湖南教育科學(xué)規(guī)劃領(lǐng)導(dǎo)小組文件

《湖南教育科學(xué)規(guī)劃領(lǐng)導(dǎo)小組文件》由會員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在工程資料-天天文庫。

1、湖南省教育科學(xué)規(guī)劃領(lǐng)導(dǎo)小組文件湘教科規(guī)領(lǐng)〔2014〕004號關(guān)于下達(dá)湖南省教育科學(xué)“十二五”規(guī)劃2014年度湖南省教育科學(xué)研究基地專項(xiàng)課題立項(xiàng)的通知各有關(guān)學(xué)校和單位：根據(jù)湘教科規(guī)通[2014]002號《關(guān)于組織申報湖南省教育科學(xué)“十二五”規(guī)劃2014年度湖南省教育科學(xué)研究基地專項(xiàng)課題的通知》要求，省教育科學(xué)規(guī)劃領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室組織了湖南省教育科學(xué)“十二五”規(guī)劃2014年度湖南省教育科學(xué)研究基地專項(xiàng)課題的立項(xiàng)評審工作。經(jīng)專家評審，省教育科學(xué)規(guī)劃領(lǐng)導(dǎo)小組領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)，黃建美等同志申報的50項(xiàng)課題為湖南省教育科學(xué)“十二五”規(guī)劃2014年度湖南省教育科學(xué)研究基地專項(xiàng)課題，名單附后。請按照《湖南省教育科

2、學(xué)規(guī)劃專項(xiàng)課題管理辦法》，加強(qiáng)對立項(xiàng)課題的管理，落實(shí)課題經(jīng)費(fèi)配套措施，確保課題研究如期圓滿完成。附件：湖南省教育科學(xué)“十二五”規(guī)劃2014年度湖南省教育科學(xué)研究基地專項(xiàng)課題立項(xiàng)名單二〇一四年七月四日第3頁共3頁附件：湖南省教育科學(xué)“十二五”規(guī)劃2014年度湖南省教育科學(xué)研究基地專項(xiàng)課題立項(xiàng)名單序號課題編號主持人基地名稱課題名稱申報單位1XJK014BJD001黃建美湖南省教育科學(xué)高校資助與創(chuàng)業(yè)教育研究基地湖南高校畢業(yè)生創(chuàng)業(yè)就業(yè)機(jī)制研究南華大學(xué)2XJK014BJD002鄭艷君湖南省教育科學(xué)現(xiàn)代家政教育研究基地家政專業(yè)教育與素質(zhì)教育協(xié)同發(fā)展的策略研究湖南女子學(xué)院3XJK014BJD003王勇

3、鵬湖南省教育科學(xué)大學(xué)生心理健康教育研究基地“微時代”大學(xué)生虞犯的積極心理干預(yù)研究湖南警察學(xué)院4XJK014BJD004夏建文湖南省教育科學(xué)師德教育研究基地師德教育載體研究——基于高校社會主義核心價值觀培育與踐行視角湖南城市學(xué)院5XJK014BJD005榮光宗湖南省教育科學(xué)高校內(nèi)部管理研究基地地方大學(xué)組織自我發(fā)展研究湖南工業(yè)大學(xué)6XJK014BJD006戴林富湖南省教育科學(xué)武陵山區(qū)高等教育發(fā)展研究基地區(qū)域性大學(xué)轉(zhuǎn)型發(fā)展研究吉首大學(xué)7XJK014BJD007郭鐵成湖南省教育科學(xué)學(xué)前教育研究基地幼兒園心理健康教育實(shí)驗(yàn)研究湖南幼兒師范高等專科學(xué)校8XJK014BJD008栗濤湖南省教育科學(xué)農(nóng)村學(xué)

4、前教育研究基地民間優(yōu)秀傳統(tǒng)文化學(xué)前教育課例開發(fā)與實(shí)踐運(yùn)用研究懷化學(xué)院9XJK014BJD009蔣良富湖南省教育科學(xué)高校教師專業(yè)發(fā)展研究基地應(yīng)用技術(shù)型人才培養(yǎng)視域下新建地方本科院校提升教師教學(xué)有效性的策略研究湖南文理學(xué)院10XJK014BJD010伍春輝湖南省教育科學(xué)徐特立教育思想研究基地傳承、弘揚(yáng)徐特立教育思想，構(gòu)建特色人才培養(yǎng)模式的研究與實(shí)踐長沙師范學(xué)院11XJK014BJD011鄧翠珍湖南省教育科學(xué)護(hù)理人才培養(yǎng)研究基地高職高專護(hù)理專業(yè)數(shù)字化教學(xué)資源建設(shè)與應(yīng)用研究邵陽醫(yī)學(xué)高等專科學(xué)校12XJK014BJD012楊小兵湖南省教育科學(xué)高職心理健康教育研究基地基于強(qiáng)化敏感性理論的人格——心理

5、病理學(xué)關(guān)聯(lián)機(jī)制研究湖南中醫(yī)藥高等專科學(xué)校13XJK014BJD013田夢飛湖南省教育科學(xué)高等財經(jīng)教育研究基地地方財經(jīng)本科院校國際貿(mào)易專業(yè)學(xué)生實(shí)踐能力培養(yǎng)研究湖南財政經(jīng)濟(jì)學(xué)院14XJK014BJD014聶志成湖南省教育科學(xué)信息技術(shù)教育研究基地教育信息化與欠發(fā)達(dá)地區(qū)信息技術(shù)教育的策略研究湖南科技學(xué)院15XJK014BJD015張紅專湖南省教育科學(xué)特殊教育研究基地殘疾人高職教育保障體系構(gòu)建研究長沙職業(yè)技術(shù)學(xué)院第3頁共3頁16XJK014BJD016咼立軍湖南省教育科學(xué)高職人文素質(zhì)教育研究基地基于職業(yè)活動導(dǎo)向的高職人文素質(zhì)教育課程體系及課程資源建設(shè)研究岳陽職業(yè)技術(shù)學(xué)院17XJK014BJD017

6、吳順發(fā)湖南省教育科學(xué)民族教育研究基地藏族傳統(tǒng)文化傳承與內(nèi)地西藏班（校）教育機(jī)制研究湖南民族職業(yè)學(xué)院18XJK014BJD018唐小艷湖南省教育科學(xué)環(huán)保人才培養(yǎng)研究基地高職環(huán)保人才培養(yǎng)的利益相關(guān)者研究長沙環(huán)境保護(hù)職業(yè)技術(shù)學(xué)院19XJK014BJD019肖憲龍湖南省教育科學(xué)袁隆平職業(yè)教育思想研究基地基于袁隆平職業(yè)教育思想的新型農(nóng)民培養(yǎng)模式研究懷化職業(yè)技術(shù)學(xué)院20XJK014BJD020楊華湖南省教育科學(xué)民族地區(qū)教師教育研究基地民族地區(qū)高校師范生教師職業(yè)技能“五+X”培養(yǎng)模式改革研究吉首大學(xué)師范學(xué)院21XJK014BJD021劉一兵湖南省教育科學(xué)高職實(shí)踐教學(xué)研究基地基于協(xié)同創(chuàng)新的校企共建生產(chǎn)性

7、實(shí)訓(xùn)基地運(yùn)行機(jī)制研究邵陽職業(yè)技術(shù)學(xué)院22XJK014BJD022趙宏旭湖南省教育科學(xué)高鐵人才培養(yǎng)研究基地基于KAQ模式的高鐵技術(shù)人才培養(yǎng)機(jī)制創(chuàng)新研究湖南高速鐵路職業(yè)技術(shù)學(xué)院23XJK014BJD023周棟良湖南省教育科學(xué)商貿(mào)人才培養(yǎng)研究基地職業(yè)教育“廠校一體”校企合作模式實(shí)證研究——以湖南湘菜學(xué)院為例長沙商貿(mào)旅游職業(yè)技術(shù)學(xué)院24XJK014BJD024韓先滿湖南省教育科學(xué)教育信息技術(shù)研究基地基于網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間嵌入移動消息系統(tǒng)的定崗實(shí)習(xí)