《沏茶問題》教學(xué)設(shè)計吳菲菲

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1、數(shù)學(xué)廣角——《沏茶問題》教學(xué)設(shè)計吳菲菲教學(xué)目標(biāo)：1、通過簡單的生活事例，讓學(xué)生學(xué)會選擇合理、快捷的方法解決問題。2、使學(xué)生認(rèn)識到解決問題策略的多樣性，形成尋找解決問題最優(yōu)方案的意識。3、感受生活與數(shù)學(xué)的聯(lián)系，使學(xué)生逐漸養(yǎng)成合理安排時間的良好習(xí)慣。培養(yǎng)學(xué)生的思維能力。教學(xué)重點：探究解決問題的最優(yōu)方案。教學(xué)難點：尋找解決問題最優(yōu)方案，提高學(xué)生解決問題的能力。教學(xué)過程：一、導(dǎo)入1．師：同學(xué)們，大家喜歡猜謎語嗎？生：喜歡。師：下面我們來猜個謎語好嗎？課件出示：世界上有一樣?xùn)|西，它是最快而又最慢、最長而又最短、最珍貴而又最被人忽略.當(dāng)它快到極限時.人們才發(fā)現(xiàn)它的重要!請問，

2、這究竟是什么……生：時間。師：對，是時間，時間很寶貴不容浪費，今天我們就來學(xué)習(xí)如何不浪費時間，如何合理安排時間，好不好？課件出示課題“合理安排時間”二、動手操作，主動探究師：下面請大家看白板，課件出示1．早上起來，小紅吃飯，需要15分鐘，聽新聞廣播需要10分鐘，你認(rèn)為怎樣安排這兩項活動最省時間？2.用全自動洗衣機洗衣服需要20分鐘，打掃房間需要15分鐘，你怎樣安排這兩項活動?生說并分析理由，然后教師總結(jié)并導(dǎo)出新課，課件播放門鈴聲。1．師：聽，小明家來客人了，媽媽要陪李阿姨聊天，請他幫忙燒壺水，沏杯茶。（出示主題圖）2．師：想一想，你平時沏茶之前都要做哪些準(zhǔn)備呢？3

3、．師：我們來看看小明沏茶都需要做哪些事？分別需要多長時間？（出示工序圖課件）{請學(xué)生說}4．師：如果這六件事情一件一件地做，要多少時間？14分鐘（學(xué)生回答）這個時間有點長了，萬一李阿姨在家里做客的時間不長怎么辦？看，小明在想什么？出示課件5．師：同學(xué)們能幫小明這個忙嗎？6．師：現(xiàn)在，請同學(xué)們拿出信封中的小卡片，通過擺一擺，設(shè)計出讓客人盡快喝上茶的方案，并列式計算出需要用的時間。7．動手操作，主動探究：（1）學(xué)生動手?jǐn)[出方案，師巡視（2）學(xué)生展示，介紹自己的安排，和所用時間預(yù)設(shè)：A:洗水壺（1分鐘）→接水（1分鐘）→燒水（8分鐘）→沏茶（1分鐘）↓同時洗茶杯（2分鐘

4、）找茶葉（1分鐘）1＋1＋8＋1＝11（分鐘）B：洗水壺（1分鐘）→接水（1分鐘）→燒水（8分鐘）→沏茶（1分鐘）↓同時↓同時找茶葉（1分鐘）洗茶杯（2分鐘）1＋1＋8＋1＝11（分鐘）師：對于這兩個方案，那個更好呢？師：請同學(xué)們點評。8.師：A種更好，接水的同時去找茶葉，時間一樣，會非常的匆忙。請同學(xué)用卡片擺在黑板上，并用幻燈片顯示出來（同步進行）9.師生畫流程圖：為了更清楚地表示這些事情的先后順序，我們用箭頭來連接（課件顯示）計算出時間是：1＋1＋8＋1=11（分鐘）10．師小結(jié)：剛才我們一件一件地做，需要14分鐘，現(xiàn)在這樣做只要11分鐘，時間縮短了，是采用同

5、時做幾件事情來使時間縮短的。并用口訣總結(jié)如下：沏茶問題并不難，弄清順序是關(guān)鍵。同時干的同時干，加快速度省時間。11.教學(xué)流程圖書寫格式：課件出示三、運用知識，解決問題師：同學(xué)們，回想一下，你有沒有合理安排時間的經(jīng)驗?zāi)兀可卮?，請同學(xué)們評議合不合理。然后用課本105的做一做來鞏固本節(jié)課的知識。課件出示題目1.小紅感冒了，要吃藥休息，需要做：找杯子倒開水（一分鐘）等開水變溫（6分鐘）找感冒藥（1分鐘）量體溫（5分鐘）小紅如何合理安排以上事情？幫小紅想一想，怎樣合理安排，用流程圖表示出來。2.小結(jié)：我們剛才做的都是采用同時做幾件事的方法來節(jié)省時間，提高效率，從而來合理安

6、排時間（板書）3．在我們的生活中，是不是所有的事情都一塊做就都好呢？出示課件（1）為了節(jié)省時間，小麗邊寫作業(yè)邊聽音樂。（2）為了提高學(xué)習(xí)質(zhì)量，小紅邊吃飯邊看《少兒英語電視》節(jié)目。（3）芳芳邊泡腳邊看電視。學(xué)生說明合理與否的理由。4.師小結(jié)：在合理安排時間的同時，還要講究科學(xué)（板書）5.學(xué)了這么多，李阿姨在小明家也呆了好長時間了，快到午飯時間，媽媽要留李阿姨在家吃午飯，那我們看看小明燒飯需要做哪些事情呢？我們幫幫小明怎么樣讓李阿姨盡快吃上午飯呢？課件出示洗鍋1分鐘放米和水2分鐘煮飯20分鐘燒青菜3分鐘燒魚12分鐘燒湯6分鐘小明的事情安排好了，我們也要回家吃午飯了是不

7、是？四、課堂總結(jié)：通過今天數(shù)學(xué)廣角的學(xué)習(xí)，你有什么收獲？我們學(xué)會了合理安排時間，我們知道合理安排時間就是節(jié)省時間。我們要珍惜時間，科學(xué)利用時間。五：板書科學(xué)地合理安排時間——沏茶問題洗水壺（1分鐘）→接水（1分鐘）→燒水（8分鐘）→沏茶（1分鐘）↓同時洗茶杯（2分鐘）1＋1＋8＋1＝11（分鐘）找茶葉（1分鐘）