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1、大學(xué)生心理素養(yǎng)合肥財(cái)經(jīng)職業(yè)學(xué)院主講人：林杜鵑大學(xué)生戀愛和心理健康合肥財(cái)經(jīng)職業(yè)學(xué)院大學(xué)生心理素養(yǎng)教學(xué)內(nèi)容：1、了解愛情的真正含義，樹立正確戀愛觀；2、分析大學(xué)生戀愛特點(diǎn)；3、認(rèn)識(shí)戀愛在大學(xué)生成長中的地位，協(xié)調(diào)好學(xué)習(xí)與戀愛關(guān)系；4、正確處理大學(xué)生戀愛中的心理困擾。合肥財(cái)經(jīng)職業(yè)學(xué)院大學(xué)生心理素養(yǎng)戀愛是一所學(xué)校，教我們重新做人！——莫里哀合肥財(cái)經(jīng)職業(yè)學(xué)院大學(xué)生心理素養(yǎng)第一節(jié)激情飛揚(yáng)的青春----大學(xué)生戀愛心理特點(diǎn)合肥財(cái)經(jīng)職業(yè)學(xué)院大學(xué)生心理素養(yǎng)音樂治療的特點(diǎn)①自然性自然療法是未來醫(yī)學(xué)發(fā)展的趨勢之一，它包括草藥療法、按摩療法、水療法、磁療法、
2、蜂療法、音樂療法、全息診療法、經(jīng)絡(luò)診療法、行為療法、精神療法、飲食療法、氣味療法、藝術(shù)療法等，是一門橫跨預(yù)防醫(yī)學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)、康復(fù)醫(yī)學(xué)的應(yīng)用學(xué)科。②針對(duì)性音樂治療主要是針對(duì)心理疾病和由心理因素而導(dǎo)致的疾病。盡管音樂治療對(duì)非心理性疾病也有一些療效，甚至對(duì)某些疾病有特殊的療效。但從總體來說，音樂治療對(duì)心理疾病和心身疾病療效更為明顯。③整體性音樂治療與我國傳統(tǒng)的中醫(yī)十分相似。它是通過音樂的旋律、節(jié)奏、和聲等要素與人的生理和心理的一些要素相作用，調(diào)動(dòng)人體生命的潛能、整合各系統(tǒng)的關(guān)系，以達(dá)到治病的目的。④綜合性音樂既可以單獨(dú)作為一種治療方法，
3、也可以與其他的心理治療方法相結(jié)合，形成一種新的、綜合的治療方法。如以音樂為背景的語言誘導(dǎo)就是其中的一種。⑤特異性音樂是人類的一種文化現(xiàn)象，盡管人類的文化有其共性，但文化的個(gè)性也是十分明顯的。由于每個(gè)人所處的文化環(huán)境不同，所受的家庭教育各異，因而產(chǎn)生了對(duì)音樂的不同喜愛和理解。在音樂治療中，尋找來訪者最喜愛的、感受最深的音樂是治療的難點(diǎn)，同時(shí)也是治療能取得效果的關(guān)鍵所在。合肥財(cái)經(jīng)職業(yè)學(xué)院大學(xué)生心理素養(yǎng)音樂治療的優(yōu)點(diǎn)與缺點(diǎn)優(yōu)點(diǎn)音樂治療的最大特點(diǎn)是它的“情景性”和“感染性”，即對(duì)人情緒的渲染作用。缺點(diǎn)然而，這同時(shí)也是音樂作為心理治療手段的
4、缺點(diǎn)。音樂治療對(duì)人的作用是感性的而不是理性的，且音樂不像語言那樣能夠完全被人理解。因此，它具有難理解性和缺乏針對(duì)性的弱點(diǎn)。同一曲音樂作用不同的人能引起完全不同的反應(yīng)。音樂療法“不是通過人的理性而發(fā)揮作用的。音樂崇尚的是一種感性情緒作用，而不是智力、推理和判斷活動(dòng)。然而，許多心理治療就是要通過理性的語言來改變患者錯(cuò)誤思維和認(rèn)識(shí)，單純音樂治療就無法實(shí)現(xiàn)。美國紐約州立大學(xué)醫(yī)療隊(duì)中心的奧里斯博士說，“音樂是‘一種有效的治療輔助手段’”。此外，“被治療者起碼應(yīng)該對(duì)音樂有一定的感受能力，至少喜歡聽音樂”。因此，“音樂治療的效果取決于患者對(duì)音樂
5、的感悟能力，病不是每個(gè)人都適合進(jìn)行用音樂治療的。”在單純音樂治療過程中，如果患者聽不懂音樂，治療的效果就差或沒有效果。合肥財(cái)經(jīng)職業(yè)學(xué)院大學(xué)生心理素養(yǎng)一、愛情是什么？合肥財(cái)經(jīng)職業(yè)學(xué)院大學(xué)生心理素養(yǎng)愛情把人的自然本性和社會(huì)本質(zhì)連結(jié)在一起，它是生物關(guān)系和社會(huì)關(guān)系、生理因素和心理因素的綜合體，是物質(zhì)和意識(shí)多方面的、深刻的、有生命的辯證體?！薄呶髁蟹颉肚閻壅摗泛戏守?cái)經(jīng)職業(yè)學(xué)院大學(xué)生心理素養(yǎng)愛情：一對(duì)男女之間基于一定的社會(huì)關(guān)系和共同的生活理想，在各自內(nèi)心中形成的對(duì)對(duì)方最真摯的傾慕，并渴望對(duì)方成為自己終身伴侶的最強(qiáng)烈的感情；是兩顆心靈相互向
6、往、吸引、達(dá)到精神升華的產(chǎn)物；是人類特有的一種高尚的精神生活。合肥財(cái)經(jīng)職業(yè)學(xué)院大學(xué)生心理素養(yǎng)什么不是愛情偶像化的愛情完美的愛情愛的投射產(chǎn)生于孤獨(dú)無助時(shí)的愛戀合肥財(cái)經(jīng)職業(yè)學(xué)院大學(xué)生心理素養(yǎng)愛情的實(shí)質(zhì)斯騰柏格的“愛情三因素論”人類的愛情由三種成分組成：動(dòng)機(jī)成分：動(dòng)機(jī)有內(nèi)發(fā)的性驅(qū)力，也包括異性之間身體容貌等特征彼此吸引。以動(dòng)機(jī)為主的兩性關(guān)系是親密的。情緒成分：由刺激引起的身心激動(dòng)狀態(tài)，如喜、怒、哀、懼等。以情緒為主的兩性關(guān)系是熱情的。認(rèn)知成分：對(duì)情緒和動(dòng)機(jī)是一種控制因素，是愛情中的理智層面。以認(rèn)知為主的兩性關(guān)系是承諾的。合肥財(cái)經(jīng)職業(yè)學(xué)院
7、大學(xué)生心理素養(yǎng)愛親密承諾熱情愛情三角合肥財(cái)經(jīng)職業(yè)學(xué)院大學(xué)生心理素養(yǎng)斯騰伯格愛情三角形理論愛的種類親密激情承諾非愛---喜歡+--迷戀的愛-+-空愛--+浪漫的愛++-友愛+-+愚蠢而不自知的愛-++美滿愛+++合肥財(cái)經(jīng)職業(yè)學(xué)院大學(xué)生心理素養(yǎng)二、戀愛的心理動(dòng)機(jī)合肥財(cái)經(jīng)職業(yè)學(xué)院大學(xué)生心理素養(yǎng)1、尋求純真的感情2、解除寂寞，尋找寄托3、嘗試情感，學(xué)會(huì)成熟4、順其自然，情感滿足合肥財(cái)經(jīng)職業(yè)學(xué)院大學(xué)生心理素養(yǎng)第二節(jié)大學(xué)生戀愛挫折心理合肥財(cái)經(jīng)職業(yè)學(xué)院大學(xué)生心理素養(yǎng)一、仇恨心理愛不成反成仇合肥財(cái)經(jīng)職業(yè)學(xué)院大學(xué)生心理素養(yǎng)思考：1、這種遠(yuǎn)距離所帶來
8、的朦朧情感是否仍如七年前那般真實(shí)和完美呢？2、失去一場戀愛是否就像所想象的那么糟糕？3、過去，因?yàn)閻劭赡軙?huì)太顧及對(duì)方的感受，而忽略自己的發(fā)展，現(xiàn)在她有更好的時(shí)間考慮自我的發(fā)展。合肥財(cái)經(jīng)職業(yè)學(xué)院大學(xué)生心理素養(yǎng)二、頑固心理我得不到別人也休想得到合肥財(cái)經(jīng)
