勵志學(xué)生代表 發(fā)言稿

《勵志學(xué)生代表 發(fā)言稿》由會員上傳分享，免費在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在應(yīng)用文檔-天天文庫。

1、勵志學(xué)生代表發(fā)言稿　　梁啟超詩云：今日之責(zé)任，不在他人，而全在我少年。少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強，少年獨立則國獨立，少年自由則國自由，少年進步則國進步，小編整理了“勵志學(xué)生代表發(fā)言稿”僅供參考，希望能幫助到你!　　篇一：勵志學(xué)生代表發(fā)言稿　　　??尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們，親愛的同學(xué)們：　　大家早上好!　　我是很榮幸能夠在這個特殊而富有深刻含義的時刻，代表xxxx學(xué)子上臺發(fā)言?！　〗裉煳覈煜掳l(fā)言的題目是“激揚青春夢青春勵志行”。　　九十四年前的今天,在國家民族危亡的歷史關(guān)頭,一大批具有強烈愛國心的熱血青年,

2、高舉科學(xué)和民主的旗幟,向黑暗的舊制度,向帝國主義和封建主義,發(fā)起了猛烈的攻擊,揭開了我國新民主主義革命的序幕,開創(chuàng)了中國歷史變革的新紀(jì)元,為中國人民的翻身解放開辟了一條勝利的道路。五月四日，在我們的心頭不僅僅是一種令人熱血沸騰的回憶，也不僅僅是那些讓我們驕傲的英雄往事，甚至不再是那場涅槃重生的革命，幻化在我們心中的竟是一種呼喚，一種啟蒙，一種中國賦予青年的責(zé)任?！　≈袊锩闰?qū)李大釗曾大聲疾呼：以青春之我，創(chuàng)建青春之國家，青春之民族。從“外爭國權(quán)，內(nèi)除國賊”到“團結(jié)起來，振興中華”，無不充分印證：青年的命運只有與祖國的命

3、運息息相關(guān)，個人的需要只有與祖國的需要有機結(jié)合才會展現(xiàn)生命的輝煌與燦爛。　　身為新時代大學(xué)生的我們，如何用青春來譜寫時代篇章?如何用青春來激揚生命夢想?如何用青春來激勵奮勇前行?我認(rèn)為需要做到以下幾點：　　一.樹立遠(yuǎn)大目標(biāo)，堅定理想信念?！　∏啻嚎偸桥c理想相伴。青年人朝氣蓬勃，最富于理想。在歷史上，凡是對人類進步事業(yè)作出重大貢獻的人，大都從青年時代起就高擎理想的火把，樹立起遠(yuǎn)大的奮斗目標(biāo)。目標(biāo)的確立需要有恒定性和漸進性，需要腳踏實地，切勿好高騖遠(yuǎn)。讓遠(yuǎn)大的理想目標(biāo)指引著你勇攀高峰，在人生的征途上披荊斬棘。沒有追求就失去了

4、青春應(yīng)有的色澤，將會虛度金色的光陰，錯過緋紅的黎明。因此，青春的我們，應(yīng)該認(rèn)真而不敷衍，踏實而不輕浮，奉獻而不索取，真實而不虛偽，努力追尋自己的人生目標(biāo)?！　　《?堅持刻苦學(xué)習(xí)，明確時代責(zé)任?！　∏啻菏且粋€充滿求知渴望、富于探索和追求的黃金時期。青春稍縱即逝，知識之樹常青。身為新時期的大學(xué)生，我們既認(rèn)真學(xué)好基礎(chǔ)知識又需及時進行知識更新，既刻苦鉆研專業(yè)知識又廣泛涉獵其他知識，既重視學(xué)習(xí)文化知識又努力掌握實用技能，不斷充實、提高、豐富自己。　　　三.積極投身實踐，努力實現(xiàn)價值?！　∥覀冃枰ㄟ^社會實踐來獲得運用和檢驗理論知識

5、的平臺，能夠進一步縮小理論與實踐的差距，明晰理想與現(xiàn)實的差異，感知理論與實踐的融合，切實完善、鞏固自身理論知識儲備，著力增強個人動手能力和實踐技能。秉承服務(wù)社會，奉獻人民的理念，努力實現(xiàn)自我人生價值。　　梁啟超詩云：今日之責(zé)任，不在他人，而全在我少年。少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強，少年獨立則國獨立，少年自由則國自由，少年進步則國進步。我們在生活中不會一帆風(fēng)順，困難和磨礪是青春的融合體而不是附屬物，不論是熱火的炙烤還是寒風(fēng)的蕭瑟，都是對我們成長的考驗，我們也應(yīng)拿出青春應(yīng)有的勇氣去面對和戰(zhàn)勝這一切，而不是選擇屈服

6、!面對繁重的學(xué)習(xí)，我們決不畏懼;面對時代的挑戰(zhàn)，我們決不退縮?！　∥逅倪\動告訴我們，青年人要有正義感、更要有責(zé)任感;“五四精神”昭示我們，青年人要有愛國心，更要有進取心。我們的青春應(yīng)該是飛揚的，我們的人生應(yīng)該是激情的。因此，弘揚“五四精神”不應(yīng)只停留在口號上，更要體現(xiàn)在實際行動上：在生活中，要注意行為規(guī)范，著裝得體，展示青年人朝氣蓬勃的精神風(fēng)貌;在學(xué)習(xí)上，刻苦鉆研，勇于拼搏，彰顯青年人“舍我其誰”的豪情壯志?！　∏嗄暾?，人生之王，人生之春，人生之華也?！拔逅摹边\動的先驅(qū)者們用自己的行動向我們詮釋了青春之偉大，如今的我們同

7、樣也應(yīng)該在這樣的季節(jié)書寫燦爛的人生，將青春獻給這片深情的土地，讓歲月無憾，讓青春無悔。同學(xué)們，請記?。耗阌袎?，中國就有夢;你的夢，就是青春夢!就是中國夢!　　謝謝大家!　　篇二：勵志學(xué)生代表發(fā)言稿　　各位老師，各位同學(xué)，大家好!　　在我們現(xiàn)實生活中，每個人都會有成功的經(jīng)歷，也有遇到失敗的苦澀，取得成功的時候，臉上露出的時燦爛的笑容;遇到挫折的時候，有的一敗涂地，有的是努力奮進，迎難而上。對于我們學(xué)生來說，應(yīng)該怎么面對學(xué)習(xí)和生活的成功和失敗呢?　　這就引出來我今天要講的主題——“勝不驕敗不餒”。古人曾說過：“勝者不驕傲，敗

8、者不氣餒?！敝v的就是這個道理，當(dāng)你經(jīng)過自己的一番努力取得成功的時候，決不可沾沾自喜，驕傲于世，目中無人，而應(yīng)該總結(jié)成功的經(jīng)驗，再接再厲，向更高、更好的目標(biāo)而努力奮斗;當(dāng)你遇到挫折與失敗的時候，決不能灰心傷氣，破罐子破摔，而應(yīng)該仔細(xì)檢查自己做的事情，從中找出原因，不斷總結(jié)，就會從一個失敗走向成功。失敗并不可怕，可怕的是