)后，選用性價(jià)比高的產(chǎn)品、或根據(jù)需要選用可滿足學(xué)校今后一段時(shí)間需求的經(jīng)濟(jì)型產(chǎn)品，確保學(xué)校的資金的合理使用。3．安全性原則本網(wǎng)絡(luò)面向校園網(wǎng)內(nèi)

6、的辦公、教學(xué)使用。因此，在網(wǎng)絡(luò)設(shè)計(jì)及工程實(shí)施中，通過采用劃分VLAN隔離、設(shè)置“防火墻”、和制定統(tǒng)一網(wǎng)管和安全策略等控制手段，以保證網(wǎng)絡(luò)安全運(yùn)行。4.開放性和標(biāo)準(zhǔn)化原則選擇的產(chǎn)品應(yīng)具有良好的互操作性和可移植性，并符合相關(guān)的國際標(biāo)準(zhǔn)和工業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，以保證電子備課室可隨時(shí)接入不同廠家的網(wǎng)絡(luò)產(chǎn)品和不同的系統(tǒng)環(huán)境之中。5．可擴(kuò)充性和可延展性原則系統(tǒng)是一個(gè)逐步發(fā)展的應(yīng)用環(huán)境，在系統(tǒng)結(jié)構(gòu)、產(chǎn)品系統(tǒng)、系統(tǒng)容量與處理能力等方面必須具有升級(jí)換代的可能，這種擴(kuò)充不僅能充分保護(hù)原有資源，而且擴(kuò)充系統(tǒng)的代價(jià)最低。6.可維護(hù)性系統(tǒng)具有良好的網(wǎng)絡(luò)管理、監(jiān)

7、控系統(tǒng)、故障分析和處理能力，使系統(tǒng)具有極高的可維護(hù)性。第二章方案設(shè)計(jì)第一節(jié)、設(shè)計(jì)思路信息技術(shù)的發(fā)展正在深刻地推動(dòng)著社會(huì)變革，大力發(fā)展信息化教育是教育工作者的重要任務(wù)。促進(jìn)計(jì)算機(jī)多媒體教育技術(shù)在學(xué)校中的普及與應(yīng)用，組建校園網(wǎng)，開展遠(yuǎn)程教育，是信息化教育的首要工作。多媒體網(wǎng)絡(luò)教室是一種有效的多媒體教學(xué)平臺(tái)，目前它已成為現(xiàn)代化電教室的主流構(gòu)思。。根據(jù)以上分析和用戶的需求，我們將計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)教室分成以下二個(gè)部分：1.計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)的組建；2.計(jì)算機(jī)硬件設(shè)備的安裝；第二節(jié)、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)選擇一、局域網(wǎng)的選擇整個(gè)網(wǎng)絡(luò)拓?fù)浣Y(jié)構(gòu)為星型結(jié)構(gòu),網(wǎng)絡(luò)技

8、術(shù)采用快速以太網(wǎng)技術(shù)將多媒體、技術(shù)與教學(xué)緊密結(jié)合,將多媒體信息在網(wǎng)絡(luò)各個(gè)環(huán)節(jié)方便傳輸。所以就需要我們建立一個(gè)完整的、供多媒體圖文特別是視頻信息傳輸?shù)木W(wǎng)絡(luò)系統(tǒng),以在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境中提供電教資料、教學(xué)資料、管理信息等的查詢和共享;提供INTERNET出口等。基于以上這些需求首先建立一個(gè)中心機(jī)房。以太網(wǎng)因其具有價(jià)格