高考地理重點復(fù)習(xí)內(nèi)容

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1、高考地理重點復(fù)習(xí)內(nèi)容　　大氣圈對地球的重要意義保護(hù)生物生存，影響地球自然環(huán)境，維持生命活動　　低層大氣的組成干潔空氣、水汽和固體雜質(zhì)　　干潔空氣的組成氮和氧，二氧化碳和臭氧　　氧、氮、臭氧、二氧化碳、水汽和塵埃的作用生命活動必需;構(gòu)成生物體成分;吸收紫外線;光合、保溫作用;成云致雨　　大氣污染二氧化碳的“溫室效應(yīng)”，氟氯烴破壞臭氧層、酸雨　　大氣垂直分層對流層、平流層(臭氧層)、高層大氣(電離層)　　對流層的主要特征上冷下熱，對流顯著，天氣現(xiàn)象復(fù)雜多變。與人類的關(guān)系最密切　　電離層無線電短波通訊　　平流層的主要特征臭氧吸收紫外線。平流，對高空飛行有利。人類的保護(hù)傘?！　∮绊懱栞椛?/p>

2、強度的最主要因素太陽高度角　　大氣對太陽輻射的削弱作用選擇性吸收、反射(無選擇性)、散射。　　輻射定律物質(zhì)的溫度越高，輻射中最強部分的波長越短;反之越長。　　地面輻射是對流層大氣主要的直接熱源。屬長波輻射?！　〈髿饽孑椛浯髿廨椛渖浠氐孛娴牟糠?。夜間有云較溫暖，夜間晴朗較寒冷?！　〈髿獾谋匦?yīng)水汽和二氧化碳對地面長波輻射吸收能力很強，保溫作用　　全球的熱量平衡地球多年平均收入的熱量與支出的熱量是相等的?！　∫鸫髿膺\動的根本原因各緯度間的冷熱不均?！　崃Νh(huán)流由于地面冷熱不均而形成的空氣環(huán)流?！　⌒纬娠L(fēng)的直接原因水平氣壓梯度力。　　水平氣壓梯度力的方向和大小由高壓垂直指向低壓?！　?/p>

3、單位距離間的氣壓差越大(等壓線越密集)，風(fēng)力越大?！　〉剞D(zhuǎn)偏向力的方向北半球垂直于風(fēng)向右側(cè)，南半球垂直于風(fēng)向左側(cè)。低緯度小，高緯度大　　摩擦力對風(fēng)向的影響受摩擦力的影響，風(fēng)向與等壓線并不平行，而是有個交角，斜穿等壓線?！　「鶕?jù)等壓線判斷風(fēng)向的步驟北半球右偏，南半球左偏;斜穿等壓線，指向低壓;高空與等壓線平行。左右手法則?！　崃Νh(huán)流的典型案例城市風(fēng)、海陸風(fēng)、山谷風(fēng)　　海平面等壓線低壓中心，高壓中心。低壓槽、高壓脊、鞍部?！　〈髿猸h(huán)流的意義調(diào)整全球水熱分布，是各地天氣變化和氣候形成的重要因素。　　地球上氣壓帶和風(fēng)帶的分布赤道低壓、信風(fēng)、副高、中緯西風(fēng)、副極地低壓、極地東風(fēng)、極地高壓　

4、　氣壓帶和風(fēng)帶的季節(jié)位移大致來說，對于北半球夏季北移，冬季南移?！　《局饕獨鈮褐行?1月，北緯60度)亞洲高壓(亞歐大陸)、阿留申低壓(北太平洋)和冰島低壓(北大西洋)　　夏季主要氣壓中心(7月，北緯30度)亞洲低壓(亞歐大陸)，夏威夷高壓(北太平洋)亞速爾高壓(北大西洋)　　季風(fēng)的成因①海陸熱力性質(zhì)差異(東亞)　?、冖跉鈮簬Ш惋L(fēng)帶位置的季節(jié)移動(南亞)　　季風(fēng)的典型分布地區(qū)東亞季風(fēng)(西北、東南風(fēng));南亞季風(fēng)(東北、西南風(fēng))。